春季一年级奥数培训教材(5)

一年级春季教材

【＊试一试】高年级同学做了18朵红花送给低年级6个班级的“三好学生”，要求每班得到的朵数是单数，能分吗？

课 外 作 业

家长签名： 1、“□”里可以填什么数？

2、自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是单数，还是双数？

3、傍晚做作业的时候，本来拉一次开关，灯就应该亮的。但是小亮连拉了5次开关，请你们说说这时灯是亮的还是不亮的？

4、9个小朋友做运球游戏。第一个小朋友把球从操场东边运到西边，第二个小朋友把球从西边运到东边，第三个小朋友又接下去……最后球是在东边还是西边？如果12个小朋友做这个游戏呢？

5、9根跳绳分给2个班，如果要求每个班分得的根数都是单数，能分吗？

我的学习收获： 书山有路 学海无涯 第 16页，共 70 页 一年级下册

一年级春季教材

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我来编题：

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第二讲 算式猜谜

【专题导引】

小朋友，你一定喜欢猜谜吧！算式谜通常是给出一个运算的式子，但式子中却用一些汉字、字母、符号、图形等来表示特定的数字，要求小朋友动脑筋、想办法，找到要填的数字。

解算式谜要统观全局，掌握特点，根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。

【典型例题】

【例1】根据所给算式，请推算出每个图形各代表哪一个数。

☆ ５ ☆＝（ ） +１ △ △＝（ ） ４ ７

【试一试】每个算式中的汉字各表示几？

（1） 快 ３ （2）４ 笑 + ４ 乐 + 欢 ６

６ ８ ９ ９

快＝（ ）、乐＝（ ） 欢=（ ）、笑=（ ）

【例2】每个字母各表示几？

5 A A=（ ） + B 6 B=（ ） 9 4

【试一试】每个图形各表示几？

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（1）3 △ （2）4 □

+☆ 8 +? 5 9 4 7 0

△=（ ）☆=（ ） □=（ ）?=（ ）

【例3】想一想，每种花各代表一个什么数？

【试一试】在“□”填上合适的数。

６ □ - □ ２

２ ３

【例4】在“□”填上合适的数。

８ □ - □ ６ ５ ５

【试一试】在“□”填上合适的数 1． ７ □ - □ ５ ３ ７

【＊例5】请你猜一猜，每个算式中汉字各表示几？

数 ０ - ２ 学 ５ 学 + 好 １ ７ ６

数=（ ） 学=（ ） 好=（ ）

【＊试一试】猜一猜，每个算式中的汉字代表的数是几？幸 ９

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- ４ 福 幸=（ ）

２ 幸 福=（ ） + 好 １ 好=（ ） ７ ７

课 外 作 业

家长签名： 1、每个算式中的汉字各青示几？

光 明 光＝（ ） + 明 明 明＝（ ） ５ ６

2、每个图形各表示几？

☆ ７ ☆=（ ） + ２ △

９ ４ △=（ ）

3、在□填上合适的数 □ ４ -５ □ ２ ５

4、在□填上合适的数 ８ □ - □ ６ ５ ５

5、猜一猜，每个算式中的汉字代表的数是几？ 学 习 爱=（ ） + 学 习

爱 ８ 学=（ ） - 爱

７ １ 习=（ ）

我的学习收获： 。

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我来编题：

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第三讲 巧算速算（一）

【专题导引】

我们已经认识了20以内的数，还要在这个基础上学习计算，熟练地掌握20以内数的加减法，是今后学习新知识的基础，所以我们必须学好这些知识。

在计算20以内进位加、退位减的时候，可以根据数的特征，采用灵活的方法进行巧算，使计算起来更简便。

【典型例题】

【例1】看谁算得又对又快？

6+5=

【试一试】比一比，看谁算得又对又快？

5+6 8+7 4+5

【例2】计算： 9+6= 4+8=

【试一试】在（ ）中填上合适的数。

7+6=7+（ ）+（ ）=10+（ ）=（ ） 9+6=9+（ ）+（ ）=10+（ ）=（ ） 8+5=8+（ ）+（ ）=10+（ ）=（ ） 4+7=7+（ ）+（ ）=10+（ ）=（ ） 3+9=9+（ ）+（ ）=10+（ ）=（ ）

【例3】计算：14-9 13-8

【试一试】在（ ）里填写上合适的数。

12-6=2+（ ）=（ ） 15-9=5+（ ）=（ ） 14-7=4+（ ）=（ ） 11-5=1+（ ）=（ ） 17-8=7+（ ）=（ ） 16-9=6+（ ）=（ ） 12-7=2+（ ）=（ ） 15-8=5+（ ）=（ ）

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