六年级朝读经典15--28课教案(2)

三、拓展延伸

1、联系诗文，了解楚国是中华古代文明的发源地之一.通过人才流动，楚国文明被传播到华夏大地，

2、展示收集到的有关学习的名人名句。

四、小结

六年级朝读经典的教案,字字我敲,贡献给大家

第27课曲高和寡

（战国）宋玉

【教学目标】：

1、能正确、流利、有感情的朗读经文。

2、能大致了解经文的意思，并用自己的语言表达出来。

3、了解

【教学过程】：

一、创设情境，激发兴趣

二、学习经文

1、由故事《精卫填海》和《刑天舞干戚》引出经文。

2、师范读句子，学生自由读，熟记。

3、讨论：这段话你是怎么理解的？看课文96文意

有个外来人在楚国郢都唱歌，起初唱《下里巴人》),都城里跟着他唱的有几千人；后来唱《阳阿薤菇》,都城里跟着他唱的有几百人：等到唱《(阳春白雪》时.都城里跟着他唱的不过几十人：最后唱起最高雅的曲子时，都城里跟着他唱的只有几入罢了.这样看来.歌曲越是高雅，能应和的人也就越少.

4、师小结：曲高和寡不仅是一种音乐現象，更是一种生活哲理三、拓展延伸

四、小结

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28、百步穿杨

教学目标：

1、正确流利有感情朗读诗文；

2、理解百步穿杨的含义。

教学过程：

一、导入新课，启发谈话

二、研读诗文：

楚有养由基者，善谢者也。去柳叶百步而射之，百发而百中之，左右观者数千人，皆日善射，

1、指名读

2、互读

三、理解诗文含义

见课本99文意。

三、你知道吗？

路曼殳其修远兮.吾将上下而求幸。-----《离骚》

长太息以掩涕兮.衷民生之多艰。-----《离骚》

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。-----《离骚》

悲莫忘兮生别离，乐莫乐兮新相知。------《九歌》

讨论话题：你从这些名句中体会到了怎样的情感。

四、小结拓展。