教育心理学分章复习题(2)

出错的认知方式被称为( A )。

A．冲动型 B．沉思型 c．场独立型 D．场依存型

9．青年初期是指年龄在( C )阶段的儿童。 ‘

A．6~11、12岁 B．11、12~14、15岁

C．14、15~17、18岁 D．3-6、7岁

10．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是( B )。

A．男优于女 B．男女总体水平大致相等

c．女优于男 D．男女总体水平，有的相等，有的则不相等

11．皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是( D )。

A．抽象思维 B．概括思维 c．形象思维 D．逻辑思维

12．根据人格发展阶段论，3-6岁的发展任务是培养( C )。

A．信任感 B．自主感 c．主动感 D．勤奋感

13．（ C ）是指最易学会和掌握某种知识技能、行动动作的特定年龄时期。

A．最近发展区 B．学习准备 C．关键期 D．印刻

14．下列对关键期理解不正确的是( B )。

A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B．关键期是突然开始和停止的

C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D．在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促

使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展

14、（B）是计数能力的关键期，（B）是学习口头语言的第一关键期，（C）是培养独立生活能力的关键期，（D）是教育孩子遵守行为规范的关键期，（A）是学习口头语言的第二关键期。

A．5岁左右 B．2~3岁 C．3岁左右 D．2岁半-3岁半

15．人格发展阶段理论的提出者是( C )。

教师资格证考试

A．皮亚杰 B．柯尔伯特 c．埃里克森 D．华生

16．最近发展区是指( C )。

A．最新获得的能力 B．超出目前水平的能力

C．儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离

D．需要在不发展阶段掌握的能力

17．“一切以自我为中心”的思维特征，出现在( B )。

A．感知运动阶段B．前运算阶段c．具体运算阶段D．形式运算阶段

18．埃里克森认为12-18岁的发展任务是培养( D )。

A．自主感 B．主动性 C．勤奋感 D．自我同一性

19．研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在( B )。

A．初中一年级 B．初中二年级 C．初中三年级 D．高中一、二年级

20．世界上最早的智力量表是( A )，最初由法国人比纳和西蒙于1905年

编制。

A．比一西蒙量表 B．斯坦福一比量表

C．比推孟量表 D．韦克斯勒量表 ．

21．埃里克森是(C )学派的心理学家。

A．美/行为主义B．法/精神分析c．美/精神分析D．德/行为主义

22．根据埃里克森的理论，2~3岁的发展任务是培养( B )。

A．主动感 B．自主感 c．勤奋感 D．自我同一性

23．( C )教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

A．专制型 B．放纵型 c．民主型 D．集体型

24．感觉动作阶段的儿童，其思维的典型特点是( A )。

A．客体永恒性 B．自我中心性 c．守恒性 D．可验证性

25．某学生的智商为110表示( B )。

教师资格证考试

A．较低智力 B．中等智力 c．较高智力 D．非凡智力

26．对于智力的性别差异，说法正确的一项是( A )。

A．男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强

B．女性的抽象思维比男性更优秀一些

c．男性的智力普遍比女性高

D．男性的嗅觉普遍比女性灵敏

27．具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧

张事情就会退缩等品质，是( A )教养方式导致的结果。

A．专制型 B．放任型 c．威信型 D．忽视型

28．把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时( A )。

A．威特金 B．斯金纳 C．卡根 D．弗洛伊德

29．有研究表明，儿童最早掌握的是( )。

A．数量守恒 B．体积守恒 C．物质守恒 D．面积守恒

30．著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( D )

A．0-2岁 B．2-7岁 C．7-11岁 D．11-15岁

31．( B )阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

A．小学 B．初高中 C．大学 D．成年

32．智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为( B )。

A．IQ=智力年龄／实际年龄×100％ B．IQ=智力年龄／实际年龄×100

C．IQ=实际年龄／智力年龄×100％ D．IQ=实际年龄／智力年龄×100

33．当人们对客观事物作出判断时，如果常常利用自己内部的参照，不易受

外界环境的影响和干扰，这种人属于( B )。

A．场依存型 B．场独立型 c．沉思型 D．幅合型

34．对于认知风格属场依存型的学生，一般隋况下，适合的教学方法是( D )

教师资格证考试

A．为其提供无结构的材料，让他自己探索

B．鼓励学生自学

c．给学生充分的时间，让其总结出结构性知识

D．教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

35．少年毛泽东的诗句“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”反映了中学生( )。

A．喜欢争论的特点 B．理想主义的特点

C．假想的观众 D．个人的虚构

36．儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( D )。

A．感知运动阶段 B．前运算阶段 c．具体运算阶段 D．形式运算阶段

37．如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是( C )。

A．0-2岁 B．2-7岁 C．7~11岁 D．11-16~

38．按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是( D )。

A．记忆能力 B．语言能力 C．思维能力 D．行走能力

39．维果斯基在儿童心理发展观上提出了( B )。

A．阶段发展理论 B．最近发展区理论

C．文化历史发展理论 D．人格发展理论

40．影响人格发展的社会因素包括( A )。

A．家庭教养模式、学校教育、同辈群体B．家庭教养模式、学校教育、社会环境 c．父母性格、学校教育、同辈群体 D．家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

41．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( D )

A．感知运动阶段B．前运算阶段 c．具体运算阶段D．形式运算阶段

教师资格证考试

42．某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的性格类型属于( C )。

A．内向型 B．独立型 C．外向型 D．顺从型

43．自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的( D )。

A．控制 B．基本看法 C．改造 D．认识

44．少年期的年龄一般在( B )。

A．6、7岁~11、12岁 B．1l、12岁~14、15岁

C．8、9岁-16、17岁 D．6、7岁~14、15岁

45．狼孩现象主要是由( B )因素造成的。

A．先天 B． …… 此处隐藏：2759字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……