春季一年级奥数培训教材(13)

一年级春季教材

【例4】1只西瓜+1只菠萝=8千克

1只西瓜+1串香蕉=9千克 1只菠萝+1串香蕉=5千克 1只西瓜=（ ）千克 1只菠萝=（ ）千克 1串香蕉=（ ）千克

【试一试】1只鸡+1只鸭=7千克 1只鸡+1只鹅=8千克 1只鸭+1只鹅=9千克 1只鸡=（ ）千克

1只鸭=（ ）千克 1只鹅=（ ）千克

【＊例5】找出下式中各种图形代表的数。

那么△=（ ） □=（ ）

【＊试一试】

课 外 作 业

家长签名：

1、如下图，左边有5个书包，右边有3个书包，要使左右书包个数相等，你能想出什么办法（一共只有8个书包）？

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2、观察下面两幅图，比较一个梨和一个草莓哪个重？（ ）重。

3、红球+黑球=20个 红球+白球=16个 黑球+白球=12个 红球=（ ）个 黑球=（ ）个

白球=（ ）个

4、看算式填空。

★=◎+◎+◎ ◎=△+△

★=（ ）个△

第三讲 巧算速算（二）

【专题导引】

我们用“凑十法”，能很快地想出哪两个数相加的和是10。例如：1+9=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。巧用这些结果又可以进行凑整，这样就可以使计算简便。

在做计算题之前，应该先观察、分析算式中的特点以及数与数之间的关系，然后采用合理改变运算顺序等多种方法进行凑整计算，才能算得又对又快，使计算简便。

【典型例题】

【例1】计算：1+3+5+7+9=

【试一试】

1．先把算式中和是10的两个加数用线连起来，再算出得数

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【例2】计算：（1）15-7-3= （2）14-5-5=

【试一试】在括号里填写上合适的数使等式成立。

10=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ） =（ ）+（ ）=（ ）+（ ）

【例3】计算：（1）16-7-6= （2）18-9-8=

【试一试】请你接着算

12-6-2 14-5-4 11-3-1

=12-（ ）-（ ） =14-（ ）-（ ） =11-（ ）-（ ）=（ ）-（ ） =（ ）-（ ） =（ ）-（ ） =（ ） =（ ） =（ ）

【例4】计算：（1）56+23+44 （2）18+81+19

【试一试】哪两个数相加的和是100，用线连起来

43 26 71 54 15 67

29 85 33 57 74 46

【＊例5】计算：10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=

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【＊试一试】在□填上合适的数

课 外 作 业

家长签名： 1、看谁算得又对又快

13-4-6= 15-7-3= 12-9-1= 14-8-2= 15-6-4= 11-2-8= 16-9-1= 14-5-5=

2、计算：

14-8-4= 15-7-5= 11-2-1= 16-9-6= 13-5-3= 17-8-7= 15-7-5= 12-6-2=

3、计算：

26+37+74= 59+72+41= 83+62+38= 34+76+66+= 43+52+48= 18+75+25=

4、计算：20-19+18-17+16-15+14-13

=（□-□）+（□-□）+（□-□）+（□-□） =□+□+□+□ =□

5、计算：8-7+6-5+4-3+2-1=

12-11+10-9+8-7=

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我的学习收获： 。

我来编题：

。

第七章 简单应用（二）

第一讲 摸彩球

【专题导引】

在我们的生活学习中，有许多事情的发生是可以确定的。也有许多事情的发生是不确定的。“每天太阳都会从东边升起”，这件事我们可以确定它一定会发生。“太阳从西边升起”这件事我们可以确定它一定不会发生，而“明天会下雨”这件事就不能确定，它可能会发生，也可能不会发生。这些问题我们把它称为“可能性”。

古代宋朝的时候，有一位能征善战的大将军名叫狄青。一年地方叛乱，朝廷准备派狄青率军征战，但由于敌人出没不定，山高地陡，士兵的情绪低落，为了鼓舞士气，狄青想出了一个好办法，这天在誓师大会上，他说：“如果我把一百枚铜钱抛在地面上，个个正面朝上的话，那我军必能战胜叛军，凯旋归来。”只见他双手一洒，铜钱落地后果然个个正面朝上，战士们倍受鼓舞，狄青率兵上了战场，战士们奋勇杀敌，果然取得了战争的胜利。同学们，你知道狄青为什么能把铜钱洒在地上，个个正面朝上呢？

事情发生的可能性有大有小，当袋中两种球数量相等时，任意摸1个，摸到多数球的可能性就大，而摸到少数球的可能性就小。我们要注意虽然可能性小，但不是不可能发生，所以考虑几种可能发生的情况时要思考全面。

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