华文版小学一年级上册书法教案(2)

1.复习上节课的主要内容。 2.指名谈谈自己的学习收获。 3.板书课题。 4.齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“点”书写要领。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。

3.再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 分小组讨论。

4. 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。

点画有右点、左点、竖点和长点之分。

右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。 图示：

左点．写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。 图示：

长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。 图示：

5.指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带点的字。 1.出示范字 2.指名认读。

3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。

华文版小学一年级上册书法教案

5.演示书写过程。

6.学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容。

第12周 横折的书写 教学要求：

1. 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2. 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折”。 3. 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4. 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学过程： 一、 导入：

1.复习上节课的主要内容。 2.指名谈谈自己的学习收获。 3.板书课题。 4.齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“横折”书写要领。

1. 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。

3. 再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。 分小组讨论。

4. 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：

下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。 图示：

5.指名说一说横折怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带横折的字。 1.出示范字。 横折：

2.指名认读。

华文版小学一年级上册书法教案

3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。

6.学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：

本节课的主要内容。

第13、14周 横折钩的书写 教学要求：

1.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2. 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折钩”。 3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4. 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学过程： 一、 导入：

1.复习上节课的主要内容。 2.指名谈谈自己的学习收获。 3.板书课题。 4.齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“横折钩”书写要领。 1.老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。

3. 再次范写，让学生说说自己看到的“横折钩”有什么特点。 分小组讨论。

4. 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：

下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。 图示：

5.指名说一说横折钩怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横折钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带横折钩的字。

华文版小学一年级上册书法教案

1.出示范字。 横折钩： 2.指名认读。

3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。

6.学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：

本节课的主要内容。

第15、16周 竖弯与竖弯钩的书写 教学要求：

1. 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2. 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”。 3. 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4. 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、 导入：

复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“竖弯钩”书写要领。

1. 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。

3. 再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。 分小组讨论。

4. 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：

在竖弯的基础上，收笔时向上方钩出，笔画比竖弯要长一些。 图示：

5.指名说一说竖弯钩怎样书写。

华文版小学一年级上册书法教案

6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖弯钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带竖弯钩的字。 1.出示范字。 竖弯钩： 2.指名认读。

3.指名说笔顺，书空。 4.带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。

6.学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：

本节课的主要内容。

第17、18周 横折弯钩与横折斜钩的写法 教学要求：

1. 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横折弯钩”。 3. 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4. 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学过程： 一、 导入：

1.复习上节课的主要内容。 2.指名谈谈自己的学习收获。 3.板书课题。 4.齐读课题。 二 、新授：

（一）讲解“横折弯钩”书写要领。 1. 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2. 讲解笔顺。

3. 再次范写，让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。 分小组讨论。

4. 教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 详细讲解：

华文版小学一年级上册书法教案

下笔写横，顿笔折向下写竖，尔后圆转向右写横，到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转，下面的横要平，钩要小，要出尖。 图示：

5.指名说一说横折弯钩怎样书写。 6.师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横折弯钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带横折弯钩的字。 1.出示范字。 横折弯钩： 2.指名认读。

3.指名说笔顺，书空。

4. 带领学生分析书写要领。 5.演示书写过程。

6.学生练习书写，教师行间巡视。