电子技术应用专业剖析(4)

建立教师学习实践的制度，积极与生产单位联系，为中青年教师创造挂职锻炼的机会，鼓励中青年教师参加生产、科研，提高指导生产实践的能力，将教学与生产紧密结合起来。要求青年教师每2年应有2个月下企业锻炼经历。要求每位教师至少有一项重点发展的一线应用技能，达到培养学生能够直接顶岗的能力。对高素质的双师型教师推荐为学生的导师，负责学生专业技能培养。另一方面广泛吸收企业单位的工程技术人员来我校承担教学任务，2年内达到承担教学任务的一线技术人员占专职教师的30％以上。

积极引导中青年教师提高学历，为其创造良好的条件，鼓励教师撰写科技论文，不断提高专业技术水平，创造条件力争提高高级职称比例，5年内达到硕士以上学位占青年专职教师的30％以上，副高级以上职称达到30％以上。 （十）技能竞赛和创新大赛

积极组织专业教师和学生参加省、市技能大赛、创新大赛，并取得了良好成绩。近几年技能大赛及创新大赛获奖情况如下表： 创新大赛获奖情况

(十一)学生就业

学校十分重视学生的就业工作，坚持每年开展就业指导工作，每年均和邗江区人才交流中心举办邗江中专专项招聘会活动，成效显著，电子技术应用专业毕业生的一次就业率均达到100％以上，对口就业率90%以上。毕业生跟踪调查运行良好，用人单位对学生评价的称职率达到90％以上。

1．适合中职教育的就业保障机制

学校对学生就业服务与指导工作非常重视，学校建有学生就业工作领导小组，多次召开会议号召全体教职为学生就业献计献策，多渠道提供就业信息。以就业为导向，抓教学质量，提高学生的专业技能，提倡一专多能，推行“多证书”制度。树立学生就学及就业的理念，从新生入学到毕业，对学生不断进行就业指导，就业讲座三年不断线，帮助学生树立正确的

实际的就业观念。利用暑期开展学生就业实践活动，以此拉近同用人单位之间的距离，利用“走出去，请进来”的方式与就业单位洽谈，并发扬“四千”(千方百计、千山万水、千言万语、千辛万苦)精神，为毕业生创造了良好的就业环境。

2．近三年毕业生初次就业率

近三届毕业生共185人，除参加对口高考的学生外，其余全部就业，就业率达100%，专业对口就业率达90%以上，就业质量高。 近三年毕业生就业率

3．该专业对毕业生跟踪调查及用人单位对毕业生综合评价情况

就业处和教务处多次组织相关人员到市内外企业调研，采取问卷调查、实地走访和座谈会、电话采访等多种形式，深入金方圆、华夏、强凌、荣德、可瑞尔等企业了解我校学生工作情况，获得了学生整体评价，并与企业密切联系，研究和改进教学过程和方法，总结教学经验，探索出能培养企业所急需的电子技能型人才，形成一套行之有效的中职电子应用技术教育模式和方案，同时对电子信息部的专业进行市场调研，为开发新专业、改造老专业奠定了良好的基础。

四、存在的主要问题

1.师资力量有待加强，教师业务面有待拓宽

随着实训基地硬件的提升和规模的扩大，招生规模、企业合作、专业培训将带动增加，教师的整体教学水平、技能水平有待进一步加强，教学业务面也有待拓宽。此外，企业外聘教师对教育规律的认识和教学水平也有待于提高。

2．专业实训场所建设有待完善，学生专业素质有待进一步提高

根据人才市场调查结果，对电子专业提出了4项基本技能即电子的识图能力、各种测量设备的运用能力、基本电路的运用能力、电路的维修设计组装能力。目前我校对该4项技能培养条件有待进一步改善。

3．教学改革有待深入

随着专业技术的发展与企业对人才需求的变化，教学改革有待深入。

4．教研、产学研有待加强，教师教科研水平急需提高

电子专业教科研工作还处于发展阶段，教研、科研工作水平有待提高，尤其科研工作，还缺少科研项目来源，教师承接科研项目的机会少，急需开辟科研项目源，提高教师科研能力水平。

5、专业设置对招生的吸引力有待提高

电子专业的设置，专业的确定更需灵活，要设法改变家长、学生对专业的认识，消除一些不利印象，积极加强专业成果展示，强化专业与社会的紧密度，提高毕业生就业待遇。

五、下一步发展的思路和措施

近几年是我校由扩大规模向提高质量转变的重要阶段，是学校深化教学改革的关键时期。因此，我们在今后的工作中，要以“三个代表”的重要思想和党的十八大精神为指导，树立科学发展的办学理念，遵循“以质量求生存、以特色促发展、以管理创效益”的工作思路，紧紧围绕学校提出的工作中心，在认清目前存在的问题的基础上，加强专业建设；不断创新专业设置，不断提高教师队伍的教学水平，积极深化专业改革和教学改革；提高实训基地运行管理水平，为学生提高全面素质和职业能力提供良好的环境；努力提高广大教师的教研和科研水平，增强社会服务能力；强化教学常规管理，努力提升管理水平，实现教学质量的大突破，为我校的发展做出更大的贡献。具体需要做好以下几方面的工作：

1．加强专业建设，以评估促建设

应该说“四星”创建评估是学校全面工作的一次大阅兵，是一次展示更是一次提升。必须抓住机遇，促进专业建设获得进一步发展和教学质量的进一步提高。学校将加大专业建设方面的投入，不断开展教研工作，制定出相关制度，达到“以评促管、以评促建、以评促改”的评估目的。

2．认真做好专业调查，积极开辟新专业

组织广大教师和学生，积极参与专业调查，做好新专业的论证工作。在广泛调查的基础上，认真做好新专业教学计划的研究和开发，积极稳妥地完成家用电器维护、智能楼宇、光伏技术、电梯运行管理、通讯技术四个新专业的专业文件建设和招生工作。充分发挥专业建设指导委员会的作用，进一步对人才规格及人才的知识结构进行论证，在深化教学改革的基础上，制定出三年制新专业的实施教学计划，争取早日开办，同时广泛加强新开设专业的就业信息宣传。

3．加强师资队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质