最新外研版(一起)小学英语五年级上册《Module 5Unit 1 It’s min

外研版（一起）五年级英语上册教案模块整体分析

题目Module 5

题材（主要内容）Sam和Amy为了抢一件T-shirt而争得不可开交，最后经Ms Smart提醒，他们才发现这件T-shirt原来是Lingling的。

教学目标

语言知识目标功能用名词性物主代词表述物品的归属.

语法

（结

构、

句子）

本模块重点学习名词性物主代词：

Whose T-shirt is it? It isn’t hers. It isn’t his. It’s mine/yours.

语

言技能目标词汇

能够听、说并认读的单词和短语：both, shoes, dirty

能够听、说、读、写的单词和短语：mine, yours, hers, his, whose, skirt, T-shirt (B3)

语句

能听说的句子：

What’s the matter?

Amy’s blue dress is wet.

能听、说、读的句子：

This bag is hers.

能听、说、读、写的句子：

Whose T-shirt is it?

It isn’t hers.

It isn’t his.

It’s mine.

学

习

策

略

学习新知识后，与原有知识进行对比，找规律，发现不同，自己小结。

文

化

意

识

懂得如何用英语询问或回答某物是谁的。

情

感

态

度

同学之间应该互相团结友爱，不应该吵架。

任务请同学们小组合作，把自己的物品和其他小组成员的混在一起，从其中选出后说：It’s mine.其他小组成员说：It’s h is/hers.

Module 5 Unit 1 It’s mine！

一、教学目标与要求

1. 知识与能力目标

能够听、说、读、写的单词和短语：mine, yours, hers, his, whose, T-shirt

能够听、说并认读的单词和短语：both, shoes, dirty

能听说的句子：What’s the matter? Amy’s blue dress is wet.

能听、说、读的句子：This bag is hers.

能听、说、读、写的句子：Whose T-shirt is it? It isn’t hers. It isn’t his. It’s mine.