手册(电子稿模板)
建东职业技术学院
毕业设计(论文)书
题目基于数字集成电路的10路彩灯控制器
系电子信息工程 专业电子信息工程 班级0611431 学生姓名张扬 学号061143124
联系电话15962530919 E-MAILzhangyang1005@http://doc.guandang.net
指导教师姓名 刘凯 职称__讲师_______ 联系电话_______________E-MAIL______________ 起讫时间___ ___
教务处编印
建东职业技术学院
2009 届毕业设计﹙论文﹚任务书
说明:毕业设计任务书由指导教师根据课题的具体情况填写,经系部审核签字后生效。
建东职业技术学院
毕业设计(论文)进展记录
(20 /20 学年 第 学期)
填 写 说 明
1、学生在正式接受毕业设计(论文)任务书后填写本表格。
2、本表格由学生按照毕业设计进行的周次填写,每周填写一张,并交指导教师签署意见。
3、在毕业设计(论文)工作的中期,学生应填写“毕业设计(论文)工作中期小结”(可与该周毕业设计(论文)工作进展情况一道填写),指导教师签署意见。
4、本表格由学生保存,在毕业设计(论文)结束后和其他设计(论文)资料一起上交。
5、学生每周可以使用电子文档提交本表格,以方便远程联系和保存。
第 1 周进展情况(共8页,中期小结排在第4页)
(共8页,中期小结排在第4页)
中期小结:通过一个多月的努力,我的毕业设计已初具模型。
首先在这一个月里我对单片机防盗报警系统电路中的各种元件如AT89C51、8255
有了一定的了解,明白了它们在电路中的功能与作用,并且也了解了由这些元件组成的各部分电路的作用,如中央处理器,存储器
,外围接口电路等。从而为真正了解单片机防盗报警系统的工作原理打下了基础。
通过对元件与电路的了解,让我也学会了对相关科技文献的检索。我明白在现代社会中,随着计算机的普及以及网络技术的发展,对于文献的检索已经从图书馆的纸质资料转移到网络平台下的电子文档。通过毕业设计,我详细的学习并掌握了电子电路图网、中国知识网、万方数据库等数据库的检索与使用。
一个月的时间是短暂的我对电路的了解也还是不够的,AT89C51与8255接口电路,我还不太了解它的工作原理,它的接口地址。这些都是今后有待我去解决的问题。
在这一个多月的时间里我要特别感谢我的指导老师刘凯老师的热情关怀和悉心指导,正是有了他的悉心细致的教诲才有了我现在的成果。
第 4周进展情况(共8页,中期小结排在第4页)
本周毕业设计(论文)工作进展、存在的主要问题及下一步打算 本周的学习中我准备设计部分电路和编写程序软件,将红外光敏二极管警灯电路 在电路中反向连接。当把它置于红外光照强度很弱的环境中时,VDP 内部仅有极少的载 流子流过,表现为高阻值;当它接收到一定强度的红外光时,其内部的 PN 结载流子受 红外光激发而增多,VDP 反向电流增大,表现为低阻值。
学生签名:薛凯
年
月
日
指导教师意见与下周进度要求
指导教师签名:
年 月 日
毕业设计(论文)第 5 周学生毕业设计(论文)工作第 5 周
经过之前的工作,本周将进行论文的撰写。 从毕业设计开始,我们将进行本次设计的资料收集,从网络和书本中搜索 到相关资料,从收集的资料中找出重点就行了归纳并加以修改,得到本次论 文所需要的资料。 本次论文的涵盖了基于单片机的定时闹钟设计相关知识与用处 ,并说明 其原理并设计电路功能和如何设计部分硬件电路和编写软件程序。并在本 周交予辅导老师查阅,按要求将论文进行修改。并在下周准备汇总设计文 档,提交毕业设计相关资料。
学生签名:张扬
年
月
日
指导教师的评价意见
指导教师签名:
年 月 日
总结:
本毕业设计虽然凝聚着自己的汗水,但更感谢老师的指引,没有老师和朋友的帮助和支持,此次设计不会有这么顺利;当我完成毕业论文时,涌上心头的不是长途跋涉后抵达终点的欣喜,而是源自心底的诚挚谢意。我首先要感谢我的导师,给予我宝贵的意见、严格的要求和细心的指导。老师思维敏锐,治学严谨,科研上具有敏锐的科研观察力、丰富的科研经验,求真务实,对新知识、新事物有独到的理解,生活上平易近人。给我留下了深刻的印象。
通过这次的设计使我认识到我对单片机方面的知识知道的太少了,对于书本上的很多知识还不能灵活运用,有很多我们需要掌握的知识在等着我去学习,我会在以后的学习生活中弥补我所缺少的知识。本次的设计使我从中学到了一些很重要的东西,那就是如何从理论到实践的转化,怎样将我所学到的知识运用到我以后的工作中去。在大学的课堂的学习只是在给我们灌输专业知识,而我们应把所学的用到我们现实的生活中去,此次的电子时钟设计给我奠定了一个实践基础,我会在以后的学习、生活中磨练自己,使自己适应于以后的竞争。
建东职业技术学院 毕业设计(论文)成绩评定表
指 导 教 师 意 见 及 评 定 成 绩
评定成绩 指导教师签名 年 月 日
评 阅 教 师 意 见 及 评 定 成 绩
评定成绩 评阅教师签名 年 月 日
答 辩 情 况 记 录答 录 及 答 辩 成 绩答辩成绩 记录人签名 答辩小组负责人签名 年 月 日
经评定 学生
系 毕业设计(论文)总成绩评定为
专业
班 。
系 部 意 见评阅教师(签名) 年 月 日 指导教师(签名) 年 月 日
系 主 任(签名)
年
月
日
获 奖 情 况
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