小学六年级上四、五单元课时计划 36(4)

课时计划 42 课题 课型 新授课 教法 轴对称图形 引导发现法 授课时间 教具 投影仪 教 学目 1、在前面所学得成轴对称的平面图形的基础上，教学认识圆的对称轴。 2、使学生认识到圆是轴对称图形，且对称轴有无数条。 3、培养学生动手操作能力，在操作中加深对所学平面图形的对称轴的认识 标 重点难点 圆的对称轴。 画对称轴的方法。 一、观察以前认识对称图形。 1、举例说出轴对称的物体。如：蝴蝶 、飞机、门窗、圆中的钟面、月饼等。想一想这些图形有什么特点？ 2、学生尝试画出圆的对称轴，观察、再动手折一折，你发现了什么？ 教 2、观察、概括。 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线直线叫做对称轴。 二、教学认识圆的对称轴 1、出示例3： 你能分别画出下面两个圆的对称轴吗？你能画出几条？ 学过程