郭溪燎原小学辅导学生记录表

郭溪燎原小学辅导学生记录表

班级：四、五年级 学科：英语 教师：陈晓群

去， 学习方法不对. 的问题让其回答，培养学习自 信心；另外布置浅显的作业让 他们做，培养爱做作业的习惯

4.2

王若州 许方裕 李贵荣 张家柯 张培培 英语试卷的简单题 目全错 试卷上单词分类这种最基本的 题目都做错了，要求其认读单 词并翻译，同时在做另一份试 卷

4.8 刘国进 唐明富

做事总是吊儿郎 当，作业本上的书 写题总是乱七八糟

要求其重新抄写并订正批改。

4.16 陈欣怡 句子的搭配总是做 得很糟糕， 针对其作业本上的错题进行讲 解,并要求其进行认读

日期

辅导学生

问题表现

辅导过程

周俊棋 陶婧怡 5.5

1.与家长经常性联系，了 解孩子 的校 内校 外的 表 纪律差，与老师和同学很 现情况 少沟通，不愿意交流。上 2.平时讲究辅导方式，多 课听讲极其不专心。 关注他，发现他身上的闪 光点及时给予表扬，树立 点学习的信心 3. 帮助 学生 制定 近期 学 习目标，养成学习的良好 习惯

5.13

王若州 余欧洋 吴益豪 徐炯伟等

1. 谈话 鼓励 学生 说出 自 己的心里话，谈谈对英语 英语基础不好，接受新知 的认识，弄清楚学生的心 识慢，学习没有信心，遇 理 到点困难就放弃 2. 针对 学生 的具 体情 况 给予鼓励，树立信心 3. 找相 当于 现在 水平 的 试卷，增强孩子的学习信 心。

5.19

张培培 陈梦怡 卢俊豪 曾磊

1.转变其心态，端正学

习 因学生的基础差，每天在 态度 新授课时，能认真听，但 2.循序渐进，投入学习 是找不到学习的窗口 3.找准时机，对症下药 4.新旧知识结合

5.23

吴昊泽 诸飘逸 朱元干 陈佳瑶 张雅阁 等

课堂作 业本上 简 单的 题 1. 订正课堂作业本，潦 目做错，尤其是书写部分 草的重新书写一遍 的内容，书写非常潦草， 2. 批评教育，认识自己 学习态度恶劣 的错误 3. 摆正学习的态度，树 立学习的自信心

日期

辅导学生

问题表现

辅导过程 1、走近他们，发现其闪 光点，促其上进。

6.3

周俊棋 陶婧怡 曾磊

2、经常和他们谈话， 课堂作业本不按时订正， 3、激活其乐学点。 英语单词背诵拖沓 4.及时帮助订正，帮其找 班级的“小老师”

6.9

叶彩霞 张雅阁 黄子颉

1. 谈话 鼓励 学生 说出 自 英语基础不错，但是英语 己的心里话，谈谈对英语 的作业出错率高，上课喜 的认识，弄清楚学生的心 欢讲话，做小动作 理 2. 针对 学生 的具 体情 况

给予鼓励，树立信心 3. 找相 当于 现在 水平 的 试卷，增强孩子的学习信 心。

6.12

张培培 陈梦怡 陈欣怡

1、与家长加强联系，争 比较好学，但成绩始终不 取家长对老师工作的支 好。正是由于学习方法不 持与配合。 对，没有学习效率，只会 2、针对这些学生实际情 依葫芦画瓢，所以基础知 况，为她制定数学常规作 识掌握不扎实，阶段性计 业登记表。 算不过关，学习成绩不理 3、课堂上，经常设计一 想。 些浅显的问题让其回答， 培养学习自信心；另外布 置浅显的作业让他们做， 培养爱做作业的习惯。

6.17

诸飘逸 朱元干 陈佳瑶 等

1.在班上确立“一帮一” 课堂作 业本上 简单的 题 学习小组，让热心助人的 目做错，尤其是书写部分 同学与她结伴，营造良好 的内容，书写非常潦草， 的学习环境。 学习态度恶劣 2.定期进行相关知识的 辅导