自动控制原理 课程设计报告 范文(2)
四、 总结 ............................................................................................................................................................... 26 五、参考文献 ......................................................................................................................................................... 26
自动控制原理 课程设计报告 范文
一、课设的任务与要求
I、课设的题目与问题
题目:已知单位负反馈系统被控制对象的开环传递函数
Gk(s)
问题:
K
s(0.1s 1)
1. 分析系统单位阶跃响应的时域性能指标
2. 当k , 时,绘制系统的根轨迹,分析系统的稳定性
3. 对系统进行频域分析,绘制其Nyquist图及Bode图,确定闭环系统的稳定性
4. 用串联校正的频率域方法对系统进行串联校正设计,使系统满足如下动态及静态性能指
标:
4.1设计串联校正满足下列性能指标
(1)在单位斜坡信号r(t) t作用下,系统的稳态误差ess 0.01;
''0 ( ) 45c(2)系统校正后,相位裕量。
4.2设计串联校正满足下列性能指标
(1)在单位斜坡信号r(t) t作用下,系统的稳态误差ess 0.005;
''0 ( ) 45c(2)系统校正后,相位裕量。 '
(3)系统校正后,幅值穿越频率 c 50。
II课设的范化要求
单位阶跃响应时域指标的分析:绘制系统的单位阶跃响应曲线,利用曲线计算系统单位阶跃响应的时域性能指标,包括上升时间,峰值时间,调节时间,超调,振荡次数 根据Matlab相关命令绘制系统的根轨迹,通过根轨迹分析系统的稳定性
根据Matlab相关命令绘制系统的Nyquist图和Bode图,由图分析系统的稳定性及稳定裕度 按如下步骤,利用频率域串联校正方法对系统进行的串联校正设计:
自动控制原理 课程设计报告 范文
(2)根据求得的值,画出校正前系统的Bode图,并计算出幅值穿越频率、相位裕量(要求利用MATLAB软件编程进行辅助设计),以检验性能指标是否满足要求。若不满足要求,则执行下一步;
(3)画出串联校正结构图,分析并选择串联校正的类型(超前、滞后和滞后-超前校正)。(若可以采用多种方法,分别设计并进行比较) (4)确定校正装置传递函数的参数;
(5)画出校正后的系统的Bode图,并校验系统性能指标(要求利用MATLAB软件编程进行辅助设计)。若不满足,跳到第(4)步。否则进行下一步。
(6)提出校正的实现方式及其参数。(要求实验实现校正前、后系统并得到的校正前后系统的阶跃响应)
(7)若采用不同串联校正方法进行设计,比较不同串联校正方法的特点。(稳定性、稳态性能、动态性能和实现的方便性的比较)
二、设计正文
自动控制原理 课程设计报告 范文
I、第一问
1-1 题目的处理
设
K = 10 时 K* = 100
GK = 100/[s(s+1)]
G = 100/[s^2+10s+100]
1-2 题目的代码
在MATLAB 中运行以下代码: GK = tf([100],[1 10 0]); G = tf([100],[1 10 100]); step(G) Wn = 10;
Kexi = 10/(2*Wn); Beta = acos(Kexi);
Wd = Wn*sqrt(1-Kexi^2); Tr = (pi-Beta)/Wd; Tp = pi/Wd;
Ts = 4.4/(Kexi*Wn);
Ct = exp(-pi*Kexi/sqrt(1-Kexi^2))*100;
1-3 运行的的结果
Transfer function——G : 100
----------------------- s^2 + 10 s + 100 Wn = 10 Kexi = 0.5000
自动控制原理 课程设计报告 范文
1.0472 Wd =
8.6603 Tr =
0.2418 Tp =
0.3628 Ts =
0.8800 Ct =
16.3034
Step Response
Amplitude
Time (sec)
1-4 比较
以上数据与图中数据相吻合
II 、第二问
自动控制原理 课程设计报告 范文
2-1 题目的处理
GK =
K*
------------- s^2 + 10 s
分K* > 0 和K* < 0 两项
2-2 题目的代码
在MATLAB 中运行以下代码: 当K* > 0 时; num = [1];
den = [1 10 0]; rlocus(num,den);
[K p] = rlocfind (num,den) title(‘ROOT LOCUS’);
K* < 0 时 num = [-1]; den = [1 10 0]; rlocus(num,den);
[K* p] = rlocfind (num,den);
2-3 运行的结果
