《讲演与口才》期末复习----参考答案(4)

其实，文凭与水平的是否平衡并不是绝对的。的确，有好多有文凭的人，他的水平同样也很高，但是，也有一些有文凭的人，几乎并没有什么特长，而且他的综合素质也不是很高，像这样的人，即使一个偶然的机会让他拥有了一个待遇好的岗位，迟早也会被社会所淘汰的。

文凭是虚的，水平是实的，但愿以后社会的机制体系在用人的时候，不要拿一个人的文凭来衡量一个人的水平。

《文凭和水平》

尊敬的各位领导、评委、同事：

文凭是一个人受教育程度的标志之一。改革开放以来，文凭持续升温。提拔干部讲文凭，评定职称看文凭。这是尊重知识、尊重人才的表现，对实现中华腾飞，意义甚大。特别是市场经济条件下各行各业及国际商业竞争日趋激烈，包括用工制度改革在内，文化素质的高低对干部、职工前途的影响越来越明显。

但也要看到，“文凭”不等于“水平”。事实上，有的人虽有文凭甚至文凭比较高，却无多少真才实学；有的人虽无文凭或者文凭比较低，却坚持学习、学以致用，其水平并不比有文凭的人低。可见“文凭”在一般情况下代表“水平”，但并不总是或一定是“水平”的“代码”。所以，我们不能简单地在文凭与才能、知识与智慧之间划等号。在提拔干部、评定职称时，既要看文凭，更要看水平，重在真才实学，重在真绩实效。

时下，参加各类函授学习或技术培训的人日益增多，其中不乏为了弄张文凭以便“升级晋爵加薪”的。这些人在参加函授学习时，不但在学习上不认真，敷衍了事，还有的连作业也请人代劳，更有甚者考试亦请人代之，这样居然也能弄到文凭。这种“长”了文凭不“长”知识、难见“水平”的怪现象不能漠视。

笔者认为，若真正有时间和机会去“长”文凭，那就应该在学习知识、增长智慧上下功夫，努力提高理论联系实际及动手操作的能力，让“文凭”真正激发出“水平”。在干部任用、人才选拔上要重文凭但更重水平。既不挫伤没有文凭的人才的积极性，也不使有文凭而无水平的人滥竽充数，以务实、科学的态度处理好“文凭”和“水平”的辩证关系，形成良好的干部、人才选拔任用的氛围和机制。