#九年级语文下册总复习资料分类密卷(8)

及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。

3.文章中心及主题思想

这场戏描写了威尼斯法庭审判夏洛克和安东尼奥之间“割一磅肉”的契约纠纷案件的经过，最后夏洛克败诉，并受到应有的惩罚。通过夏洛克和安东尼奥的矛盾冲突，揭露了夏洛克的仇恨、贪婪和狠毒，歌颂了友谊、爱情、和仁慈，具有浓厚的人文主义内涵。揭露了封建资产阶级高利贷心狠手辣、贪婪冷酷的阶级本质；同时颂扬了新兴资产阶级的人和人之间的深情厚意，轻利重义的道德思想。

4文章结构：

线索：“割一磅肉”的契约。 夏洛克坚持按契约割肉——鲍西娅欲擒故纵，一步步将夏洛克引入陷阱——夏洛克一败涂地，人财两空。 5.个性鲜明的人物形象；

鲍西娅：聪明机智、行事果断、善良仁慈、博学细心、足智多谋、落落大方 安东尼奥：慷慨助人、见义勇为、重情重义，但面对尖锐的斗争形式不能斗争、不会斗争，表现其软弱、妥协的一面。

巴萨尼奥：见义勇为、重情重义，但不懂得斗争策略，表现得较软弱。 夏洛克：惟利是图、贪婪残忍、老于世故、能言善辩、复仇心重。

6.矛盾高潮：鲍西娅和夏洛克之间的直接交锋。

7丰富生动的个性化语言。善于运用比喻，使词语华丽生动。 第14课.《音乐之声》 1.词语

峥嵘、鳞次栉比、顶礼膜拜、遐想、忏悔、

伫立、山麓、涟漪 2.文学常识：

作者，勒曼，美国剧作家。《音乐之声》是电影史上一部经典的音乐故事片。 3.人物形象： ①人物形象特点：

玛丽亚天性活泼、热爱音乐、情感丰富、心灵纯洁美好、开朗自由、不喜欢受常规约束。

②人物形象塑造方法：

环境描写衬托出人物的内心世界；语言、动作、神情等刻画直接写出了人物性格特点；院长和众修女的对话和对唱是侧面描写。她们谈论玛利亚日常行为的话语从侧面映现了人物形象。 4.环境描写及其作用：

着重用精彩的文字勾画生动的画面，给人活生生的视觉形象。如开头描写巍峨峥嵘的阿尔卑斯山挺拔的松树漫山遍野，松林中不时传来云雀婉转悠扬的歌声。这 些环境描写动静结合、生动有致、色彩明艳，鲜明地衬托了人物活泼欢快的性格 第15课：《枣儿》 1.文学常识：

《枣儿》是话剧小品。特点是以对话展现人物性格，具有激烈的矛盾冲突。

2字词：

蓦然 咀嚼 掸去 翘首 蹑手蹑脚

3.剧情：在乡间一棵挂满红枣的老树下，一位老人和一位捡枣男孩的对话。在对话中表现了对亲人的思念。 4.作品的线索：

全剧以“枣儿”为标题，并以“枣儿”贯穿全剧，让老人和男孩围绕“枣儿”进行对话，展开情节。老人的经历、情感乃至命运，都和“枣儿”有着不解之缘；男孩对父亲的思念，也和“枣儿”相牵连。“枣儿”是全剧情节发展的线索，是人物对白的话题，全剧的结构和内容都和“枣儿”密切相关。 5.文章的思想内容：