K* = 72.8796 即 K = 7.28396 p = -14.8934 4.8934
自动控制原理 课程设计报告 范文
K>0
ROOT LOCUS
6
4
2
Imaginar
y Axis
-2
-4
-6Real Axis
K<0
Root Locus
2.5
2
1.5
1
Imaginary Axis
0.5
0-0.5
-1-1.5
-2
-2.5
Real Axis
2-4 结论
由图可看出K* > 0 即K > 0可满足系统稳定; 由图可看出 K* < 0 即 K <0 时 ,系统不稳定
III、第三问
3-1 题目的处理
由以上可知 K > 0 时 ,系统都稳定 故设 K = 10 , K* = 100; 则 GK = 100/[s(s+10)]; 3-2 题目的代码
自动控制原理 课程设计报告 范文
在 MATLAB 中代码为: num = [100]; den = [1 10 0];
[mag phase w]=bode(num,den) margin(mag,phase, w) nyquist(num,den) grid
3-3 运行的结果
Bode Diagram
Gm = 92 dB (at 2e+003 rad/sec) , Pm = 51.8 deg (at 7.85 rad/sec)
50
Magnitude (dB)Phase (deg)
-50
-10010
10
10
10
10
3
Frequency (rad/sec)
Nyquist Diagram
Imaginary Axis
Real Axis
自动控制原理 课程设计报告 范文
3-4 结论
根据nyquist 稳定判据,R=0,P=0,Z=0 可知系统稳定
IV、第四问
第四问中的第一小题
4-1-1题目的分析
由单位斜坡信号作用下
ess< =0.01 得出 K = 100 GK = 100/[s(0.1s+1)];
先做出未校正前的相关图形;
4-1-2题目的代码
Gk = tf([100],[0.1 1 0]); G = feedback(Gk,1); step(G)
num1 = [100]; den1 = [0.1 1 0]; figure(1);
[mag1,phase1,w] = bode(num1,den1); margin(mag1,phase1, w)
自动控制原理 课程设计报告 范文
4-1-3运行结果
看图可知不满足相位裕度 > 45
1.81.61.41.2
Amplitude
10.80.60.40.2
Time (sec)
Bode Diagram
Gm = 72 dB (at 2e+003 rad/sec) , Pm = 18 deg (at 30.8 rad/sec)
100
Magnitude (dB)Phase (deg)
50
-50
-100
10
10
10
10
10
3
Frequency (rad/sec)
(图见附录)
4-1-4 系统的校正
4-1-4-1 超 …… 此处隐藏:3207字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [幼儿教育]【完整版】2019-2025年中国药物发现外
- [幼儿教育]2018-2019年初中信息技术广东初一竞赛
- [幼儿教育]最新外研版(一起)小学英语五年级上册《
- [幼儿教育]农业推广与创新管理专业 -中农大毕业论
- [幼儿教育]2017-2022年中国更年期用药行业市场深
- [幼儿教育]数学1.1.2第1课时棱柱、棱锥和棱台的结
- [幼儿教育]二年级群文阅读课例欣赏
- [幼儿教育]2010-2015年中国保险行业投资分析及深
- [幼儿教育]厄运打不垮的信念第一课时
- [幼儿教育]巧用文本,让表达在言语中绽放论文
- [幼儿教育]中学生百科知识竞赛题及答案
- [幼儿教育]八大菜系英文简介
- [幼儿教育]中国男装牛仔裤市场发展研究及投资前景
- [幼儿教育]远程数字视频监控系统在银行的应用
- [幼儿教育]光纤光缆制造工艺及设备
- [幼儿教育]国家安全法试题及答案
- [幼儿教育]2011高中提前招生及竞赛试题(物理卷1)
- [幼儿教育]宁夏第三产业房地产业、科学研究和技术
- [幼儿教育]中兴通讯 ME3000模块用户硬件设计手册_
- [幼儿教育]紫外线灯管的辐照强度问题
- 苏联东欧剧变的原因和历史教训浅析
- 人工智能导论实验报告(学生)
- 思科ITE章考试原题及答案
- 《学习雷锋好榜样》主题班会教案
- 加油站建设项目安全评价报告
- 剖析社保卡管理系统
- 2017-2018年影视剧新媒体版权运营行业
- 2017-2018学年四川省成都市高一上学期
- 2019最新高中数学 第三章 3.2.1 几类不
- 2011-2015年中国基酸市场调查及行业前
- 人教版新课标选修八Unit 1 课件Warming
- 郭溪燎原小学辅导学生记录表
- 教师资格证统考综合素质写作秘笈
- 国外校园绿色建筑研究方向与建设实践
- 15.1 动物运动的方式 课件(北师大版八
- 民用飞机空调系统
- 长安侠文化传统与唐诗的任侠主题
- 《中国近现代史纲要》名词解释
- 11金本《保险学概论》复习资料
- 民用建筑机电安装工程专业施工图图纸会




