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新编印尼语学习

来源:网络收集 时间:2026-08-18
导读: 印尼语学习 第一章语法学习: 第一节音节: 一、 把单个音素按一定的规律拼合在一起,构成音节,其构成有以下特点: 1、 2、 3、 一个元音可自成一个音节,如:i-tu 绝大多数音节是由一个辅音和一个元音构成的,如:ma-ka 在音节划分中,元音之前的辅音称为

印尼语学习

第一章语法学习: 第一节音节:

一、 把单个音素按一定的规律拼合在一起,构成音节,其构成有以下特点: 1、 2、 3、

一个元音可自成一个音节,如:i-tu

绝大多数音节是由一个辅音和一个元音构成的,如:ma-ka 在音节划分中,元音之前的辅音称为“起音”,元音之后的辅音称作

“音尾”。 4、

音节尾是元音,称作“开音节”,如:toko,音节尾是辅音,称作“闭

音节”,如:kalimat.

二、 发闭音节时,p、t、k达到该音发音部位即可,不要发出声音。印尼语音节有以下四种基本形式: 1、 2、 3、 4、

单元音构成音节:i-tu. 一个元音加一个起音:ba-ha-sa 一个元音加一个音尾:al-pa

一个元音加一个起音和一个音尾:man-di

三、 此外,由于受外来语的影响,有些外来词的音节形式得到保留,如: 1、 2、 3、 4、

两个辅音做起音:tro-pis 两个辅音作音尾:pers 三个辅音做起音:stra-te-gi 三个辅音作音尾:korps

四、 划分音节时需注意以下问题:

1、 2、 3、

一个辅音前后均是元音时,该辅音作为后面元音的起音:a-pa 两个或两个以上单元音并列时,他们分别构成单独的音节:si-a-pa 两个元音之间有两个或两个以上辅音时,第一个辅音作音尾,第二

个(连同它后面的辅音)作起音:tin-ta,,mut-lat,ul-tra. 4、

Sy、ng、kh、ny是一个音素,划分音节时不能分开:

mu-sya-wa-lak,ang-go-ta,khu-sus,nyo-nya. 第二节词缀

印尼语中的词缀具有重要的构词功能,不同的词缀可以构成不同的词类

se-,me-,di-,pe-,ber-,memper-,ter-,para-,maha-和后缀-an,-kan,-i,-lah及ke-an等,前缀与后缀常常并用。现将诸词缀在构词过程中的音变规律概括如下:

一、 前缀me-同词根构成接续动词时,其音变规则如下: 1、

词缀的第一个字母是m,n,ng,ny,y,w,l,r时,加me-后不发生音变:

Minum meminum喝 nakal menakal调皮 ngawur mengawur胡说 nyala menyala燃烧

Yakin meyakinan令人信服warta mewartakan报道laju melaju疾驶raya merayakan庆祝 2、

词根的第一个字母是元音或是辅音字母g,h,kh时,me-变成meng-:

Urus mengurus料理 gali menggali挖掘 hilang menghilang消失khawatir mengkhawatirkan令人担忧 3、 输

词根的第一个字母是k时,加me-后,k变成ng:kalah mengalah 认

4、 词根的第一个字母是b,f,v时,加me-后,me-变成mem:bela

membela保卫

Fitnah memfitnah诽谤 veto memveto否决 5、

词根的第一个字母是p时,加me-后,me-变成mem-:paham

memahami 理解 6、 听

Cari mencari寻找 jaga menjaga 守卫 syarat mensyaratkan 提出条件 7、 8、 候

前缀me-同词根构成接续动词,多数是及物动词,少数是不及物动词,并同词尾-kan,-i构成主动式及物动词。

二、 前缀se-同词根构成接续动词时,不产生音变,如:sekantor(同一办公室),sebatang(一棵)。Se-可构成数词,形容词,副词,名词等接续词。

三、 前缀di-是me-的被动形式,同词根构成接续动词时,不产生音变:minta diminta被要求

四、 前缀ber-同词根构成接续动词时,一般不产生音变,仅在以下情况中ber-变成be-或bel-: 1、

词根的第一个字母是r或词根的第一个音节中含有er时,ber-变be-: 词根的第一个字母是t时,加me-后,t变成n:turun menurun下降。 词根的第一个字母是s时,加me-后,s变成ny:sapa menyapa问词根的第一个字母是d,c,j,sy时,me-变成men-:dengar mendengar

Rasa berasa感觉到 kerja bekerja 工作、劳动

2、 ber-变成bel-仅限于个别词:ajar bealjar学习 lonjor belonjor双腿

伸直

ber-构成的接续动词通常是不及物动词,ber-与后缀-kan可构成及物动词:dasar berdasarkan以、、、、、、为基础 isi berisikan以、、、、为内容 五、 前缀memper-是me-的高级形式,其构词的音变规则与ber-的构词规则一样:

Tinggi mempertinggi提高 ingat memperingati纪念ingat memperingatkan警告ajar memperajar钻研

六、 前缀pe-同词根构成接续动词时,起音变规则与me-同:beli pembeli买者 dengar pendengar听众laut pelaut海员 rawat perawat护理者 Pe-构成的接续名词,表示“施动者”,即进行词根所示动作的人,工具或其职业,以下情况不发生音变: 1、

pe-加运动项目名称,表示该项目运动员的名称:tenis petenis网球

手tinju petinju拳击手 2、

极个别的词根出现两种pe-形式,其词义不同:petinju拳击手,peninju

用拳头打人者,pesuruh受指使者,penyuruh指使他人者

七、 前缀pe-与后缀-an构成的接续名词主要来源于me-,me-i,me-kan:bangun membangun pembangunan建设kembang mengembangkan pengembangan发展

八、 前缀per-后缀-an构成的接续名词主要来源于ber-,mem-,per-,memper-i,memper-kan:kembang berkembang perkembangan发展mukim beimukim permukiman居住

九、 后缀-an与词缀构成接续名词时,不产生音变。表示动作的对象、结

果、处所、或工具:baca bacaan读物hari harian日报jawab jawaban 回答pegang pegangan把手 ratus ratusan几百

十、 词缀ke-an构成的接续名词或动名词,不产生音变,主要表示抽象概念或遭受语态:

bersih kebersihan卫生 curi kecurian 失窃 hujan kehujanan挨雨淋 sehat kesehatan健康 十一、 前缀ter-构成的接续动词,其音变规则与ber-同,表示被动语态或无意:timpa tertimpa被砸 bangun terbangun惊醒 ter-与后缀-kan或-i连用构成接续动词,表示被动语态:tak terkalahkan战无不胜 tak terrobati不能治愈 ter-与形容词构成接续词,表示形容词的最高级:gemuk 胖 tergemuk最胖,besar大 terbesar最大

十二、 前缀para表示多数,相当于汉语中的“们”:para petani农民们para prajurit战士们 para tamu客人们 十三、 前缀maha表示“最高”之意:

Maha agung最宝贵 Maha kuasa最高权力 Maha Esa至高无上 第三节印尼语基本语法 一、印尼语共有十一种词类:

名称 Kata、benda名词 K、bilangan数词 作用 表示人或事物的名称 表示数量或序数 例词 Menteri、pena Sembilan、enam

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