教学文库网 - 权威文档分享云平台

工作总结工作计划工作报告心得体会论文大全行业范文文秘资料公文资料稿件大全资料大全祝福语大全观后感大全读后感大全节日庆典大全入团入党申请书经典范文经典美文情感美文爱情美文哲理美文日记随笔励志故事语句摘抄经典语录签名说说微小说散文诗歌优美句子小学生作文初中作文高中作文考试作文幼儿教育小学教育初中教育教学研究专业资料资格考试教育文库外语考试高等教育求职职场高中教育实用文档学前教育基础教育高等教育资格考试法律文档建筑文档互联网资料行业资料政务民生说明书实用模板综合文档小学资料初中资料高中资料课后答案阅读练习学习方法学科资料知识积累读书笔记教学设计

您的当前位置：首页 > 精品文档 > 学前教育 >

现代教育理论导读(7)

来源：网络收集时间：2026-04-20

导读： ?谋充分之协作?，这一问题首先应当在我们教育界得到克服。他反对教师之间的?知识封锁?，十分痛恨?守知奴?，他希望在教师之间创造起?精诚团结?、?同心协力?的境界。只有这样，?才能完成人才幼苗之培植?的任务。在《

?谋充分之协作?，这一问题首先应当在我们教育界得到克服。他反对教师之间的?知识封锁?，十分痛恨?守知奴?，他希望在教师之间创造起?精诚团结?、?同心协力?的境界。只有这样，?才能完成人才幼苗之培植?的任务。在《创造宣言》中，陶行知曾经用过一个生动而贴切的比喻，即把教育要培养学生成为真善美的活人比作塑像，指出：?在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中，投入一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。?

现代教育理论导读(7).doc 将本文的Word文档下载到电脑，方便复制、编辑、收藏和打印

下载这篇word文档

本文链接：https://www.jiaowen.net/wendang/598977.html（转载请注明文章来源）

上一篇：江苏省施工员考试岗位：关于剂量模拟试题
下一篇：小学一年级数学第一册第五单元练习题

相关推荐：

学前教育

热门排行

最新推荐

Copyright © 2020-2025 教文网版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们，我们会及时删除。
客服QQ：78024566 邮箱：78024566@qq.com
苏ICP备19068818号-2

Top

× 常见问题（客服时间：周一到周五 9:30-18:00）

1、支付成功后，为何无法下载内容？
付费后下载不了，请核对下微信账单信息，确保付费成功；已付费成功了还是下载不了，有可能是电脑的浏览器兼容性问题或者手机机型不支持的问题。
2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后进行下载操作？
更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功，请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
3、如何联系客服？
打开微信扫描下方二维码，请及时联系客服解决。
QQ咨询：370150219 ，请把【付款记录详情】截图给客服，同时把您购买的文章【网址】发给客服。客服会在24小时内把文档发送给您。