语文第四单元 - 图文(7)

中心 小学 二 年级龙语语文教学资源利用备课

备课人： 侯翠屏 备课时间： 8 月 20 日 课 题 15 小柳树和小枣树 课型 新授 学习目标 学习重难点 1．随文识字，在课文中理解“浅绿、光秃秃”等词语的意思，抓重点词句，理解课文内容。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，感悟小柳树和小枣树的不同性格。 3．懂得每个人都有长处和短处，要正确对待这些长处和短处。 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，感悟小柳树和小枣树的不同性格。 懂得每个人都有长处和短处，要正确对待这些长处和短处。 教法 讲授法、讨论法 自主学习 课件 生字卡片 个人修整 教学方法 学法 教具 教学准备 学具 龙语教学资源利用之教学过程 一、复习导入，激情引趣 1．利用课件复习本课生字。 2．在课文里我们还认识了两个朋友，他们是谁呢？（课件出示两树图）谁来和他们打打招呼？ （复习巩固，激发兴趣，实现了与课文内容的自然衔接，拉近了学生与文本、与文中人物的距离。） 二、整体感知。交流感受 1．小柳树和小枣树之间发生了一个什么有趣的故事呢？（教师配乐范读课文） 2．交流：说说课文写了什么？（板书：“骄傲”或“得意”） （评析：根据学生的阅读特点，引导学生从整体上了解课文内容，及时交流读书感受，发现小柳树很骄傲。） 三、指导朗读，个性理解 1．质疑：从课文中哪些句子看出小柳树很骄傲（很得意）？ 学生交流，教师随机点拨指导。 比较句子： ①你的树枝多难看哪，你 看我，多漂亮！ ②你怎么不长叶子呀？你 看我，多漂亮！ （1）两句话有哪些相同与不同之处？指导有感情地朗读。 22 （2）小柳树在问小枣树时心里是怎么想的？带着你的理解读读小柳树说的话。（指导个性化朗读） 2．质疑：小柳树为什么这么得意？ 学生交流，教师随机点拨指导。 （1）因为小柳树长得很美。 课件展示：春天的小柳树 发芽时的小柳树 叶子又细又长的小柳树 重点理解：“柳树的腰细细的”“树枝绿绿的”“浅绿色”“又细又长”等词语。 指导感情朗读第2—4自然段。 （2）因为小枣树长得不好看。 课文里哪些词语写了小枣树长得不好看？（板书：弯弯曲曲光秃秃） （评析：尊重学生的独特感受，围绕两个问题，根据学生的体会学习课文。形象的画面，生动的情节，为学生对课文内容独特的理解和感悟搭建了一个平台。学生在对课文内容多元化的解读过程中，交流、互动，充分展示了个性。） 3．有感情地朗读课文l～4自然段，再次体会小柳树外形的美和内心的骄傲。 4．做课中操。课件动画展示小柳树生长的画面，配上音乐，教师边引导学生做动作边说：小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，叶子又细又长，真美！老师真想和大家一块儿变成这棵漂亮的小柳树。（评析：随着画面的变换，和着解说，教师与学生一起舞蹈，情、景、舞构成美妙的情境。）我们慢慢地长高了，长大了?．．我们的腰细细的，树枝绿绿的，长长的树枝就像长长的辫子，谁也没有我好看。春天，我们使劲儿长啊长啊，长出了嫩绿的叶子，换上了一件浅绿色的衣服，看看四周，谁也没有我长得美。又过了好些日子，我们的叶子又细又长了，风儿吹过来，我们跳起舞来啦。 （评析：课中操起到小结学习内容，抒发读者情感，自然过渡学习下文的承上启下的作用。） 四、精读重点，深化主题

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1．引读第6自然段小柳树和小枣树的对话，读懂小枣树和小柳树的内心世界。 2．学习第7自然段。 （1）齐读。看看小枣树说了小柳树什么？ （2）师生合作读这段话。你读懂了什么？ 重点理解：小枣树对小柳树优点的称赞。 用课文填空的形式填写小柳树的优点。 （3）换位思考。说说人物内心的感受，从中受到教育。 ɑ．如果你是他俩的朋友，你想对小枣树说点儿什么？ b．如果你是这棵小柳树，你想对小枣树说点儿什么？ 教师点拨：是啊！我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会正确地去看待自己和他人。 （评析：引导学生读书并发现文中蕴含的人文思想。通过读书、体验、感悟、表达等活动，引导学生充分展示内心真实的想法，求真、求实，让学生在语言文字中、在人物形象里受到潜移默化的教育，形成正确的情感、态度、价值观。） 3．同桌分角色练习读小柳树和小枣树的对话。 4．组织给小柳树和小枣树的对话配音竞赛活动，比比谁是最棒的配音演员。 （评析：学生体验角色，丰富认知，实现与生活的链接，并在感情朗读中加深了情感体验。） 五、课后延伸，拓展教材 第二年春天，小柳树和小枣树又要发芽长叶了，这一回，他们之间又会发生一个什么故事呢？请你编一个小故事，说给小伙伴听听。 24

龙语教学资源利用之课堂练习及作业 1. 照样子写词语。 光秃秃 （ ） （ ） （ ） 又细又长 （ ） （ ） （ ） 弯弯曲曲 （ ） （ ） （ ） 2. 读课文，填上合适的词语。 （1）又过了些日子，小枣树（ ）长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子（ ）长得又细又长了。 （2）你（ ）不会结枣子，（ ）一到春天，你就发芽长叶，（ ）我绿得（ ）;到了秋天，你（ ）我落叶（ ）。 龙语教学资源利用自我设计之板书 15 小柳树和小枣树 绿绿的 弯弯曲曲 又细又长 光秃秃 跳舞 结果实 既要看到自己的长处，又要看到自己的短处。 教 后 小 记

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