高中满分作文10妙招(21)

得深入浅出，而且故事也讲得有血有肉，令人佩服。

妙招⑧

“二重奏”与“三部曲”

历届考场作文题出台之前，都会在考生中激起一阵轰轰烈烈的猜题与议论，因为作文是最为人所关注的一个“大头”，相比于其他题类，最让人感到没有把握。每年，都有人在作文上触礁搁浅，有人因立意偏颇而马失前蹄，有人为笔底滞涩而茫然若失，更有人为作文前段耗时过多，余时不能完篇而伏案痛哭??

作文时间不够怎么办？怎样才能把作文写得又快又好？笔者的一位朋友的孩子是去年参加高考的，回想他考作文得高分的过程，他认为得益于我的“二重奏”与“三部曲”。 先说“二重奏”：他在拿到试卷后，首先审作文题，弄清要求，便把它撇在一边，动手做前面各类试题。众所周知，考卷题目总是前易后难，因此，做前面的题目时，头脑中颇有余裕兼顾印入脑海的作文题，“一心两用”，便把打腹稿的时间挤出来了。它省却了用笔打草稿的麻烦与累赘，更大的优越性在于不必占用额外的宝贵时间。打腹稿，是确定行文方向，引征所需材料，如同构建骨架并附着血肉。在做前面试题的同时，脑海中跳出的各种有用于作文题的想法、事例、论点，他都用笔简要地记下，以免遗忘。有时，“一心两用”会给你难得的收获。你会发现试卷上有些摘自经典篇章的名言，正可作为文章有力的论据，正说出了你想说而没有能力说出的话，因为在做这些题目的同时，你还思考着作文，才会有灵犀，一触即通，把握住可遇而不可求的机会，把它融进文章往往能倍添文章的光彩。即所谓“二重奏”。

演罢“二重奏”，再弹“三部曲”：

第一部，把打腹稿时定下的论点、记录的材料，进行优化组合。通盘考虑一下，是先立论点阐述？还是先分论点总结？分论中论证层次怎么安排？作为论据的材料如何取舍？经过这一部曲，文章的框架便支起来了。

第二部，是按照支起的框架、顺序往下写。注意遣词造句要果断，不犹豫。有些同学作文精雕细刻，喜欢“炼词”，总考虑到底用甲词好还是乙词好，踌躇不定。这种做法，笔者认为在考场中太不实惠。几词之差，在文中影响甚微，须知我们的任务是完成考场作文而并非构思宏篇巨著。何况阅卷老师为数众多，口味各异，不见得人同一心，你精心挑选的词未必最受先生赞赏。

第三部，是对文章进行更深的阐发，这是得高分的关键。要有更深的阐发，就需对文章有更深的思考。这个深思的过程，是在进行前两部曲时就完成了百分之七十。事实上，又演了一次“二重奏”。动笔之后，你的全部心力贯注在文章上，思路会更多更广更深。一边在写，一边在自己启发自己，发散着自己的思维。事后回首，会觉得这一切都是在不知不觉中完成的，顺理成章，水到渠成，使文章紧扣现实，升华了主题。

在考场上，虽然留给考生作文的时间只有40多分钟，但通过“二重奏”与“三部曲”，在提笔作文时，感到顺风顺水，一气呵成，没有什么滞碍。希望这些也能供考生参考，祝你成功。 妙招⑨

学生服用一剂长效片（三坚持）备足作文成功底气

学生的考场作文写的好，主要凭两条：一是知识积累凭学生。凭学生的死记硬背，背会

记死，写文章时就会“死”去“活”来，得心应手；二是凭教师指导点拨。写好考场作文比知识更重要的是技巧方法，比技巧方法更重要的是求异思维。说白了，考场作文就是考“记忆＋技巧＋个性化＝成功之作。”

记忆，靠眼功→多看勤读→积累素材，为我所用； 技巧，靠手功→多写勤练→熟能生巧，巧能生花； 个性化，靠心功→多想勤思→启迪灵感，多元思维。 对考生个人来讲，从现在起（即考前60天），必须努力做到三坚持： ①坚持每天熟读熟记一篇上年考生的满分作文卷，并从中摘抄一个富有文化内涵或哲理的句式。

