新编印尼语学习
印尼语学习
第一章语法学习: 第一节音节:
一、 把单个音素按一定的规律拼合在一起,构成音节,其构成有以下特点: 1、 2、 3、
一个元音可自成一个音节,如:i-tu
绝大多数音节是由一个辅音和一个元音构成的,如:ma-ka 在音节划分中,元音之前的辅音称为“起音”,元音之后的辅音称作
“音尾”。 4、
音节尾是元音,称作“开音节”,如:toko,音节尾是辅音,称作“闭
音节”,如:kalimat.
二、 发闭音节时,p、t、k达到该音发音部位即可,不要发出声音。印尼语音节有以下四种基本形式: 1、 2、 3、 4、
单元音构成音节:i-tu. 一个元音加一个起音:ba-ha-sa 一个元音加一个音尾:al-pa
一个元音加一个起音和一个音尾:man-di
三、 此外,由于受外来语的影响,有些外来词的音节形式得到保留,如: 1、 2、 3、 4、
两个辅音做起音:tro-pis 两个辅音作音尾:pers 三个辅音做起音:stra-te-gi 三个辅音作音尾:korps
四、 划分音节时需注意以下问题:
1、 2、 3、
一个辅音前后均是元音时,该辅音作为后面元音的起音:a-pa 两个或两个以上单元音并列时,他们分别构成单独的音节:si-a-pa 两个元音之间有两个或两个以上辅音时,第一个辅音作音尾,第二
个(连同它后面的辅音)作起音:tin-ta,,mut-lat,ul-tra. 4、
Sy、ng、kh、ny是一个音素,划分音节时不能分开:
mu-sya-wa-lak,ang-go-ta,khu-sus,nyo-nya. 第二节词缀
印尼语中的词缀具有重要的构词功能,不同的词缀可以构成不同的词类
,
印
尼
语
中
的
词
缀
主
要
分
为
前
缀
se-,me-,di-,pe-,ber-,memper-,ter-,para-,maha-和后缀-an,-kan,-i,-lah及ke-an等,前缀与后缀常常并用。现将诸词缀在构词过程中的音变规律概括如下:
一、 前缀me-同词根构成接续动词时,其音变规则如下: 1、
词缀的第一个字母是m,n,ng,ny,y,w,l,r时,加me-后不发生音变:
Minum meminum喝 nakal menakal调皮 ngawur mengawur胡说 nyala menyala燃烧
Yakin meyakinan令人信服warta mewartakan报道laju melaju疾驶raya merayakan庆祝 2、
词根的第一个字母是元音或是辅音字母g,h,kh时,me-变成meng-:
Urus mengurus料理 gali menggali挖掘 hilang menghilang消失khawatir mengkhawatirkan令人担忧 3、 输
词根的第一个字母是k时,加me-后,k变成ng:kalah mengalah 认
4、 词根的第一个字母是b,f,v时,加me-后,me-变成mem:bela
membela保卫
Fitnah memfitnah诽谤 veto memveto否决 5、
词根的第一个字母是p时,加me-后,me-变成mem-:paham
memahami 理解 6、 听
Cari mencari寻找 jaga menjaga 守卫 syarat mensyaratkan 提出条件 7、 8、 候
前缀me-同词根构成接续动词,多数是及物动词,少数是不及物动词,并同词尾-kan,-i构成主动式及物动词。
二、 前缀se-同词根构成接续动词时,不产生音变,如:sekantor(同一办公室),sebatang(一棵)。Se-可构成数词,形容词,副词,名词等接续词。
三、 前缀di-是me-的被动形式,同词根构成接续动词时,不产生音变:minta diminta被要求
四、 前缀ber-同词根构成接续动词时,一般不产生音变,仅在以下情况中ber-变成be-或bel-: 1、
词根的第一个字母是r或词根的第一个音节中含有er时,ber-变be-: 词根的第一个字母是t时,加me-后,t变成n:turun menurun下降。 词根的第一个字母是s时,加me-后,s变成ny:sapa menyapa问词根的第一个字母是d,c,j,sy时,me-变成men-:dengar mendengar
Rasa berasa感觉到 kerja bekerja 工作、劳动
2、 ber-变成bel-仅限于个别词:ajar bealjar学习 lonjor belonjor双腿
伸直
ber-构成的接续动词通常是不及物动词,ber-与后缀-kan可构成及物动词:dasar berdasarkan以、、、、、、为基础 isi berisikan以、、、、为内容 五、 前缀memper-是me-的高级形式,其构词的音变规则与ber-的构词规则一样:
Tinggi mempertinggi提高 ingat memperingati纪念ingat memperingatkan警告ajar memperajar钻研
