八年级上学期物理笔记整理(汇总)

好好啊!!

八年级上学期物理笔记整理（汇总）

（让我们起航吧！）

——————相信你最棒\(^o^)/^_^o~ 努力！

一、物理学：研究物质的基本结构、相互作用及一般运动规律的学科。

二、物理学研究力、热、声、光、电等物理现象。

三、周期T：摆球完成一次往返摆动的时间（单位，秒，S）

四、频率f：摆球每秒完成摆动的次数（单位，赫兹，HZ）

五、意大利科学家伽利略发现摆的等时性，摆的幅度大些还是小些，完成一次摆的时间。

六、摆线长度不变，摆球质量不同，摆动一次的时间相同

摆球质量不变，摆线长度缩短，摆动一次的时间减小

上述方法叫做：控制变量法

七、单摆周期与摆长的关系T=2πl[g（重力加速度）L（摆长）]

多次测量求平均值减少误差

要学好物理,就要重视观察与实验 一、测量的意义

1、测量的目的：进行可靠的定量比较。

2、测量的要求：（1）首先要有一个公认的比较标准——叫“单位”。

（2）其次要有合适的测量工具、仪器。

3、物理量的测量值包含数值和单位。

1、si制中，长度的主单位为米，符号“m”

2、长度的倍单位为千米（km）长度的分单位为分米(dm)、厘米(cm)、毫米（mm）、微米(μm)

3、长度的测量工具

（1）基本测量工具：刻度尺。

（2）精密测量工具：游标卡尺、螺旋测微器。

4、使用刻度尺时，要先知道它的量度范围（量程）和最小刻度。

量度范围：指刻度尺的起始读数与最大读数之间的范围。

最小刻度：刻度尺相邻刻度之间的长度。

5、常用刻度尺有厘米刻度尺和毫米刻度尺。

6、正确使用刻度尺注意四点

（1）（厚）刻度尺的刻度要贴近被测物体。

（2）刻度尺不能歪斜在物体上。

（3）读数时视线要与刻度尺垂直。

（4）物体的端线要对准刻度尺的零刻度。

7、读数时靠近哪根刻度线，这根刻度线，读到最小刻度位。

8、测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。

9、测量所需达到的准确程度与测量的要求有关。

10、误差

好好啊!!

（1）误差就是测量值与真实值之间的不可避免的差异。

（2）误差产生的原因：与测量的人、测量的物体有关。

测量金属丝的直径的方法：密绕法。

1、体积的单位：si制中，体积的住单位为米3 ，符号“m3”。

常用单位：dm3、cm3、mm3。

升（l）毫升（ml）

2、体积的测量方法：（1）计算法：对形状规则的物体通过测量有关边长，用公式计算体积。

(2)用量筒或量杯测形状不规则的固体或液体的体积。

量筒：刻度均和。

量杯：刻度不均和。

3、量筒和量杯的使用

（1）知道它的量度范围和最小刻度。

（2）将量筒放在水平桌面上。

（3）读数时视线与凹液面的最底处相平。

（4）读数时液面靠近哪根刻度线读这根刻度线的读数。

3、质量的测量

1、物体所含物质的多少叫质量。

2、质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。

3、质量的单位

si制中,质量的主单位为千克，符号“kg”常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

4、质量的测量工具，实验室常用：天平，生活中常用：杆秤、台秤等。

5、一切物体都有质量，常见的物体要会质量估测。

6、托盘天平的构造：

底座、横梁、托盘、刻度板、指针、平衡螺母、标尺、游码、砝码。

7、调节（a）天平放在水平桌面上。（b）将游码移到标尺左端的零刻度处。（c）调节平衡螺母。

8、称量（a）将待测物放在天平的左盘（b）在左盘增减砝码，使指针接近刻度板的中央（c）调节游码使指针指在刻度板的中央，使天平平衡。

9、待测物的质量=砝码的质量+游码的质量。

10、使用天平时注意

（1）不能测超出量度范围的质量。

（2）不允许潮湿物、腐蚀物直接放入托盘。

（3）游码和砝码要用镊子夹取，不能直接用手拿。 四、时间的测量

1、时间的单位：si制中，时间的主单位为秒，符号“s”时间的常用单位：年、月、日、时（h）、分（m）。

2、时间的单位换算关系：1天=24小时，1小时=60分，1分=60秒。

3、现在时间测量的工具统称为钟表。

4、打点计时器的构造：振片、线圈、接线柱、永久磁铁、限位孔、振针、复写纸、纸带。

好好啊!!

（声）

1、任何声音都是由于物体的振动而产生的。

2、声音的振动时通过介质以疏密波的形式向四周传播开来。

3、声波：发声体的振动在空气或其他物质中的传播。

4、 在声波传播过程中，振动的介质没有随波移动，只向外传播声源振动的信息和能量。

5、 声波无法再真空中传播。

6、 声波在不同介质中的传播速度不同（固体﹥液体﹥气体）

7、 空气中的声速还与气温有关，气温低，声速小。

8、 回声：声波在传播过程中遇到障碍物时，一部分声波被反射回来的现象。

9、 不同的障碍物表面对声波的反射和吸收能力不同。

10、传入人耳声波相差0.1秒以上就能区分。

11、回声的利用：测距离、超声定位仪等。

一、响度

1、人耳感觉到的声音强弱的程度叫响度（也叫音量）。

2、振幅：发声体振动的幅度。

3、影响响度的因素：（1）跟发声体的振动幅度有关，振幅越大，响度也越大。

（2）响度还跟离发声体的远近有关，离发声体越近，响度越大。 二、音调

1、声音的高低就是音调的高低。

2、频率f：物体每秒钟振动的次数（单位赫兹，符号Hz）

3、影响音调高低的因素：

（1）音调的高低与发声体振动的快慢有关，发声体振动越快，声音的频率就越高，音调也越高。

（2）音调的高低与发声体的结构（如粗细、松紧、厚薄、长短、体积等）材料有关，如弦越短，越细，张得越紧，音调越高。

4、超声：频率超过20000赫兹的声波。它的特点是频率高，能量大而集中。有良好的定向传播特性，易于聚集。

次声：频率低于20赫兹的声波。它的特点是频率低。其穿透力极强，可以轻易地绕过障碍物向前传播。它有很大的破坏性。

次声与超声超出人耳的听觉范围。 三、音色

1、不同发声体发出的声音各有特色，它们是由不同频率的声音组合而成的。频率组合情况不同，声音的音色也不同。

2、乐音和噪音

乐音：悠扬、悦耳的声音叫乐音。乐音的振动波形是有规律的。

噪音：刺耳难听的声音叫噪音。噪音的振动波形是杂乱的、无规律的。噪音对人的生理、心理具有一定的伤害作用。

减少噪音的方法：

（1）从声源处减弱——消声

好好啊!!

（2）从传播过程中减弱——吸声

（3）从人耳处减弱——隔声

（光）

1、光源：自身能够发光的物体叫光源。

2、我们能看见物体，是因为来自物体的光进入我们的眼睛。

3、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

典型例子：

（1） 小孔成像：是光线实际到达所成的像。像是倒立、亮的，像与物形状相似，

与小孔形状无关。上下颠倒，左右互换，是实像。像与物可能是等大、放大或缩小的。取决于像与物之间的距离

（2） 影子：是光线被 …… 此处隐藏：3161字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……