二年级数学思维训练 - 图文(5)

来源：网络收集时间：2026-08-26

导读：第 4 讲找规律填图这一讲将为同学们提供很多图形，它们在某一个方面，比如颜色、形状、大� ⒔峁埂⑽恢玫确矫嬗心承┕餐奶卣骰虮浠媛桑⑹宰欧⑾植⒄页稣庑┕媛桑欣诟玫嘏嘌敲羧竦墓鄄炝脱辖鞯

第 4 讲找规律填图

这一讲将为同学们提供很多图形，它们在某一个方面，比如颜色、形状、大小、结构、位置等方面有某些共同的特征或变化规律，尝试着发现并找出这些规律，有利于更好地培养同学们敏锐的观察力和严谨的逻辑推理能力。【例1】你能根据下面前四幅图的变化规律，画出第四幅图吗?

分析观察前三幅图可以发现，前三幅图中的花瓣的个数依次增加1。根据这个规律即可知道第四幅图该怎么画了。

〖即学即练1〗你能根据下面前四幅图的变化规律，画出第五幅图吗?

【例2】观察下图中前几幅画的变化规律，再接着画。

【分析】观察画好的几幅图形，可以发现，单号圆圈画的是□，双号圆圈画的是■。由此可知第七个圆圈里应画□，第八个圆圈里应画■。而□和■的数量变化也是有规律的：□的个数依次大1，■的个数依次少2。

〖即学即练2〗先找出下图规律，再接着画。

二年级数学思维训练第 19 页

【例3】观察下面图形的变化规律，猜猜空格内应该填什么样的图形。

【分析】观察上面两行图形，每行第二个图形都是在该行第一个图形外面加上一个“○”，第三个图形都是在第一个图形外面加上一个“□”。依此规律，就可画出要画的图形了。

〖即学即练3〗观察下面图形的变化规律，推断出空白处应画什么图形。

【例4】如果【分析】由

变成变成

，那么

变成什么?

可知：外部图形的上半部分变为新图形的下半部分，中间

的图形变到上面；然后，颜色相反，即白色的变为阴影，阴影的变成白色。根据这样的变化规律，就可画出要画的图形了。

〖即学即练4〗根据下面图形的变化规律，想一想空白处应填什么图形。

【例5】画出下面第四幅图中的水果。

二年级数学思维训练第 20 页

【分析】前三幅图中出现的都是相同的水果，只是位置发生了变化，它们的位置变化规律是按顺时针方向变化的，所以，第四幅图应该将第三幅图按顺时针方向变化一下即可。

〖即学即练5〗找出下图规律接着画。

能力检测

1. 找规律填一填。

2. 观察下面图形变化规律，在右边空格内再补上两幅，使它们成为一个完整的系列图形。

3. 把下面空缺的图形补充完整。

二年级数学思维训练第 21 页

4. 仔细观察下图，想一想空格处应画什么图形。

5. 找出下图中的规律接着画。

6. 按下图珠子的串法接着串下去（再画8个）。

7. 下图中空白处应填什么图形?

8. 王母娘娘寿辰，仙女们端来4盘蟠桃(如下图)。这4盘中的蟠桃的数量是有规律的，王母娘娘吃了第4盘中的全部蟠桃。小朋友，你们知道王母娘娘一共吃了多少个蟠桃吗?

二年级数学思维训练第 22 页

9. 在下列图中，按照前两幅图的规律，在第三幅的空白处填上一个合适的图形。

10. 先找规律再填图。

11. 先找规律再填图。

12. 观察下面的图形，按规律在“?”处画出适当的图形。

13. 在空白处填上适当的图形。

14. 下图中空白处应画什么图形?

二年级数学思维训练第 23 页

二年级数学思维训练 - 图文(5).doc 将本文的Word文档下载到电脑，方便复制、编辑、收藏和打印

本文链接：https://www.jiaowen.net/wendang/449060.html（转载请注明文章来源）