这是提升作文成绩最快途径。因为这些考场佳作是考生在考场上的临场发挥，真人真作，原汁原味，原词原句，童音童趣，同学们读着这些同龄人的文章，如同自身的感悟，心灵的对白，审美的愉悦，自然会觉得心有灵犀，茅塞顿开。这就叫做“高起点”（满分作文），“读精品”（同龄人的佳作），“吞下去”（只求熟读熟记）。这样，用30天时间，读30篇满分作文，你便会发现自己喜好什么样的文体，什么样的表达，以及文中的“亮点”是个啥？与此同时，你也读出了自己潜在的“个性化”的作文特点。然后再用30天时间，专门攻读你所喜爱的那些文章的表达形式。

倘若你擅长情感类作文的写作，你可以把亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情“物化”在情感依托的意象上，精巧构思，以审美的眼光看生活，用哲学的头脑想人生，用擅长的文体抒真情，写出优美秀丽的议论性散文、抒情性散文、记叙性散文或小说、故事、诗歌、游记等等。

倘若你对人文历史情有独钟，你也可以联系历史人物，多想典故名句，走进这些文人的精神世界，敷衍人文历史，以表现对历史的思索和对传统道德的礼赞，或以古鉴今，古为今用，或续写历史，新编故事等等。

倘若你善于奇思妙想，也可以写科幻、小品、相声、童话、寓言体小故事，或是活化艺术典型，重新演绎史传著作和文学作品中的人物、事件、情节，使其更丰满、更新颖、更具创造性。

②坚持一周背诵一篇你认为最好的满分作文，增强考场作文的特质精品意识。 你认为是最好的，它就是最适合你的。“背一篇就知道，这是我最想要的。”一位多年带毕业班的语文老师坦诚地说：“的的确确是这样。背作文虽是笨办法，但它能够在你身上显现出活化思维、内化知识、强化能力、优化品质的化学反应方程式。”我们说，你能够坚持背诵10篇你最喜欢的满分作文，你坐在6月7日高考作文的考场上，心就不慌，底气就足，落笔有谱，胸有成竹。

③坚持练好两种文体：一是议论性散文或记叙性散文；二是自己最擅长的那个文体。 议论性散文是以议论为主的考场作文创新文体。它是用散文的笔法、框架去支撑文章的主体内容，即是把散文的形散神聚表达主题与议论文的用逻辑证明中心论点，揉合到一篇文章中，像和面那样，反复揉搓，面水合一，既柔软温顺，又坚毅强硬。要真正写好，切莫忘记“三个必须”：

①必须要有一个合乎题意的中心论点贯彻始终（只能一个）。 中心论点应当尽快的、简明扼要的表述出来。最好一开篇就摆出观点，三四行文字即可。 ②必须运用文学艺术手法将中心论点分解成二个或三个小论点。 通俗点说，写议论文就好像切西瓜。中心论点好比一个西瓜，你用思维的解剖刀把它“咔嚓”一分为二（两个小论点）。先看这一半——瓜瓤是红红的，瓜子是黑黑的，尝了一口甜甜的，于是得出结论：这一半向阳，光照好；再看另一半——瓜瓤白白的，瓜子瘪瘪的，尝了一口酸酸的，于是得出结论：这一半朝北，光照不好。这就是分解、分析和剖析中心论点。

通过剖视，把握事物的内部矛盾、外部联系和外部矛盾。做到这一点，道理和结论就自然而然出来了。

还要提醒一下：小论点之间的关系，在考场上应该回避“并列式”，采用“递进式”。因为并列式容易相互干扰，你中有我，我中有你，似分而未分。递进式层层深入，逼着你换个角度看问题。如果实在“递进”不起来，采用立足中心论点，向前因和后果两个方面探索。以“答案是丰富多彩的”为例，分前因——主观和客观。主观是“世界是丰富多彩的”，客观是“看问题的角度、标准、方法是多样的”。后 …… 此处隐藏：2518字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……