七里河区硷沟沿小学学校文化建设(2)

四、“三风一训”：

校风:点滴成河、完善自我

教风：乐教、精教

学风：乐学、精学

校训：诚实做人，踏实做事

第二部分：推进学校文化建设的具体措施

多年来，我校在区教育局的正确领导下，深入学习实践科学

一、学校核心理念：点点滴滴 二、学校办学理念：不渴望一跃千里,只希望每天能够前进一步三、学校使命：树人

发展观，以“争先锋、做表率” 活动为主题，立足岗位、不断深化 “创先争优”工作。认真学习贯彻党的教育方针、政策，积极创建“五园”特色学校，紧紧围绕“不渴望一跃千里、只希望每天能够前进一步”的办学理念。以提高教育教学质量为核心，突出“课堂高效、过程规范、质量提升、师生发展”。切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，不断创新，取得了一定的成绩。

一、学校管理

（一）科学规划、规范管理、运行高效，全面提高管理水平。 学校实行校长负责、中层参与、分级管理、责权明确、教师监督的民主治校体制。学校实行校委会议事制度，并坚持了重大事项广开言路、集体研究、集体决策，保证了学校工作的透明与科学。发挥了党组织政治核心作用和监督保证作用。成立了校务监督小组，并参与学校民主管理和民主监督，负责督促各项校务的公开。公开的内容涉及到学校工作的方方面面，对教师关注的焦点、热点问题，如出勤公布、评先选优、年度考核、职称晋升、资金使用、绩效工资发放等，都做到了公开及时，坚持了校务公开制度，学校的重大决策和执行情况透明度高，教师的知情权得到了保障。从而使我校校务公开工作走上了规范化、制度化的轨道。其次发挥了工会组织的职能作用，就学校的改革发展广泛征求意见，对不完善的制度和条例讨论修改。如讨论修改了《教师出勤奖惩制度》、《教师职称评定办法》等。

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完善激励机制、实行绩效考核。出台了学校《绩效工资实施方案》，组织全体教师进行了学习、讨论、征求意见、修改、完善。充分体现了集思广益、以人为本、民主管理的管理理念。学校管理运行机制畅通高效，机构设臵合理、分工明确、教师尽职尽责，做到了一般工作按计划、按常规，中心工作集体会议协商，群策群力，分工合作。有力推动了学校各项工作全面有序的开展。

(二) 加强领导班子建设、形成管理合力。

学校领导班子是学校发展的基石。领导班子自身综合素质的高低，直接关系到工作质量的高低，关系到能否充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。正所谓“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。因此，为了建立一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍，我校大力开展了“讲政治、讲学习、讲正气、讲团结、讲奉献”的教育自律活动，有效加强了领导班子的组织建设、思想建设和作风建设。充分发挥领导班子的示范带头作用，营造了一种爱岗敬业、树立形象的良好氛围。坚持每周召开行政例会，加强班子的组织建设、思想建设、作风建设，形成了目标一致、团结向上的强有力的领导核心。我校班子增强了三个意识，一是质量意识。本学年以“抓常规、促质量”为目标协调各项任务，使班子成员在思想上形成了“合心”，工作上形成了“合力”，行动上形成了“合拍”。二是协商意识。集思广益、发扬民主，使误会、矛盾、隔阂清除化解，大局观的意识已经形成。三是激励意识。调动班

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子成员的积极性和创造性，发挥班子每个成员的特长和优势，各

负其责，各显其能，各展所长。

（三）注重德育渗透，确保学校的持续健康发展。

德育工作成效显著 ，在学校管理中始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组并开展工作。注重结合时代、结合实际，开拓新渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导，健全组织、完善机构，充分发挥少先队在教育、培养学生骨干、形成良好的班风与校风方面的作用。在全校全面开展“低碳、环保我先行”活动、 “节约四个一”金点子搜集系列活动、“和谐班级评选”、“诚信教育”、 “知法守法”、 “我与好书交朋友”、同时寓德育于各项活动之中。在第六次人口普查宣传周活动中，我校五二中队所作的中队活动“人口普查知多少”、受到省、市、区三级主管部门的一致好评，同时还在各大媒体进行了报道。也为全校师生、家长上了一堂精彩的有关人口普查的知识宣传教育。充分利用《德育教育读本》和《国学读本》对学生进行教育，使法制教育制度化、规范化，加强了学校、家庭、社会的联系，初步形成了教育合力。

学校成立了德育工作领导小组，形成了校长主管、大队部负责、班主任为骨干、教职工全员参与、学生自主管理，学校和家庭互动的学校德育工作体系。全面贯彻落实《小学德育纲要》

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和《公民道德建设实施纲要》，形成了以“爱国主义教育为主旋律，环境熏陶为主要方式，制度规范为主要保证，社会实践为主要依据”的德育教育模式。校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚，图书阅览室、红领巾广播站、校园板报、宣传橱窗、班级布臵齐全，能正常开展活动。

以德育活动为载体，认真开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，开展了以“红领巾、心向党”为主题的庆六〃一文艺演出、环保时装秀展示活动。通过开展各种形式的主题活动、比赛，丰富了学生的文体活动，陶冶了学生的艺术情操，营造了浓厚的校园文化氛围。

重视《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的养成教育，认真制定实施细则，坚持每周一次的升旗仪式，大力开展争创“五星班级”、“先进中队”活动。抓评比、促管理，实行 “红领巾监督岗”制度，做到每天有检查，每周有评比，学期有总评。此举取得了显著成效，校容校貌、校风校纪得到了很大改观，全面提升了学校的形象。

建立学生思想道德行为评价制度，把评价结果纳入学生综合素质评价体系。认真撰写学生操行评语，力求体现学生各方面能力。充分利用榜样的激励力量，表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”等，让学生学会自我管理、自我教育、自我调节、自我提高。

重视班主任队伍建设，班主任工作有计划、有总结、有班队

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会活动记载。定期召开班主任工作例会，组织开展政治、业务学习，交流班级管理经验。加强对优秀班主任培养对象的管理工作，充分提供学习和展示的机会。加强对学困生的转化工作，制定了“培优补困计划”。加强了对行为偏差学生的关爱教育系列活动。 学校按课程设臵、课程标准和规定的教材进行德育课教学，提高品德与生活（社会）学科教学质量。各学科都能渗透德育教育，开展时事政策教育活动。每学期进行安全、法制教育课和卫生健康课，定期举行地震演练和消防演练。学校还有计划地组织学生参加宣传“珍惜生命，远离毒品”活动，法 …… 此处隐藏：2322字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……