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1-2细胞的多样性和统一性

来源:网络收集 时间:2026-08-10
导读: 1-2细胞的多样性和统一性 博兴二中高一生物学案 教师寄语:知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性 1、使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 2、分析细胞学说建立的过程。理解细胞学说的要点和细胞学说的

1-2细胞的多样性和统一性

博兴二中高一生物学案 教师寄语:知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。

第1章 第2节 细胞的多样性和统一性

1、使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。

2、分析细胞学说建立的过程。理解细胞学说的要点和细胞学说的建立过程及其意义。

1.使用高倍物镜时,必须先在_________将要放大观察的物像移到视野的_______,然后

换用 _________。

2.换高倍镜时,千万不可将镜筒升高,正确的做法是直接转动,换上。

3.换高倍物镜之后,视野变______(暗、亮),可以通过改变___________和________来调

节亮度。用 调焦,使模糊的物像变清晰。

4.科学家根据细胞内有无以______________为界限的细胞核,把细胞分为________细胞

和__________细胞。

5.蓝藻细胞内含有________素和_______素,是能进行_________作用的自养生物,属于

____________核生物。水体富营养化会出现_____________,影响水质和水生动物的

生活,其中有多种蓝藻。

6.细菌细胞中没有成形的_________,绝大多数种类是营_______或________的异养生物。

7.原核细胞与真核细胞的统一性体现在:

①具有相似的___________和________,②______与细胞的遗传和代谢关系十分密切。

原核细胞与真核细胞不同的地方体现在:没有由_________________________,也没

有_______________,DNA分子呈_________状,位于_______________中。

8.19世纪30年代德国科学家_______________和共同建立了细胞学说。

9.细胞学说的要点:

①细胞是一个______________,一切动植物都由_____________发育而来,并由

_________和____________所构成的。

②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的____________,又对与其他细胞共同

组成的______________起作用。

③新细胞可以从_______________中产生。

制作人:李兰英 审核人:周俊峰 1 2010-9-4

1-2细胞的多样性和统一性

一、显微镜的使用

2、为什么要先用低倍镜观察清楚后把要观察放大观察的物像移至到视野的中央,再换高

倍镜观察?

3、用转换器转过高倍镜后,再转动粗准焦螺旋行不行?

总结:高倍显微镜的使用步骤

二、原核细胞与真核细胞

问题讨论:

1、细胞核和拟核在结构上有什么不同?

2、拟核的成分是什么?与真核细胞的染色体有什么不同?

3、原核细胞中有什么结构?植物细胞的细胞质有哪些结构?

4、是原核细胞的结构简单,还是真核细胞的结构简单?

总结:

制作人:李兰英 审核人:周俊峰 2 2010-9-4

1-2细胞的多样性和统一性

博兴二中高一生物学案 教师寄语:知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。

三、细胞学说建立的过程

细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性。

总结:今天这节课学到了什么?

例1在光照明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细

胞壁,但看不清楚细胞内容物。为便于观察,此时应( )。

A.改用凹面反光镜、放大光圈

B.改用凹面反光镜、缩小光圈

C.改用平面反光镜、放大光圈

D.改用平面反光镜、缩小光圈

例2 下列四组生物中,都属于真核生物的是( )。

A.噬菌体和根霉 B.细菌和草履虫

1、下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )。

A.草履虫、衣藻、香菇 B.棉花、水螅、乳酸菌

C.水稻、番茄、白菜 D.蝗虫、青霉、豌豆

2、右图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×字

样和15×字样,物镜标有10×和40×字样。请根据图

回答下面的问题。

(1)在观察时,③与④的显微视野中比较明亮的

是 。

(2)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片

时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能在( )。

A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上

制作人:李兰英 审核人:周俊峰 3 2010-9-4

1-2细胞的多样性和统一性

1、使用高倍镜观察装片的步骤是 ( ) ①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍镜

②在低倍镜下找到目标 ③将目标移到视野中央

④调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜、物像清晰为止

A、②③④① B、②③①④ C、②④①③ D、③④②①

2、当显微镜的目镜为10×,物镜为10×,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。

若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的 ( )

A、2个 B、4个 C、16个 D、32个

3、如果在载玻片上写一个“b”,那么在视野中看到的是 ( )

A、b B、d C、p D、q

4、用低倍镜观察某一细胞时,如要换上高倍镜观察,首先需要调节 ( )

A.装片的位置 B.粗准焦螺旋 C.转换器 D.细准焦螺旋

5、用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时,发现某分裂细胞处在视野的右上方,要把它移到

视野中央,装片移动方向是 ( )

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

6. 将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程是( )

A.转换细准焦螺旋 B.转动粗准准焦螺旋

C.转动转换器 D.调节反光镜和光圈

7. 下列四组生物中,细胞结构最相似的是

A.颤藻、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌

C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、乳酸菌、噬菌体

8、你所观察到的酵母菌与大肠杆菌的结构最重要的区别是 ( )

A、有无细胞结构 B、有无细胞壁 C、有无核膜 D、有无核糖体

9、衣藻和颤藻都是藻类,都能进行光合作用。但它们在细胞结构上存在着根本区别,主

要是 ( )

A.细胞的外部形态不同 B.细胞膜的化学组成不同

C.前者有核膜,后者无核膜 D.前者有鞭毛,后者无鞭毛

10、下列生物中属于原核生物的是 ( )

A.噬菌体 B.酵母菌 C.团藻 D.蓝藻

11、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是( )

A.证明病毒不具有细胞结构

B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C.证明生物之间存在亲缘关系

D.发现动、植物细胞的不同之处

制作人:李兰英 审核人:周俊峰 4 2010-9-4

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