五年级综合实践活动教学案例(2)

面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”！向侵害者说“不”，就是在维护自己的权益；向侵害着说“不”，就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律的制裁。如果你一味地默默忍受，只能助长他们的气焰，导致自己无辜地受侵害。

教案

设计意图：经过课前调查，每个班都或多或少有人曾经遭遇过类似事件，这不仅让学生遭受经济损失，更为严重的是学生的心身受到摧残，部分学生因此变得心神不宁、学习成绩下降，有的甚至以牙还牙，去找弱小的同学“要回损失”。因此，我认为有必要重点讨论、分析“遭遇敲诈该怎么办？”的问题，以及让学生明白敲诈的性质及后果。于是，在学生围绕问题进行充分讨论的基础上，教师进行小结，告知学生对付敲诈的招数，学会自我保护；并指出敲诈是一种违法犯罪行为，必须要承担相应的法律责任，达到法制教育的目的。敲诈的社会危害性和抢劫是一样的。 一、尝试活动 多媒体出示案例：

某中学初二学生小琴，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把存起来的零用钱给了他们。三天后，他们又要她交出100元，声称不给就划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足钱款给他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。一个初中生哪来这么多钱？他们便把她劫持到一个旅馆，企图侮辱她。幸被旅馆保安员发现，才把她救出来。

请问：1、不法分子为什么能再三勒索小琴？我们应当从中吸取什么教训？ 2、假如你是小琴，你应该怎么办？

设计意图：运用所学知识解决实际问题，加深对知识的理解。 环节五：拓展提高

针对小琴的事例，当同学回答到勇敢地向侵害者说“不”！时，教师提出问题：面对侵害，是不是有勇气就够了呢？

小组内进行讨论、记录，班内交流。

1、尽量不与他们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。

2、如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长，或拨打110报警。

教案

3、在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。 4、同学们上、下学时最好结伴一起走。

口诀：校园暴力可以防，方法掌握要适当，求助师长来帮助，结伴走路有保障。 小结：面对侵害，我们要勇敢、机智地拒绝侵害、反抗侵害，要和不法分子斗智斗勇。 设计意图：有些青少年面对侵害勇气有余，智慧不足，往往给自己带来不必要的伤害，通过此环节让学生懂得面对侵害保住自己的人身安全是第一位的。

环节六：假如某天你放学回家看到有人正在欺负你的同学，你会怎么做？ 学生发言，教师总结：

1、如果你见到有人被欺负，自己一定要做点什么。如果你什么都不做，就等于告诉恶霸，他们可以这样做。

2、让恶霸停止欺负行为。 3、将这事告诉其他人。

4、鼓励被欺负都将这件事告诉其他人。

5、与被欺负者做朋友，这对被欺负者来说可能成为他在恐惧和孤独中的唯一精神支柱。 见义勇为是一种高尚的品质，但对于未成年人来说，一定要注意力所能及，要见义“巧”为，见义“智”为。

设计意图：使学生懂得帮助别人的同时要注意保护自己。 二、课堂练习 同步学习手册P37 欣赏《自我保护问答歌》。

教案

结束语：在音乐声中我们今天这节课就要结束了，最后我祝愿每个同学都能远离危险，拒绝侵害，健康成长！

学校主人公

教学内容：

活动一：迎接新朋友 活动二：竞选大队委员 活动三：校园广播站 教学目标：

通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。 教学准备：

校园地图、课件、录象、图片 教学课时： 3课时

第一课时 迎接新朋友

活动目标：

1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。

2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。 活动准备：

1、整理自己刚入学时遇到的困难。 2、准备导游词。 活动时间： 一课时 活动设计： 一、激趣导入

新学期，学校里又来了很多可爱的“小不点”。作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接

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新朋友”的活动吧，这样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。（板书课题） 二、寻找问题

1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。

2、将同学们说出的困难归归类，并完成书上第2页的练习。 3、确定小组任务是：帮助“小不点”们认识校园设施。 三、出谋划策

1、同桌的同学讨论：怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？ 2、指名说。

3、完成第3页练习。

四、制订活动方案，并进行全班交流

1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案（活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词） 2、交流方案。

3、思考：“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗？活动内容有重复吗？如果有，怎么调整？ 五、拓展练习

1、讨论；如何争取老师和校长的支持，集体交流。

2、经验小结：在实际行动中，我们遇到的问题；我们想到的解决措施。

第二课时 竞选大队委员

教学目的：

培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。 教学重点及难点： 1、选举大队委员。

2、培养学生干部的服务意识、领导风格。 教学准备： 课件

教案

教学过程：

以游戏活动中进行大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责。 一、选择竞选职位 课件出示： 我想竞选的职位是 原因是。 二、了解职责

1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员请教一下吧！2、请同学谈谈参加竞选的感想。 三、准备演讲搞

我想在竞选演讲中表达的内容有： 个人情况介绍 个人优势、特长 我的希望和决心 四、班级预选赛

预选中有 位同学上台竞选。 预选结果是 。

通过活动我对自己有了更深的认识。

第三课时 校园广播站

教学目的：

做好学校广播站的工作。 教学重点及难点：

1、了解校园广播站工作程序。 2、如何做好校园广播站的工作。 教学准备： 多媒体、实物参观 教学过程：

教案

一、了解广播站的工作

我们采访了广播站的负责老师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。 二、讨论广播栏目和分工 多媒体出示广播：

通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定是： 。 三、分头行动

大家开始行动了，我们的工作顺序是： 编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。 四、教师小结。

主题三 月圆中秋节教学内容： 活动一：对月当歌 活动二：到月球上过中秋 活动三：月饼包装“绿”起来 教学目的： 1、了解中秋文化。

2、了解有关中秋的诗词、故事。 3、过一个难忘、有意义的中秋节。 教学重点及难点： 1、了解中秋文化、故事。 2、如何过好一个有意义的中秋节。 教学准备： 录象、幻灯片 教学课时： 3课时

第一课时 对月当歌

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通过“诗配乐”的形 …… 此处隐藏：2086字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……