六、 前缀pe-同词根构成接续动词时,起音变规则与me-同:beli pembeli买者 dengar pendengar听众laut pelaut海员 rawat perawat护理者 Pe-构成的接续名词,表示“施动者”,即进行词根所示动作的人,工具或其职业,以下情况不发生音变: 1、
pe-加运动项目名称,表示该项目运动员的名称:tenis petenis网球
手tinju petinju拳击手 2、
极个别的词根出现两种pe-形式,其词义不同:petinju拳击手,peninju
用拳头打人者,pesuruh受指使者,penyuruh指使他人者
七、 前缀pe-与后缀-an构成的接续名词主要来源于me-,me-i,me-kan:bangun membangun pembangunan建设kembang mengembangkan pengembangan发展
八、 前缀per-后缀-an构成的接续名词主要来源于ber-,mem-,per-,memper-i,memper-kan:kembang berkembang perkembangan发展mukim beimukim permukiman居住
九、 后缀-an与词缀构成接续名词时,不产生音变。表示动作的对象、结
果、处所、或工具:baca bacaan读物hari harian日报jawab jawaban 回答pegang pegangan把手 ratus ratusan几百
十、 词缀ke-an构成的接续名词或动名词,不产生音变,主要表示抽象概念或遭受语态:
bersih kebersihan卫生 curi kecurian 失窃 hujan kehujanan挨雨淋 sehat kesehatan健康 十一、 前缀ter-构成的接续动词,其音变规则与ber-同,表示被动语态或无意:timpa tertimpa被砸 bangun terbangun惊醒 ter-与后缀-kan或-i连用构成接续动词,表示被动语态:tak terkalahkan战无不胜 tak terrobati不能治愈 ter-与形容词构成接续词,表示形容词的最高级:gemuk 胖 tergemuk最胖,besar大 terbesar最大
十二、 前缀para表示多数,相当于汉语中的“们”:para petani农民们para prajurit战士们 para tamu客人们 十三、 前缀maha表示“最高”之意:
Maha agung最宝贵 Maha kuasa最高权力 Maha Esa至高无上 第三节印尼语基本语法 一、印尼语共有十一种词类:
名称 Kata、benda名词 K、bilangan数词 作用 表示人或事物的名称 表示数量或序数 例词 Menteri、pena Sembilan、enam
…… 此处隐藏:1531字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [高等教育]公司协助某村精准扶贫工作总结.doc
- [高等教育]高二生物知识点总结(全)
- [高等教育]苏教版数学三年级下册《解决问题的策略
- [高等教育]仪器分析课程学习心得
- [高等教育]2017年五邑大学数学与计算科学学院333
- [高等教育]人教版七年级下册语文第四单元测试题(
- [高等教育]2018年秋七年级英语上册Unit7Howmuchar
- [高等教育]2017年八年级下数学教学工作小结
- [高等教育]湖南省怀化市2019届高三统一模拟考试(
- [高等教育]四年级下册科学_基础训练及答案教材
- [高等教育]城郊煤矿西风井管路伸缩器更换施工安全
- [高等教育]昆八中20182019学年度上学期期末考试
- [高等教育]项目部各类人员任命书
- [高等教育]上市公司经营水务产业的模式
- [高等教育]人教版高二化学第一学期第三章水溶液中
- [高等教育]【中考物理第一轮复习资料】四.压强与
- [高等教育]金坑水电站报废改建工程机电设备更新改
- [高等教育]高中生物教学工作计划简易版
- [高等教育]2017年西华大学攀枝花学院(联合办学)44
- [高等教育]最新整理超短爆笑英文小笑话大全
- 优秀教师继续教育学习心得体会
- 阳历到阴历的转换
- 留守儿童教育案例分析
- 华师17春秋学期《玩教具制作与环境布置
- 测速传感器新型安装装置的现场应用
- 人教版小学数学三年级下册第四单元
- 创业个人意向书
- 山东省潍坊市2012年高考仿真试题(三)
- [恒心][好卷速递]四川省成都外国语学校
- 多少人错把好转反应当成了病情加重处理
- 中外广播电视史复习资料整理
- 江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2014-201
- 工程造价专业毕业实习报告
- 广西师范学院心理与教育统计
- aympkrq基于 - asp的博客网站设计与开
- 建筑业外出经营相关流程操作(营改增后
- 人治 德治 法治
- [精华篇]常识判断专项训练题库
- 中国共产党为什么要实行民主集中
- 小学数学第三册第一单元试卷(A、B、C




