论中国传统文化与大学生思想政治教育_迟成勇(3)

宇宙自然的和谐子无所争“”,

人与自然的和谐“

,

特别是人与人之间的和谐,

p5 2 )[ 12](儒家孔子宣称“

“

和为贵“

‘

君”、

孟子提出”

天时不如地利。

地利不如人和

”。

民间广为流传的。

和气生财,

”

、

和气致祥

家和万事兴,。

等谚语

,

都反映了以人际关系和谐为取向的社会心态趋势道家老子更强调”,

可见

强调人与人之间的和

谐

是传统文化的显著特征

“

不争之德

”。

而且在一般人的社会心理中也很少有竞争,

意识

中国传统文化“

“

重和息争,

固然有利于人际关系和谐与社会稳定、

但由于片面强调和谐而排斥,

压抑了个性的发展助长了不求进取竞争重和自争争与开拓意识的匾乏 3 l无疑 I[。”

,

反对冒尖

、

无所作为的保守心理

导致了民族性格中竞。

,

“

J

、

’,

不利于当代大学生的竞争意识培育』

第四

、

不利于大学生的心理健康

。

中国传统文化是当代中国人产生臼理疾患的重要文化原因之一,

。

精神分析社会文化学派的代表人物霍妮认为本质上却来源于一定社会的文化环境的影响文化所固有的矛盾和缺陷,

产生神经症的个人内心冲突

,

虽然有个人的因素

,

但在

。

有学者指出,,

,

当代中国人心理疾患的产生既来源于现代。

也与我国传统文化密切相关,

具有显著的中华文化特征。。

中国传统文化的

最基本特征之一是它的社会取向分为家族取向、

即个体服从整体

淹没于整体

中国传统文化的社会取向又可具体

关系取向

、

权威取向和他人取向等四个方面

中国传统文化的基本特征直接影响到中

国人早期社会化的内容和方式

。

在传统文化的指导下、

方面的训练和塑造

,

神经症中的强迫症”

抑郁症

、

中国人的早期社会化经历依赖求同自抑等焦虑症的形成便与此有直接或间接的关联[ 4】可见 l。

,

、

、

,

传统文化的三、

“

社会取向

对当代中国人和大学生的臼理健康有着不可忽视的负面影响

』

。

中国传统文化影响下的大学生思想政治教育的对策,

中华传统文化是一个复合体想观点。

既有大量积极的

、

有价值的思想观点,

,

也有大量消极的

、

腐朽的思、

因此

,

我们必须合理解析传统文化中的精华和糟粕剔除其封建性的糟粕。

并在现实的基础上批判地继承,

弘扬传

统文化的精华

,

,

进一步丰富大学生思想政治教育的文化资源

切实增强大学生

思想政治教育的实效性第一、

发挥大众传媒作用

,

弘扬优秀传统文化

。

在现代社会

,

大众传媒以其信息量大

、

传播速度

快

、

覆盖面广和吸引力强形成了对人们具有深刻影响的舆论环境,

。

胡锦涛总书记提出了”

“

如何积极主,

动地运用现代科技手段

使大学生能够通过现代信息传播渠道接受积极健康的思想文化,,。

的重要课题

敏锐地抓住了当今世界信息发展的趋势要求我们用现代传媒手段牢牢地把握思想政治教育的主动权大众传媒是弘扬优秀传统文化的有效平台

。

就学校而言文献读物等文化、

,

选择广播

、

电视

、

报纸

、

杂志等各种载体。

,

通过通俗易懂,

、

具体生动的电影弘扬传统文化”、

、

电视

、

,

对大学生进行优秀传统文化教育。

在大众传媒发达的背景下‘

认识历史

的主要途径就是观看电影电视剧培养民族精神的重任”。

“

具有

‘

史

’

的品格和

剧

’

的魅力的历史正剧更要承担起优秀传统“

5】 l[学校可以组织学生收看中央电视台的,

百家讲坛、

;栏目或者学校、

每学期组织学生观看一定数量的反映历史题材的经典影视剧长歌》《长征》《开国大典》等生树立正确的审美观与价值观国古典名著等的解释。’,。、、

汉武大帝》《王昭君出塞》《如《贞观,

。

大学生观看有关反映传统文化或重大历史题材的影视剧,

有助于学”、

同时

学校还要有计划组织相关老师引导大学生阅读,,

“

四书五经

中

,

因为

“

名著对人类存在的各种问题

包括现代生活中我们面临的各种问题都做了完美如李泽厚的《论语今读》林语堂的,、

n 8 ( 6] l[ )此外 9。

,

还要引导学生学习相关的传统文化读物,

《老子的智慧》等

大学生阅读传统文化读物,

不仅能够拓宽知识面。

增加自身的文化内涵

,

而且能够:

丰富精神生活第二、

,

陶冶情操

提升自身的道德境界,

建构校园思想政治教育网站控制了网络,

弘扬优秀传统文化”。

。

美国未来学家阿尔温

托夫勒说

“

谁掌

握了信息阵地。

,

谁就拥有整个世界:“、

网络已经成为高校思想政治教育工作的一个的新的重要,

《网络意见》指出”,

要全面加强校园网的建设、

使网络成

为弘扬主旋律

,

开展思想政治教育的,

重要手段

“

要建设融思想性

知识性,

趣味性

、

服务性于一体的主题教育网站或网页”。

积极开展生”。

动活泼的网络思想政治教育活动,

形成网上网下思想政治教育的合力、、

又称红色网站 )加强校园网络阵地建设建设有特色有吸引力有影响力的思想政治教育网站 (“

在校园思想政治教育网站中交流,

,

可以开辟专门的优秀传统文化栏目,。

,

并通过网络平台进行广泛的讨论与,、、

或者引导学生查找

、

下载有关传统文化的资料

或者有选择性地通过校园网络平台播放一些反

映历史文化传统的经典影视剧等

建构校园思想政治教育网站将中国传统文化的精华通过文字图象,

声音和动画于一体使学生身临其境的由来、

,

打破时间与空间的限制

使抽象的理论与形象的感官刺激相结合,。

,

变枯燥为乐趣,

,

,

使学生从中感受到传统文化的魅力、

从而提高大学生的文化自觉度同时,

明白中华文化

形成过程、

内在结构

、

基本特征

、

价值体系和发展趋势

还要建立起一支既懂得思想,

政治教育艺术

精通传统文化

,

又懂信息网络技术的新型思想政治教育工作队伍,

引导大学生充分禾 j l。

用红色网站或网络资源学习传统文化

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