2016届福建省福州市格致中学鼓山校区高三（上）期中生物试卷(5)

A．细胞衰老，其细胞膜通透性改变，物质运输的功能降低

B．K和葡萄糖分别以②、①方式进入红细胞 C．胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行 D．①可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 【考点】物质跨膜运输的方式及其异同． 【专题】模式图；物质跨膜运输．

【分析】根据题意和图示分析可知：图中①是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散，②需要载体和能量，表示主动运输，③表示胞吐．

【解答】解：A、细胞衰老，其细胞膜通透性发生改变，并且其各种功能降低，包括细胞膜识别和选择透过性的降低，因此衰老细胞的物质运输的功能下降，A正确；

+

B、K以②主动运输的方式进入红细胞，葡萄糖以①协助扩散的方式进入红细胞，B正确； C、胰岛B细胞分泌的胰岛素是大分子物质，以③胞吐的方式分泌到细胞外，C正确； D、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖是以②主动运输的方式，D错误． 故选：D．

【点评】本题考查物质的跨膜运输、细胞的衰老等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

20．图1为细胞有氧呼吸过程示意图；图2为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶磨碎，分离出细胞质和全部叶绿体，然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在四支试管内并进行光照．下列有关分析正确的是（ ）

+

A．图1中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳 B．图1中（二）、（三）过程均能产生大量的ATP C．图2能发生细胞呼吸过程的试管有A、B

D．图2能发生光合作用光反应过程的试管有B、D

【考点】有氧呼吸的过程和意义；影响光合作用速率的环境因素．

【分析】细胞呼吸分无氧呼吸和有氧呼吸．无氧呼吸的场所是细胞质基质，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体．根据有氧呼吸三个阶段的原料和产物，可推知①是丙酮酸，②是水，③是二氧化碳，④是[H]，⑤是氧气，⑥是水．第一、二阶段产生少量的能量，第三阶段产生大量的能量．光反应发生的条件是光合色素、酶、光． 【解答】解：

A、图1中②、③、⑥三物质依次是水、二氧化碳、水．故A错误．

B、图1中（二）、（三）过程是有氧呼吸的第二、三阶段，第二阶段产生少量的ATP，第三阶段产生大量ATP．故B错误．

C、细胞呼吸分无氧呼吸和有氧呼吸．无氧呼吸的场所是细胞质基质，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体．图2能发生细胞呼吸过程的试管有A、B．故C正确．

D、光反应发生的条件是光合色素、酶、光．但试管D只有光合色素，没有有关的酶，所以不能发生光反应．故D错误． 故选C．

【点评】本题考查了细胞呼吸和光合作用的发生过程、场所和条件等相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

21．如图所示，在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响．装置A的曲线如图乙．据图分析，下列叙述正确的是（ ）

A．P点处产生的ATP可用于暗反应 B．适当降低温度，P点将下移

C．降低CO2浓度时，在图乙上绘制装置A的曲线，R点应左下移 D．在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应左移

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

【分析】分析题图可知，在一定的范围内氧气的净释放量随光照强度的增强而增加，当达到一定的光照强度后，氧气的净释放量不再随光照强度的增强而增加，P点光照强度为0，此时不进行光合作用产生氧气，细胞呼吸消耗氧气，Q点是光的补偿点，该点光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等，R为光的饱和点．

【解答】解：A、P点是小球藻只进行呼吸作用，不进行光合作用，A错误； B、适当降低温度，酶的活性降低，呼吸作用强度降低，P点上移，B错误； C、降低二氧化碳浓度，光饱和点会向左移动，即R点应左下移，C正确；

D、装置B是缺镁培养液，则小球藻中叶绿素不能合成，吸收光能减少，直接降低光合作用强度．Q点时光合作用强度等于呼吸作用强度，但是呼吸作用强度不变，则需要增加光照强度，提高光合作用强度，从而保证光合作用强度等于呼吸作用强度，故Q点将右移，D错误．

故选：C．

【点评】本题的知识点是光照强度对光合作用的影响，光合作用与呼吸作用的关系，矿质元素对光合作用的影响，分析题干和题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的掌握是解题的关键．植物的光合作用受到光照强度、温度、水分和二氧化碳浓度的影响．

22．如图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m3、m4分别是大分子物质M1、M3、M4的组成单位．下列说法正确的是（ ）

A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多 B．同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达 C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 D．不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同 【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．

【分析】阅读题干和题图可知，本题是糖类、脂肪、蛋白质、核酸的元素组成、基本单位和

功能，分析题图，M1是糖类，其基本单位m1是葡萄糖，元素组成是C、H、O；M2是脂肪，其基本单位m2是甘油和脂肪酸，元素组成是C、H、O；M3是蛋白质，其基本单位m3是氨基酸，元素组成是C、H、O、N（s）；M4是核酸，其基本单位m4是核苷酸，元素组成是C、H、O、N、P．

【解答】解：A、M1是糖类，M2是脂肪，相同质量的M1和M2，M1中H的相对含量少，耗氧量少，A错误；

B、M3是蛋白质，同一一个体不同细胞中M3的种类不同是基因选择表达的结果，B正确； C、m3是氨基酸，是蛋白质的基本单位，m4是核苷酸，是核酸的基本单位，五碳糖和碱基的种类不同不是m3和m4之间的区别，是DNA与RNA之间的区别，C错误；

D、M4是核酸，不同的M4在结构上的区别主要是核苷酸的排列顺序不同，D错误． 故选：B．

【点评】本题的知识点是蛋白质、核酸、糖类、脂肪的元素组成、基本单位和功能，分析题图根据功能判断出M1、M2、M3、M4和m1、m2、m3、m4是解题的关键．

23．ATP是细胞的能量通货，是生命活动直接能源物质，如图为ATP结构和ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法不正确的是（ ）

A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键

B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量 C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性 D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能

【考点】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点．

【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

【解答】解：A、图1中的A代表腺嘌呤，图中A与核糖构成腺苷，A错误； B、图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量，B正确；

C、ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性，保证细胞需要的能量供应，C正确；

D、酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能，使反应能够顺利进行，D正确． 故选：A． …… 此处隐藏：3461字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……