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-专题(18)实际应用问题(6)

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: ∴小丽步行的速度为 250?50(米/分钟). 5∵由图知DE段也是小丽步行的一路线,时间为18?15?3(分钟), ∴学校与公交站台乙之间的距离为50?3?150(米). (2)设当8?x?15时, y与x之间的函数关系式为y?kx?b, 由图

∴小丽步行的速度为

250?50(米/分钟). 5∵由图知DE段也是小丽步行的一路线,时间为18?15?3(分钟), ∴学校与公交站台乙之间的距离为50?3?150(米). (2)设当8?x?15时, y与x之间的函数关系式为y?kx?b,

由图知,C(8,3650),由(1)知,D(15,150),

?8k?b?3650?k??500∴?,解得?.

15k?b?150b?7650??∴当8?x?15时, y与x之间的函数关系式为y??500x?7650

【考点】一次函数的应用;待定系数法的应用;直线上点的坐标与方程的关系. 【分析】(1)结合图象,根据路程、时间、速度的关系求解即可.

(2)根据C(8,3650),D(15,150),应用待定系数法即可求得当8?x?15时, y与x之间的函数关系式.

16. (2015年江苏淮安10分)小丽的家和学校在一条笔直的马路旁,某天小丽沿着这条马路上学,先从家步行到公交站台甲,再乘车到公交站台乙下车,最后步行到学校(在整个过程中小丽步行的速度不变)。图中折线ABCDE表示小丽和学校之间的距离y(米)与她离家时间x(分钟)之间的函数关系.

(1)求小丽步行的速度及学校与公交站台乙之间的距离; (2)当8?x?15时,求y与x之间的函数关系式.

【答案】解:(1)∵由图知AB段是小丽步行的一路线,路程为3900?3650?250(米),时间为5分钟,

∴小丽步行的速度为

250?50(米/分钟). 5∵由图知DE段也是小丽步行的一路线,时间为18?15?3(分钟), ∴学校与公交站台乙之间的距离为50?3?150(米). (2)设当8?x?15时, y与x之间的函数关系式为y?kx?b,

由图知,C(8,3650),由(1)知,D(15,150),

?8k?b?3650?k??500∴?,解得?.

15k?b?150b?7650??∴当8?x?15时, y与x之间的函数关系式为y??500x?7650

【考点】一次函数的应用;待定系数法的应用;直线上点的坐标与方程的关系. 【分析】(1)结合图象,根据路程、时间、速度的关系求解即可.

(2)根据C(8,3650),D(15,150),应用待定系数法即可求得当8?x?15时, y与x之间的函数关系式.

17. (2015年江苏南通8分)如图,一海伦位于灯塔P的西南方向,距离灯塔402海里的A处,它沿正东方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东60°方向上的B处,求航程AB的值(结果保留根号).

【答案】解:如答图,过P作PC⊥AB于点C,

在Rt△ACP中,PA=402海里,∠APC=45°, ∴AC=AP?sin45°=402?2=40(海里), 2PC=AP?cos45°=402?2=40(海里). 2在Rt△BCP中,∠BPC=60°, ∴BC=PC?tan60°=403(海里), ∴AB=AC+BC=(40+403)海里.

【考点】解直角三角形的应用(方向角问题);锐角三角函数定义;特殊角的三角函数值. 【分析】作辅助线“过P作PC⊥AB于点C” ,构造两直角三角形ACP和BCP,应用锐角三角函数定义求出AC和CB的长,由AC+CB求出AB的长即可.

18. (2015年江苏南通8分)由大小两种货车,3辆大车与4辆小车一次可以运货22吨,2辆大车与6辆小车一次可以运货23吨.请根据以上信息,提出一个能用方程(组)解决的问题,并写出这个问题的解答过程. 【答案】解:本题的答案不唯一.

问题:1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨? 设1辆大车一次运货x吨,1辆小车一次运货y吨.

?x?4?3x?4y?22根据题意,得?,解得?.

?y?2.5?2x?6y?23则x+y=4+2.5=6.5(吨).

答:1辆大车与1辆小车一次可以运货6.5吨.

【考点】开放型;二元一次方程组的应用.

【分析】1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨?根据题意可知,本题中的等量关系是“3辆大车与4辆小车一次可以运货22吨”和“2辆大车与6辆小车一次可以运货23吨”,列方程组求解即可.

19. (2015年江苏南通10分)某网店打出促销广告:最潮新款服装30件,每件售价300元.若一次性购买不超过10件时,售价不变;若一次性购买超过10件时,每多买1件,所买的每件服装的售价均降低3元.已知该服装成本是每件200元,设顾客一次性购买服装x件时,该网店从中获利y元.

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