甘肃教育版八年级上册信息技术教案(2)

师

实现班级资源的共享。

题

新授课 确定主题

（1）精选几个优秀网站让学生观摩 。引导学生以小组为单位从网站的主题、内容、版面和技术等方面归纳总结优秀网站的特点。（2

）让学生以小组为单位3）指导学生自学《网站主题与命名的原则》。（4）完成以上步骤后，让各小组综合思考本小组班级网站的主题和名称以及功能。最后填写好《设计表》中与主题相关的内容。

确定板块

（1）展示本校学生制作的班级网站实例，让学生观察这些网站的板块栏目设置。本校学生设计的班级网站，板块栏目设置都很简单，再单独展示一个板块栏目设置表，让学生知道板块栏目还可以分级。（2）让学生分组，小组成员分别虚拟三个角色，本班学生、教师、家长，从三个角度写出网站的板块栏目设置，然后综合考虑，写出本组的板块栏目设置。 （3）提醒学生注意，在板块栏目设置时，一级板块栏目包含的内容要广，在它下面的二级栏目不要出现交叉的现象。

3．确定风格

（1）让学生浏览几个不同风格的网站，如：凤凰网、新浪网、东方财富网。使学生对网站风格有一个感性的认识。（2）引导学生分组讨论这些网站的首页设计风格、版面布局、颜色搭配、层次结构以及该网站给人的第一印象，深沉厚重、生动活泼、古朴典雅、豪迈奔放等。（3）展示《常见页面布局样式》，让学生了解页面布局的类型。结构化布局“国”字型，“匡”字型，“吕”字型，“T”字型，左右框架型，自由式布局。艺术布局，分割构成，对称构成，平衡构成，肌理构成。展示《网站设计主色调样式，让学生了解网页主色调的作用和颜色搭配的基本知识。（4）让学生分组讨论确定本小组班级网站的风格。（5）指导学生确立自己的网站整体风格，注意要有自己的特色，而不是模仿，更不是克隆。

4．完成设计

（1）小组评价

让各小组派出代表说说本小组的设计意图对小组的方案作适当的点评。

（2）教师评价

（3）指导相关小组修改计划。 课堂总结

优秀网站的共同点有包括：容易进入、主要内容一目了然、内容丰富、更新及时和版面美观。2．着手设计网站前功能定位。3．网站内容的选择和板块栏目设计要围绕网站的目标定位。4．设计版面主要包括三个方面的工作：选定版面宽度、合理布局版面和设计色彩方案。5．筹划一个网站，一般需要经历观摩网站、明确功能定位、设计内容结构、设计版面。

第二课时：学生练习 一．开机 二．入网 三．启动浏览器 四．布置任务 五．学生操作练习 六．教师指导

七．教师小结 八．关机 教学反思：

第七周《认识Front Page 2003》 教学目的：

掌握站点的建立，学会软件的启动和素材的收集，了解站点的打开和关闭。 教学重点：

Front Page2003的基本操作 教学难点：

Front Page2003的基本操作 教学课时：2课时 教学过程： 导入

我们现在都会上网，会浏览网页，而且想制作属于自己的网页，但是用什么来制作网页呢，今天，就让我们来一起认识一下制作网页的工具“Front Page2003”。

二、新授课

1．观察Front Page2003

打开Front Page2003，如图：

仔细观察，找出Front Page2003 界面里你所熟悉的部分。 介绍Front Page2003

对Front Page2003 里的“设计、拆分、代码、预览”等功能进行详细的讲解与演练。

3． Front Page2003 的基本操作

（1）查看在编辑区输入文字后生成的网页效果。 （2）设置网页标题。 （3）保存网页文件。 4．练习。

按照所给要求，建立属于自己的简易网站。 三、课堂总结

Front Page2003 是一款用来制作网页的工具，我们今天所学习到的简单的步骤大家要牢记，接下来我们还要学习更为深层次的Front Page2003。

第二课时：学生练习 一．开机 二．入网 三．启动浏览器 四．布置任务 五．学生操作练习 六．教师指导 七．教师小结

八．关机 教学反思：

第八周《创建个人网站》 教学目标：

1.熟悉Front Page2003的功能与作用。

2.与同学们讨论网站的种类，建立利用网站整合信息、交流观点、传递信息的意识。 3.在Front Page2003中创建Web 站点。

教学重、难点： 教学重点：

1.熟悉Front Page2003的功能与作用。 2. 在Front Page2003中创建Web 站点。

教学难点：在Front Page2003中创建Web 站点。 教学课时：2课时 教学过程： 导入 上节课，我们学习了Front Page2003的基本操作，今天我们继续来学习Front Page2003。 新授课

1．新建网站

打开FrontPage2003，点击新建菜单命令会弹出一个对话框，有不同的模板供选择。选择你想要的一个，然后确定，会自动生成一个网站。

2.插入Web组件

3．插入图片 有两种情况:

1．插单个图片，可在菜单上直接用；

2．插入图片库，也可插入WEB组件中，可插队入图片库。有三种形式。

3.保存网页。→“所见即所得” 课堂联系

1. 打开Front Page 2003，新建一个网页，输入“兰州——黄河上游的一颗璀璨明珠”这段文字并进行编辑。

2.将建好的网页以“lanzhoujianjie.htm”为文件名保存至D盘“我的网站”文件夹中。 课堂总结

同学们已经领略了Front Page 2003这种网页编辑器的易学易用，也体会到这种工具的直观性。大家要不断地去联系，使我们的学习更有乐趣。

第二课时：学生练习 一．开机 二．入网 三．启动浏览器 四．布置任务 五．学生操作练习 六．教师指导 七．教师小结

八．关机 教学反思：

第九周《设计网站的网页布局》 教学目标：

掌握网页布局和表格制作方法 教学重、难点：

教学重点：掌握网页布局和表格制作方法 教学难点：掌握网页布局和表格制作方法 教学课时：2课时

教学过程： 导入

你希望自己的网站像个乱糟糟的菜市场，还是整洁有条理的商场？ 今天我们就来学习网站的网页布局。 新授课

1． 插入表格 （1）、单击常用工具上的“插入表格”按钮 （2）、单击“表格”---“插入”---“表格”命令 （3）、使用表格工具栏（“查看”—“工具栏”---“表格”命令） （4）、由文本转换（“表格”—“转换”—“文本到表格”）一般以段落为分行标记，以逗号或句号为分列标记。

2．单元格的基本操作 （1）、选择单元格（“表格”—“选定”—“单元格”） Ctrl：可选择不相邻的单元格 Shift：选择多个相邻的单元格

（2）、插入单元格（“表格”—“插入”—“单元格”） （3）、合并单元格（“表格”—“合并单元格”或“表格工具栏”上的“合并单元格”按钮）

（4）、拆分单元格（“表格”—“拆分单元格”或“表格工具栏”上的“拆分单元格”按钮）

3．填充单元格 （1）、文本与图像填充（“插入”—“图片”） （2）、对齐文本与图像（“表格”—“属性”—“单元格”，“水平对齐方式”、“垂直对齐方式”）

（3）、修改单元格背景（“表格”—“属性”—“单元格”，“背景”） （4）、调整边框颜色（“表格”—“属性”—“单元格”，“边框”） （5）、改变单元格尺寸（“表格”—“属性”—“单元格”，“指定宽度”、“指定高度”） 4．修改表格的行与列 （1）、选择行与列（2）、插入行与列（“表格”—“插入”—“行或列”） （3）、均分行与列（“表格工具栏” …… 此处隐藏：2378字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……