2019高考英语一轮巩固达标练Unit3Ahealthylife含解析新人教版选(2)
C.as D.to
15.A.How B.Where
C.When D.Why
16.e across B.deal with C.adapt to D.think of 17.A.both B.few
7 / 12
2019
C.none D.most
18.A.able B.rich
C.great D.famous
19.A.taking B.expecting
C.offering D.preparing
20.A.because B.though
C.before D.so
【解题导语】两个大学生本想通过组织一场音乐会赚取学费,可是音乐会并不成功,但善良的受邀钢琴家的大方举动却给他们解了围。
1.C 根据设空后的He and a friend decided to host a musical concert...可知,他和朋友决定举办一场音乐会以筹集学费,这是他的想法(idea)。故选C项。
2.B 根据上文中的Not knowing where to turn for money可知,由于学费不够,他和朋友决定举办音乐会来筹集学费。receive 意为“收到”;raise意为“筹集”;borrow意为“借”;donate
意为“捐献”。故选B项。
3.A reach out to意为“表示对……感兴趣;表示愿意提供援助”;turn out意为“证明是;结果是”;point out意为“指出”;call out意为“大声呼叫;呼喊”。根据第二段可知,他们开音乐会要邀请著名的钢琴家,说明他们对这位钢琴家有兴趣。故选A项。
测训诊断:本题考生易误选B项。考生易把turn to“求助于”和turn out to“证明是;结果是”以及reach out to“表示对……感兴趣”混淆。
4.D 根据设空后的a guaranteed fee可知,钢琴家的经纪人
8 / 12
2019
要求(demanded)他们付2,000美元的保证金。故选D项。increase
意为“增加”;cover意为“覆盖;遮蔽;包括;报道”;consider 意为“考虑;细想;认为”。
5.B 根据设空后的began to work可知,他们之间达成了协议。strike a deal意为“达成协议”;reject意为“拒绝”;cancel
意为“取消”;attract意为“吸引”。故选B项。
6.A 他们达成了协议,并且为了音乐会的成功举办,他们开始积极筹备。故选A项。success意为“成功的事”,career意为“职业;事业”;background意为“背景;出身”;performance意为“表演;演出;表现”。
7.C 根据前文可知他们达成了协议,再根据设空后的had not managed to sell enough tickets可知,他们并没有卖出足够的票,这对他们来说是不幸的。故选C项。
8.C 根据设空后的$1,600以及下文的$400可知,此处指他们总的筹款为1,600美元。cost意为“花费;成本;代价”;bill意为“账单”;collection意为“筹集的钱;收藏品”;allowance意为“津贴;补贴”。
9.D 根据下文的They promised to honor the check at the ________ possible.可知,因为他们并没有筹到足够的钱,所以又写了400美元的支票作为欠款。故选D项。
10.A 他们承诺尽快(soonest)承兑支票,故选A项。
11.D 根据空前的Paderewski tore up the check及空后的told the two boys to keep the money they needed for the fees 可知,钢琴家撕毁了支票,并且还把1,600美元还给了(returned)
他们让他们当做学费。故选D项。
9 / 12
2019
12.B 根据上文可知,他们本来是承诺了要给钢琴家2,000美元,但却没有筹够钱,而钢琴家又把钱还给了他们,因此,他们非常惊讶(surprised)而且非常感激。故选B项。pleased意为“高兴的;快乐的;满意的”;frightened意为“害怕的”;interested意为“感兴趣的”。
13.B 根据上文可知,钢琴家没有要保证金,而且把钱给了两个大学生充当学费,因此这是一个善举。devotion意为“献身;贡献”;kindness意为“善良”;sympathy意为“同情”;teamwork 意为“团队合作”。故选B项。
14.C 钢琴家的善举使得他更显人的伟大之处。mark...out as 意为“使……看上去脱颖而出成为……”,符合语境。故选C项。
15.D 根据下文可知,每个人都遇到过帮与不帮别人的问题,由此可推测,本句应是探讨帮助别人的原因。故选D项。
16.A 根据下文And ________ of us only think“If I help them, what will happen to me?”可知,我们都曾遇到过类似的情况。come across意为“偶遇;邂逅”,符合语境。故选A项。deal with意为“处理;处置”;adapt to意为“适应”;think of意为“想起;想到”。
17.D 根据语境可知,此处应指我们大多数,故选D项。
18.C 根据上句可知,大多数人是在想帮助别人对自己的影响,而伟大的人却想如果不帮助别人对他人有什么影响。great意为“伟大的”,符合语境。故选C项。
19.B 根据上文的“If I don't help them, what will happen to them?”可知,他们是在考虑别人,不求(expecting)回报。故选B项。
10 / 12
2019
20.A 根据最后一段可知,伟大的人不求回报地去帮助别人,
他们之所以这么做,是因为他们感觉这是正确的事情。因此,设空处
表原因,引导原因状语从句。故选A项。
四、短文改错。
This morning I lost my MP3 player on my way to school. It was bought with the money I had been saved for months. Too upset was I that I could hardly concentrate in what the teacher was saying. After class, my head teacher called me out and asked
if or not I had lost something. It turned out that my MP3 player slipped out of my pockets while I was walking. And fortunately, a young lady walked behind me noticed it. She found the school guard and gave them to him.
