五年级上册班队教案(5)

来源：网络收集时间：2026-09-06

导读：勿生戚” “已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内� � 甲：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请同学们看大屏幕。（知识竟答）乙

勿生戚”

“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省”

甲：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请同学们看大屏幕。（知识竟答）

乙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。值得我学习啊。甲：下面请听快板：《我们从小讲规范》

乙：请小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。

甲：大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解。

乙：下面让同学们欣赏相声《对不起》表演：孔栋.张新宇乙：为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，我们孔苏萌同学还创作了一首诗歌《种下一个好习惯》，下面有请请孔苏萌朗诵。《种下一个好习惯》。

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，

良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。

让我们从点滴做起，学规范，用规范，心理健康教育——责任活动目的： 1.让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责； 2.教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委； 3.让学生了解学习与责任感的关系； 4.通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人.集体.社会造成不好的影响。活动准备： 1.将班级同学分组，并收集生活中“缺乏责任感”的事件； 2.选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进行辩论。活动过程： 1.主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表，介绍了班会召开的背景； 2.各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片，可设置同学提问环节； 3.就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论，可设置同学提问环节； 4.可邀请参会的老师发言； 5.主持人对大会内容进行总结，并发出倡议：（1）对父母怀有感恩的心，培养责任感从孝敬父母做起；（2）培养责任感，从认真学习做起，从关心班级做起。班会教学设想：安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任”，学会感恩，学会孝敬父母，学会做人，学会学习。 17

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