标点符号的用法

一份十分详实的标点符号用法。

名称 句号 ①

符号 1.用于陈述句的末尾。 用于陈述句的末尾。 。

用法说明

举例 北京是中华人民 共和国的首都。 共和国的首都。 请您稍等一下。 请您稍等一下。 他叫什么名字？ 他叫什么名字？ 难道你不了解我 吗？ 为祖国的繁荣昌 盛而奋斗！ 盛而奋斗！ 停止射击！ 停止射击！ 我哪里比得上他 呀！ 我们看得见的星 星，绝大多数是 恒星。 恒星。 应该看到， 应该看到，科学 需要一个人贡献 出毕生的精力。 出毕生的精力。 对于这个城市， 对于这个城市， 他并不陌生。 他并不陌生。

2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 用于语气舒缓的祈使句末尾。 1.用于疑问句的末尾。 用于疑问句的末尾。 ? 2.用于反问句的末尾。 用于反问句的末尾。 1.用于感叹句的末尾。 用于感叹句的末尾。

问号

叹号

!

2.用于语气强烈的祈使句末尾。 用于语气强烈的祈使句末尾。 3.用于语气强烈的反问句末尾。 用于语气强烈的反问句末尾。 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 逗号 ，

3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用 据说苏州园林有 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外， 逗号。 一百多处， 逗号。 一百多处，我到 过的不过十多 处。 用于句子内部并列词语之间的停顿。 用于句子内部并列词语之间的停顿。 顿号 、 1.用于复句内部并列分句之间的停顿。 用于复句内部并列分句之间的停顿。 正方形是四边相 等、四角均为直 角的四边形。 角的四边形。 语言， 语言，人们用来 抒情达意； 文字， 抒情达意； 文字， 人们用来记言记 事。 中华人民共和国 行政区域划分如 下： (一)全国分为 自治区、 省、自治区、直 辖市； 辖市； (二)省、自治

2.用于分行列举的各项之间。 用于分行列举的各项之间。 分号 ② ;

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区分为自治州、 区分为自治州、 自治县、 县、 自治县、 ; 市 (三)县、自治 县分为乡、民族 县分为乡、 乡 、镇 。 1.用于称呼语后边，表示提起下文。 用于称呼语后边，表示提起下文。 同志们， 朋友们： 同志们， 朋友们： 现在开会了…… 现在开会了……

2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如 他十分惊讶地 用于“ 证明、宣布、指出、透露、例如、 等词语后边，提起下文。 下”等词语后边，提起下文。 说：“啊，原

来 是你！ 是你！” 3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 北京紫禁城有四 座城门：武门、 座城门：武门、 神武门、 东华门、 神武门、 东华门、 西华门。 西华门。 外文图书展销会 日期： 日期：10 月 20 日至于 11 月 10 日 冒号 ： 时间：上午 8 时 时间： 至下午 4 时 地点： 地点：北京朝阳 区工体东路 16 号 主办单位： 主办单位：中国 图书进出口总公 司 5.用于总括性话语的前边，以总结上文。 用于总括性话语的前边，以总结上文。 张华考上了北京 大学； 大学；李萍进了 中等技术学校； 中等技术学校； 我在百货公司当 售货员： 售货员：我们都 有光明的前途。 有光明的前途。 “满招损，谦受 满招损， 这句格言， 益”这句格言， 流传到今天至少 有两千年了。 有两千年了。 古人对于写文章

4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 释或说明

1.用于行文中直接引用的部分。 用于行文中直接引用的部分。 引号 ③ “ ” ‘ ’ 2.用于需要着重论述的对象。 用于需要着重论述的对象。

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有个基本要求， 有个基本要求， 叫做“ 叫做“有物有 有物” 序”。“有物” 就是要有内容， 就是要有内容， 有序” “有序”就是要 有条理。 有条理。 3.用于具有特殊含义的词语。 用于具有特殊含义的词语。 这样的“ 这样的“聪明 人”还是少一点 好。

他站起来问： 4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用 他站起来问： 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号， 单引号。 老师， 单引号。 “老师，‘有条 不紊’ 不紊’是什么意 思 ？” 用于行文中注释的部分。 注释句子中某些词语的， 括注紧贴在 (1)中国猿人 用于行文中注释的部分。 注释句子中某些词语的， 被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。 全名为“ 被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。(全名为“中国 猿人北京种” 猿人北京种”, 或简称“ 或简称“北京 人”)在我国的 发现， 发现，是对古人 类学的一个重大 贡献。 贡献。 写研究性文 (2) 章跟文学创作不 同，不能摊开稿 纸搞“即兴” 纸搞“即兴”。 (其实文学创作 也要有素养才能 即兴” 有“即兴”。) 1.用于行文中解释说明的部分。 用于行文中解释说明的部分。 迈进金黄色的大 门，穿过宽敞的 风门厅和衣帽 厅，就到了大会 堂建筑的枢纽部 ──中央大 分──中央大 厅。 “今天好热啊！ 今天好热啊！ ──你什么

时候 ──你什么时候 去上海？ 去上海？”张强 对刚刚进门的小 王说。 王说。 “呜──”火车 ──”火车

括号 ( ) ④

破折 号

── 2.用于话题突然转变。 用于话题突然转变。

3.用于声音延长的拟声词后面。 用于声音延长的拟声词后面。

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开动了。 开动了。 4.用于事项列举分承的各项之前。 用于事项列举分承的各项之前。 根据研究对象的 不同， 不同，环境物理 学分为以下五个 分支学科： 分支学科： ──环境声学； ──环境声学； 环境声学 ──环境光学； ──环境光学； 环境光学 ──环境热学； ──环境热学； 环境热学 ──环境电磁 ──环境电磁 学； ──环境空气动 ──环境空气动 力 学。 1.用于引文的省略。 用于引文的省略。 她轻轻地哼起了 摇篮曲》 《摇篮曲》“月 ： 儿明，风儿静， 儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂 啊……” 在广州的花市 牡丹、 吊钟、 上， 牡丹、 吊钟、 水仙、梅花、 水仙、梅花、菊 山茶、 花、山茶、墨 ……春秋冬三 兰……春秋冬三 季的鲜花都挤在 一起啦！ 一起啦！ “我……对不 ……对不 ……大家 大家， 起……大家， ……没有 没有…… 我……没有…… 完成…… ……任 完成……任 务 。” 我国秦岭—淮河 我国秦岭— 以北地区属于温 带季风气候区， 带季风气候区， 夏季高温多雨， 夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥。 冬季寒冷干燥。 鲁迅 1881—1936) (1881—1936) 原名周树人， 原名周树人，字 豫才， 豫才，浙江绍兴

2.用于列举的省略。 用于列举的省略。 省略 号⑤

……

3.用于话语中间，表示说明断断续续。 用于话语中间，表示说明断断续续。

1.两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。 两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。

连接 号⑥

— 2.相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。 相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。

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人。 在太平洋地区， 3.相关 …… 此处隐藏：2349字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……