2017年对外经济贸易大学汉语国际教育硕士现代汉语词汇复习笔记5

同义词辨析，并结合理性义谈谈同义词辨析的方法和角度（10分）

得—得到鼓励—鼓舞

得-得到

都是及物动词。表示“获得”的意思。

区别在于：1“得”的宾语以单音节为主，如“得奖”，“得到”的宾语主要是双音节，如“得到鼓励”。2“得”必须带宾语，“得到”可以不带宾语。

鼓励-鼓舞

都是动词，表示使振奋的意思。

区别在于：1“鼓励”的主语是人，“鼓舞”的主语一般是事物2“鼓励”可带双宾语，如“他鼓励我去试试看”，“鼓舞”的宾语一般是抽象的事物，如“鼓舞人心”、“鼓舞士气”。同义词辨析的方法和角度：

方法：首先看同义词的语义范围（即搭配对象和对象特征）是否基本一致。是的话，就看搭配对象是具体还是抽象，如果都是具体或者抽象，再看是否有细微的差别。

角度：对于名词、形容词，可以看词的搭配对象和对象特征。对于动词，可以从动词的行为主体、动作本身以及动作的关涉对象查看同义词的不同。如动词的行为主体，可以看是抽象还是具体的，是集体还是个别的，是有生命的还是无生命的。从动作行为本身来看，可以查看动作的行为结果、目的、方式、程度等方面的不同。查看动作的关涉对象，可以看对象的范围，对象是具体还是抽象、有无生命等。