高中政治 哲学第一轮复习笔记 - 图文(15)

A．办事情必须充分重视意识的能动作用 B．必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论

C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维 D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础 【借题发挥】 创新思维

(1)思维有正向思维和逆向思维之分。

(2)有人说，司马光打破了缸，造成了损失，也不好。你的看法是怎样的?如果人和缸不可兼得的情况下，你怎么办? 【要点详解】

考点三：创新的社会作用（创新是民族进步的灵魂） 1、推动社会生产力的发展 （经济角度）

（1）科学的本质就是创新。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。

（2）科学技术更新了生产工具、生产技术、提高了劳动者素质、开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。

2、推动生产关系和社会制度的变革（政治角度 ）

（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

（2）理论创新推动制度、技术、文化创新以及其他各个方面的创新。 3、推动人类思维和文化的发展 （文化角度）

(1)创新推动着人类思维方式的变革。

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不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。

(2)创新推动人类文化的发展。

当代中国的先进文化，是中国人民在社会主义建设的实践中，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，继承中国文化优秀传统，吸取外国文化有益成果，在内容和形式上不断创新，从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 4、任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关

(1)创新是对真理的发展，没有创新，我们就失去了追寻真知的可能。

(2)创新是对实践的推进，没有创新，我们就不能在变化的世界里找到自己的位置。

(3)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 【指点迷津】

误区1 思维方式的变革，归根到底是由人的意识决定的。 评析 思维方式的变革，归根到底是由人的实践方式决定的。 误区3 人类文化的发展是通过继承实现的。 评析 人类文化的发展是通过创新实现的。 【拓展提高】理论创新与制度创新的关系

(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

(2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新。 (3)制度创新为理论创新、科技创新、文化创新提供良好的制度保障。 【例题枚举】

《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出：“十一五”时期，我国文化发展要坚持树立新的文化发展观，不断深化对文化发展的地位、方向、动力、思路、格局和目的的认识，冲破一切束缚文化发展的思想观念、做法、规定和体制机制性障碍，不断解放和发展文化生产力，促进文化与经济、政治、社会协调发展。要坚持以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，深化文化体制改革，不断增强我国文化实力和竞争力。

结合上述材料，从生活与哲学角度谈谈为什么要树立新的文化发展观，推动文化的创新与发展。 ?答案?(1)世界是永恒发展的，面对不断发展的社会实际，文化建设必须树立创新意识，冲破束缚文化发展的一切障碍。

(2)否定是联系和发展的环节。唯物辩证法的革命批判精神和创新意识要求我们破除成规陈说和落后思想，用新的思想解决问题，树立新的文化发展观是辩证否定观的客观要求。

(3)认识具有反复性和无限性的特征，推进社会主义文化建设必须与时俱进，敢于创新，才能实现存实践中对真理的追求和发展。

(4)创新是民族进步的灵魂，它推动着社会生产力的发展、生产关系和社会制度的变革、人类思维方式的变革和人类文化的发展。只有在内容和形式、体制和机制上不断创新，才能推动社会主义文化的发展。 【借题发挥】 情景式材料论述题

情景式材料论述题“题在书外、理在书中”，是一种能力要求较高的题型。 解题对策：认真审题，弄清题意和设问的要求是正确解答该类试题的关键。 (1)审材料

①弄清文字材料共有几段内容或一段材料共有几层意思，概括每段或每层材料大意，进而概括出其中隐含的观点。

②综合各材料之间的内在联系，进而概括出全部材料或引文的总的意思。 (2)审设问

①弄清设问所要求运用的原理、观点或理论知识的范围。

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②把设问和材料联系起来，弄清每个设问的明确要求。即弄清设问要求我们要解决的问题是什么。在“两审”的基础上回归教材，紧扣题意作答。

答题时一定注意把握角度，抓住中心，切忌离开材料和设问泛泛而谈； 二要体现辩证思维，要全面、准确、发展地看问题；

三要做到观点和材料紧密结合，根据观点分析材料，通过材料印证观点； 四要言简意赅，具有逻辑性，恰当使用政治术语。

第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛

【要点详解】

考点一：社会存在与社会意识

1、含义：

社会存在：社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。 社会意识：社会生活的精神方面，是人类社会各种精神生活现象的总称。 2、社会存在与社会意识的辩证关系： ⑴社会存在决定社会意识。

社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 ⑵社会意识具有相对独立性。

⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。

落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 【提示】

（1）社会存在的性质决定的社会意识的性质。

（社会存在的不同决定了了社会意识具有多样性、时代性、阶级性等特征。） 社会存在的变化发展决定是会意识的变化发展。 社会存在的变化会在社会意识中反映出来。

（2）比较：

物质与意识 社会存在与社会意识 研究对象 整个世界 人类社会 内容 辩证唯物论 辩证唯物主义历史观 （3）社会意识具有相对独立性 ①从两方面把握：

A、社会存在决定作用是第一位的、绝对的；

B、社会意识具有相对独立性，社会存在与社会意识有时会有一定的不一致性。 ②社会意识能反作用于社会存在。

社会意识性质不同，反作用也不同。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识能正确预见社会发展和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 3、社会生活的本质：实践的。

马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。

【提示】小结：

（1）历史唯物主义根本观点：社会存在决定社会意识。

（2）历史唯物主义基本观点：实践观点，认为社会生活在本质上是实践的。

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