How excited and how deep moved I was to get my MP3 player back! I want to be kind person like the lady.
答案:
This morning I lost my MP3 player on my way to school. It was bought with the money I had ,\s\do15(①)) saved for months. upset was I that I could hardly concentrate what the teacher was saying. After class, my head teacher called me out and asked or not I had lost something. It turned out that my MP3 player slipped out of my while I was walking. fortunately, a young lady behind me noticed it. She found the school guard and gave to him.
How excited and how moved I was to get my MP3 player back!
I want to be kind person like the lady.
11 / 12
2019
难项分析:
第一处:去掉been 考查动词的语态。此句中the money为先行词,其后为省略了关系词which/that的定语从句。从句中I和save 之间是主动关系,所以此处不能用被动语态。
第四处:if→whether考查宾语从句。asked后的句子是宾语从句。宾语从句可用if/whether “是否”来引导,但whether可与or not连用,if则不可,故应将if改为whether。
第十处:kind前加a 考查冠词。person为可数名词,且此处表泛指,故其前应加不定冠词,表示“一个善良的人”。
五、七选五。
12 / 12
…… 此处隐藏:1983字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [高中教育]电子线路高频非线性部分2.1
- [高中教育]中班美术活动——我的小手
- [高中教育]常用三极管参数大全
- [高中教育]计算机常见故障及解决办法
- [高中教育]风机基础环水平度控制方法探讨
- [高中教育]机械安全工程(专升本)阶段性作业3
- [高中教育]2009年安徽省高考语文考试说明刍议
- [高中教育]unit5 let's eat公开课教案设
- [高中教育]计算机网络原理课后习题答案
- [高中教育]2016-2022年中国新能源市场研究与投资
- [高中教育]2015-2020年中国会议行业市场评估及投
- [高中教育]经销商大会峰会主持人串词开场白
- [高中教育]2014新版北师大数学三年级上册小熊购物
- [高中教育]七年级第一学期体育与健康全套教案
- [高中教育]第三章:国际金融市场
- [高中教育]六年级下册数学单元测试-2.比例 北师大
- [高中教育]2016年上海海事大学法学院624刑法之《
- [高中教育]中国碳化钙产业竞争现状及未来五年投资
- [高中教育]网络时代,我们怎么玩
- [高中教育]圆锥曲线——高中数学基础知识与典型例
- 高集医院世界艾滋病宣传日活动方案
- 苏教版六年级英语上册期末试卷含答案
- 全民枪战生化英雄模式幽灵怎么玩 生化
- 灿烂的宋元文化一导学案
- 第2章货币资金与应收款项
- 北师大版八年级下册数学第三章《分式》
- 浅析高分子材料成型加工技术
- 华南理工大学2013年度共青团先进集体及
- 教师资格科目二小学教案模板(共合集)
- 工程扩建可研报告
- 中华人民共和国海事局2014年度招录公务
- 提高农村小学生作文能力的教学尝试
- 徒手心肺复苏术操作步骤
- 毛概试题库7-15章
- 2014-2015学年度(上)初中班主任工作计
- 企业驾驶员安全生产责任书
- 第07章 不等式测试题-2016年高考文科数
- 医疗器械经营企业工作程序
- 考研英语必背36篇_彩版_精华
- 初中9月13-15假期作业 (1)




