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二年级数学思维训练 - 图文(3)

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: 〖即学即练4〗小明家的钟停了,电台广播2点时,奶奶跟电台对表,由于年老眼花把时针和分针颠倒了,小明放学回家,见钟才2点整,大吃一惊,请你帮助想一想,现在应该是几点钟? 【例5】从9月10日上午10:00开始,分针

〖即学即练4〗小明家的钟停了,电台广播2点时,奶奶跟电台对表,由于年老眼花把时针和分针颠倒了,小明放学回家,见钟才2点整,大吃一惊,请你帮助想一想,现在应该是几点钟?

【例5】从9月10日上午10:00开始,分针顺时针旋转10圈后,应该是哪一天的什么时候? 这期间,时针与分针重合了多少次?

【分析】(1)想一想,分针每转一圈就是60分钟,也就是1时;分针顺时针旋转10圈,也就是经过了10时。从9月10日上午10:O0开始,经过10时后,就是第一问的结果。

(2)当分针顺时针转一圈时,时针才走一大格。因此,分针每转一圈都会与时针有一次重合。

〖即学即练5〗从9月18日上午8:O0开始,分针顺时针旋转15圈后,应该是哪一天的什么时候? 这期间,时针与分针重合了多少次?

能力检测

1、钟面上共有( )个数;钟面上还有三根针,分别叫( )针、( )针和 ( )针。

2.时针从一个数走到下一个数是( )时,走一圈是( )时;分针从一个数走到下一个数是( )分,走一圈是( )分;秒针从一个数走到下一个数是( )秒,走一圈是( )秒。

二年级数学思维训练 第 9 页

3、在下面的( )里填上合适的数。 1时=( )分 1分=( )秒 3时=( )分 2分=( )秒

120分=( )时 ( )分=180秒

4、 (1)( )时整的时候,分针和时针成一条直线; (2)( )时整的时候,分针和时针重叠在一起;

(3)( )时整的时候,分针和时针成一个直角。

5、钟面上有1~12这十二个数。你能画五条线将钟面分成六个部分,使每个部分的数相加的和相等?

(备用图)

6、从上午8:00到12:00,分针和时针重合了多少次? 反向在一条直线上有多少次?

7、如果现在是9月10日上午10:00,分针顺时针旋转20圈后是哪一天的什么时间?

8、一个指示时间为10:O0的钟表,秒针顺时针旋转100圈后是几时几分?

二年级数学思维训练 第 10 页

9、同学们看一部儿童电影,整部电影放映完需要1时50分。如果是9时20分开映,电影结束时应该是几时几分?

10、小英帮妈妈做家务,洗衣服用了50分钟,她是在10时10分洗完的。小英是几时几分开始洗衣服的?

11、一个带有日历的钟表上显示的时间为9月13日上午8:O0,若把它的分针顺时针旋转21圈,这时钟面上显示的时间应该是哪一天的什么时间?

12、请在钟面上画一条直线,把12个数分成2组,使其中一组数的和是另一组的2倍。该怎样画?

(备用图)

13、汽车每隔15分钟开出一班。妈妈想乘9时20分那班车,可是到达车站时,已是9时26分。妈妈要在车站停留多长时间,才能乘上下一班车?

二年级数学思维训练 第 11 页

14、明明家的闹钟,一时整敲1下,二时整敲2下……十二时整敲12下,明明下午1时20分离开家,下午4时20分到家。你能算出这个闹钟在这段时间内共敲了多少下吗?

15、乐乐从学校到图书馆跑步去和回要10分钟,如果去时跑步,回来时步行,一共需要14分钟。那么乐乐来回都是步行要几分钟?

16、妈妈的手表每天都比家里的挂钟慢20秒,家里的挂钟每天都比标准时间快20秒。妈妈的手表准不准?

17、乐乐早上起床时,看到镜子里钟的时间已经是6时45分了,他赶快爬起来跑到学校,可是到了学校才发现这时的准确时间是6时45分,那么乐乐起床的准确时间是几时几分?

18、玲玲的闹钟每天早上6时30分准时喊她起床,可是明天学校要大扫除,得提前半小时起床。而此时闹钟定时的调把断了,定时针指向了6时30分。现在已是晚上 9时多了,不可能再去买新的闹钟了,该怎么办呢?

二年级数学思维训练 第 12 页

第 3 讲 神奇的一笔画

一笔画是一个有名的数字游戏。所谓一笔画,就是从图形的某一点出发,沿着图上线路,笔不寓纸,连续不断而又不重复地经过所有线段画成的图形。根据从某点出发的线的多少,图形中的点可以分为两类:

1.从一点出发的线段的条数是双数,这点称为双数点,也叫偶点。 2.从一点出发的线段的条数是单数,这点称为单数点,也叫奇点。 一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点(奇点)的多少。

1.图形中没有单数点(奇点),可一笔画成。画时,任意一个双数点(偶点)既是起点,又是终点。

2.图形中有两个单数点(奇点),可一笔画成。画时,以一个单数点(奇点)为起点,另一个单数点(奇点)为终点。

其他情况的图形都不能一笔画成。 【例1】判断下列图中的点,哪些是奇点?哪些是偶点?

分析 先找出图中的点,再数一数从这点出发的线有几条,根据从一个点出发的线的条数的多少就能确定这个点是奇点还是偶点了。

〖即学即练1〗判断下列图中的点,哪些是奇点?哪些是偶点?

二年级数学思维训练 第 13 页

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