岳麓版选修1高中历史第三单元西方早期的改革单元检测10

岳麓版高中历史课件

2017-2018学年高中历史第三单元西方早期的改革单元检测岳麓

版选修1

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)

1.(原创)中世纪的天主教会( )

①是下层人民反抗压迫的宗教团体②与世俗王权互不干涉③鼓吹教权高于王权④是西欧封建统治的中心

A.①②③④

B.①②④

C.②④

D.③④

,自罗马时代起,基督教日益演变为罗马帝国统治的精神支柱。中世纪以

后,天主教会成为西欧封建统治的中心,并鼓吹教权高于王权,

不断干涉世俗国家的政治事

务。故③④正确。

2.马丁·路德号召把教会的土地收归国有,不向罗马输送钱财,由德意志人自己委任教士,世俗的事情不应由罗马判决,而由世俗当局处理。这反映了他( )

A.主张建立民族教会

B.宣传“因信称义”

C.主张建立廉俭教会

D.宣扬“先定论”

,可知这些要求

主要体现了其反对教皇干涉,建立本民族教会的主张。

3.“一切生活现象皆是由上帝设定的,而如果他赋予某个选民获利的机缘,所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤。……你须为上帝而辛劳致富,但不可为肉体、罪孽而如此。”持这种观点的人最有可能是( )

A.文艺复兴的人文主义者

B.明末清初到中国的天主教传教士

C.路德教派的教徒

D.源自加尔文教派的清教徒

,

可知这一

思想应体现了加尔文的“先定论”。

4.英国宗教改革后( )

A.国教成为英国人唯一的信仰

B.《圣经》失去了神圣的光环

C.教会最高首脑听命于国王

D.王权高于教权

,通过改革,英国国王成为英国教会唯一的、至高无上的首脑,同时保留天主教的基本教义和仪式,这就意味着D项是正确的。英国宗教改革后国内还有清教徒,因此A项不符合史实,B、C两项表述错误。

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5.(原创)加尔文说:“一个人之所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责。这样做就是亵渎神明。”这一观点实质上反映了( )

A.封建贵族世袭思想

B.封建社会等级思想

C.资本原始积累时期资产阶级思想

D.封建制度解体时期新兴思想出现

加尔文宗教改革的先定论思想,这就彻底否定了天主教会和罗马教皇的作用,鼓舞了新兴资产阶级的进取精神,因此更加符合新兴资产阶级的利益。

6.罗马天主教会进行的纯洁运动的内容有( )

①革除内部弊端,停止出售赎罪券 ②惩治贪污腐败 ③召开宗教会议,宣布所有的新教都是“异端” ④为争取民众,取缔了宗教裁判所的活动

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

,被称为教会的纯洁运动。为加紧打击“异端”,罗马天主教会加强了宗教裁判所的活动。因此④错误,B

项为正确答案。

7.17世纪末18世纪初,当资本主义在西欧发展的时候,俄国 ( )

A.资本主义手工工场飞速发展

B.还是一个封建农奴制国家

C.跟上了西欧近代化的步伐

D.走上了资本主义发展道路

世纪末18世纪初,虽然彼得一世进行了改革,

但改革后的俄国仍然是封建农奴制国家。

8.彼得一世改革( )

A.建立了贵族地主和资产阶级的联合专政

B.巩固了贵族地主和商人的专制统治

C.确立了君主立宪体制的沙皇统治

D.巩固了商人和新兴地主的封建统治

,并没有新的阶级力量出现,

专制政体也没有发生改变,所以改革巩固了贵族地主和商人的专制统治。

9.彼得一世改革的突出特点是( )

A.削弱贵族势力

B.推行重商主义

C.建立各种学校

D.移植西方文明

,

无论是军事领域还是文化教育、社会生活习俗方面,都明显地体现了效仿西方的特点。

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10.彼得一世改革能取得成功,在很大程度上得益于其强有力的推行措施。下列各项能够佐证上述观点的是( )

①强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习②贵族子弟不毕业者不准结婚③不服从命令,就剥夺其特权④严厉镇压保守势力近卫军的叛乱

A.①②④

B.③④

C.①②③④

D.①③④

,可知①②③④都能佐证题干观点。

二、非选择题(共3小题,第11题22分,第12题26分,第13题22分,共70分)

11.阅读下列材料:

材料一(德意志)“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇,并且要恢复地方主教的职权”;“应该规定,凡属世俗的事都不应该送到罗马判决,只应该由世俗当局处理。”

——马丁·路德《致德意志民族基督教

贵族公开书》(1520年) 材料二《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4 000册,不到一周便销售一空。这本书在一年之中,至少重版了十三次。

——克利斯坦《宗教改革》材料三《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩,他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林。

——刘新利《欧洲文艺复兴史》请完成:

(1)据材料一,

指出马丁·路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大?(12分)

(2)如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林”?推动“点燃了整片森林”的力量还有哪些?(10分)

主张:建立民族教会;司法权实行政教分离。

原因:反映了德意志民族的迫切要求;印刷技术的应用。

(2)理解:路德原本反对罗马教会兜售赎罪券,结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。

力量:国王、诸侯等;人民群众;卡尔文(加尔文)等教会人士。

12.阅读材料,完成下列要求。

材料1529—1536年,英王亨利八世召集的议会通过了一系列有关宗教改革的法案,被称为“宗教改革议会”。

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(1)根据材料,指出“宗教改革议会”在政治、经济上推动宗教改革的表现。(13分)

(2)根据材料,归纳英国宗教改革的特点。结合所学知识,分析这场宗教改革对英国政治发展产生的影响。(13分)

(1)问,从材料中的众多法案,可知英国宗教改革在政治上发生的重要变化是英王代替了教皇成为英国国教的最高首脑;经济上发生的变化主要是由向罗马教廷交税改为向英国政府交税,后来还解散修道院,没收其财产。第(2)问中的“特点”根据材料,可从王权的作用、立法的方式、渐进的进程等角度来分析;“影响”则应从对王权、民族国家、议会等角度来分析。

政治上:废除了教廷在英国的权力,确立了英王对国教的统治地位。经济上:

截断了教廷对英国的经济盘剥;解散修道院,没收教产。

(2)特点:依靠王权推动;利用议会立法手段;采取渐进方法。影响:确立了王权至上(强化君主权力);促进了民族国家的发展;议会的地位和作用提高。

13.阅读下列材料:

材料一 1862年,一位对农奴制改革法令失望的人说:“皇上已经背叛了人们的希望,他给予人们的自由不是真实的,也不是人们所梦想和所需要的……”

材料二 1876年一位封建地主说:“街上到处都是热烈的气氛……解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,他们受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪……”

材料三 1978年,一位历史学 …… 此处隐藏：1838字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……