课堂评价《学员手册》1303期 - 图文(5)

3.3小纸条

点击“小纸条“板块进入小纸条的”我的收件箱“和”我的发件箱“，在收件箱中可以查看所有给学员发送的消息，学员也可以通过回复或发送新小纸条给其他学员，如学习期间需要请教助学导师或同学，都可以利用小纸条功能向他们互发消息，互相交流的内容仅供谈话参与人查看。 显示最新的小纸条的发送者、标题及内容 如已确认查看该小纸条后，可标记为已读信息 点击“+“进入选择收件人，发送给单个人需要双击该收件人的名字。 填写发送小纸条的收件人、标题及内容。 广东第二师范学院远程教育中心 第 21 页 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室

3.4互助交流

点击“互助交流“板块进入互助交流的四个栏目”学员互动“、”培训感言“、”教师答疑“和”精华共享“，是班级内自由交流的集中区，不同于课程学习的教学活动中模块主题讨论，在这里发帖交流将不计入培训成绩，同时也不同于小纸条，在这里发帖交流将被督学导师、助学导师及全班学员浏览。

学员互动：班级学员之间的自由交流，各抒己见；

培训感言：学员对本期培训或课程内容可以表达内心的看法；

教师答疑：对于课程学习中的任何疑难，学员可以咨询导师，有导师为您解答； 精华共享：在教学活动中，如学员在模块主题讨论精彩并被设置为精华帖，将分享给全班学员共同学习，以鼓励踊跃发言。

学员发表交流的主题，可点击查看内容。 广东第二师范学院远程教育中心

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3.5学习笔记

点击“学习笔记“板块进入学习笔记栏目，学习笔记可以及时记下课程中的重点内容信息，加深理解，当完成学业后可以回顾复习所学的重点和难点，帮助学员进一步加深学习效果。学员可以撰写学习笔记，随时修改编辑或删除，该学习笔记为学员本人浏览。

学员可以撰写学习笔记，随时修改编辑或删除 撰写笔记的标题及内容，按“确定保存”完成笔记 广东第二师范学院远程教育中心 第 23 页 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室

3.6我的班级

点击“我的班级“板块进入我的班级的两个栏目”基础信息“和”班级通讯录“，更好的掌握所在班级的基本情况和班级导师和学员信息，让这30天的学习旅途里，师生结伴同行，并肩而战。

广东第二师范学院远程教育中心 显示班级的督学导师、助学导师及所有学员名单与资料，一目了然。 第 24 页 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室

3.7成绩统计

点击“成绩统计“板块进入成绩统计栏目，栏目下显示已经完成的并已经打分的活动名称，活动类型、活动总分以及根据培训成绩构成的权重所计算的个人实际得分。 【温馨提示】个人得分是根据权重计算所得，分数以四舍五入取整数，不显示小数部分。 3.8课程资源

点击“课程资料“板块可以下载相应的课程作业模版以及学员手册学习。

学员的教学活动对应所得的分数、总分一览 广东第二师范学院远程教育中心

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