五年级上册班队教案

开学安全第一课 活动目的： 本次主题班会的目的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学生掌握一些常用的交通安全.人身安全.安全保卫.消防安全等方面的常识，增强学生安全意识，学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力. 活动形式： 多媒体.小品.自由发言.资料。 活动过程： （一）活动引入： 同学们，你们好！ “珍爱生命 安全第一”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人.是祖国的未来.民族的希望。我们在父母的温暖的阳光下成长，在老师的悉心教育下一天天成熟。尽管我们的生活充满阳光，可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗；看到一些触目惊心.惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看报道—— （出示网络资源：车祸数据.火灾.绑架等相关方面的数据。） （二）以事论事，让孩子明白道理 1.你认为以上事件怎么做可以避免呢？ 学生说说自己了解到的安全知识。 2.教师引导学生整理记忆： （1）为避免交通安全应注意什么？ 生纷纷发言。 师小结：要遵守交通规则，乘校车学生要服从陪乘教师.校车司机的指挥，安全有序乘车；由家长接送的学生要在指定地点等候家长；步行学生要坚持路队制度，骑自行车学生要走非机动车道，注意路况动态，禁止逆行，遵守交通规则文明出行，不在路上跑和玩等。 （2）平时怎样才能保证自己的人身安全呢？

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备 注 栏 生自我发言讨论。 师小结：要加强人身安全自我防护知识教育，增强防范意识，防止被坏人蒙骗。不要进入人员混杂的营业性娱乐场所；外出时要尽量由家长陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是女生一定要结伴同行，互相照顾；禁止女生晚上单独外出，遇到陌生人，不要随意与之交谈，对陌生人所说的话要提高分辨能力，不能轻易相信陌生人的许诺，坚决禁止学生尤其是女生随陌生人进入陌生场所或偏僻的环境中；遇到陌生人求助时，尽量告知周围的成人相助，不要随意单独帮助陌生人，以免误入坏人所设的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困难，要找警察或想方设法联系老师.家长.亲戚朋友帮忙，不能轻易求助于陌生人；遇到危险或遭到暴力侵害，要根据周围的环境灵活进行处理，在保证自身安全的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。 （3）你认为在校园安全方面该怎么做？ 让学生小组讨论，班级交流。 （师教育学生配合安全保卫人员工作，不携带危险物品.管制刀具进校园，不结伙社会人员进校园，不在校园追逐打闹，不做有危险的游戏。） 此外老师提醒学生冬季来到要注意采暖安全。 （三）安全知识竞赛（抢答形式） 1.乘坐校车应该注意哪些？ 2.平时用电炉取暖对不对？有什么影响？ 3.发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？ 4.如果你是女孩子，别人约你晚上出来玩，你该怎么做？ 5.陌生人向你求救，你会怎么做？ 6.在马路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？ （四）活动小结： 1.同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 四.总结： 2

这节课我们学到的安全知识一定要牢记，而且平时要以预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在我们每个人自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，保护自己的人身安全。 感恩师长 活动目的： 1.通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师.尊敬老师，努力向上！ 2.通过朗诵.歌唱.问答.讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。 3.通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识.古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师.尊师的情感，又增加学生的知识储备。 活动准备： 1.教师精心制作活动课件 2.学生准备好几句话或一首歌或者一首诗，作为献给老师的节日礼物。 3.确定活动的主持人 4.学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。 活动过程： （一）导入 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！ 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。

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主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！ 主持乙：我宣布，302班《谢谢您，老师》的主题班会现在开始！ （二）表演 1.歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》 主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 全班跟着音乐齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！ 2.诗朗诵《老师，辛苦了》 主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色） 3.礼赞 主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言） 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏音乐《隐形的翅膀》 ，会唱的请大家一起唱！ （三）竞答 主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。 4

（四）祝福 主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！ 同学发言表达心声 全班齐读《尊师颂》 2011年1月11日上午，一座总高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆北门广场落成。 主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。 个别学生发言。 （五）结束 甲：老师是石，敲出星星之火； 乙：老师是火，点燃生命之灯； 甲：老师是灯，照亮前进之路； 乙：老师是路，引你走向辉煌。 甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲； 乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵； 甲.乙：祝福恩师，祝福您们教师节快乐； 甲.乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！ 我们的节日——中秋节 活动目的： 1.通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍.报刊.网络.他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 2.学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 活动过程

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