高中政治 哲学第一轮复习笔记 - 图文(11)

考点二、矛盾的普遍性

１、表现：事事有矛盾，时时有矛盾。 【提示】

矛盾既是普遍的，又是具体的、有条件的，不能说任何两个事物都构成矛盾的双方。 2、方法论要求

第一，矛盾是普遍的，又是客观的，要求我们在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 【提示】

矛盾不仅是普遍的，也是客观的，是事物固有的，人们不能任意地制造和消灭矛盾，但人们可以根据事物固有的矛盾，通过改变矛盾的条件来改变矛盾的状态甚至解决矛盾。 【联系实际】

提出构建社会主义和谐社会就是承认矛盾并勇于解决矛盾的体现。

第二，世界上一切事物都包含着对立统一的两个方面，这要求我们想问题、办事情都要坚持一分为二的全面分析方法，反对形而上学的片面观点（一点论）。 【联系实际】

科学发展观中的“五个统筹” ——兼顾矛盾双方 “和而不同”的外交战略思想 ——兼顾对立和统一 【高考题-辨析题】

矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多就越能推动事物的发展。

①矛盾就是对立统一，矛盾双方的既对立又统一推动了事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。

②这种矛盾是客观事物本身所固有的、客观的、不以人的主观意志为转移的，人们不能任意制造和消

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灭矛盾。

③人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是有区别的，人为制造的矛盾不仅不能推动事物的发展，而且会适得其反。 【要点详解】

考点三、矛盾的特殊性

1、含义：…… 2、表现：三种情形

第一，不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质，是区分不同事物的依据；

第二，同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾，这些不同的矛盾就是区分事物发展不同阶段的依据； 第三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 3、方法论要求：具体问题具体分析 (1)含义

是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 【提示】

具体问题具体分析，是以承认矛盾的普遍性为前提的。

具体问题具体分析，既是认识事物的方法，又是解决问题的方法。 (2)地位

是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西，是马克思主义的活的灵魂。 【提示】

（1）如何理解“活的灵魂”？

学习和运用马克思主义，关键在于坚持具体问题具体分析，而不能生搬硬套，这样才能保持其生命力。 （2）不要混淆

实事求是是毛泽东思想的精髓。

实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想的活的灵魂。（课本P21） (3)意义

第一，具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。

矛盾的特殊性是事物千差万别的根据，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。 第二，具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。

事物的矛盾不同，决定了解决矛盾的方法也不相同，把握矛盾的特殊性，才能找到正确解决矛盾的方法。

【提示】

第一点从认识世界的角度讲，第二点从改造世界的角度讲，前者是后者的前提，后者是前者的目的。 (4)怎样坚持具体问题具体分析

第一，一切从实际出发，实事求是。 第二，分析不同事物的不同矛盾。

第三，分析同一事物在不同发展阶段的不同矛盾。

第四，分析同一事物中的不同矛盾以及同一矛盾中两个不同方面。 第五，反对不顾时间、地点、条件的“一刀切”。

【拓展提高】1、全面理解“一切以时间、地点和条件为转移”

从唯物论角度：一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进； 从辩证法角度：联系的观点、发展的观点、具体问题具体分析的观点； 从认识论的角度：认识的不断发展。

【拓展提高】2、具体问题具体分析和一切从实际出发

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