江苏高校岗培《高等教育学》2002-2012年 完美答案版~(7)

17．美国1929—1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（ ）。 A.贝克尔 B.范海斯 C.丹尼森 D.舒尔茨

18．高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（ ）。 A.高关联化 B.综合化 C.短学程化 D.融合化 19．?教学相长?出自于（ ）。

A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《大学》 20．通过直观感知传递教学内容的方法是（ ）。 A.讲授法 B.讨论法 C.演示法 D.练习法

二、判断题（对的打√，错的打×。本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1．在西方文明古国，博物馆和图书馆也是从事高等教育活动的重要场所。（√ ） 2．据舒尔茨计算，美国1929—1957年间国民经济增长额中，有23%应归因于教育。（ ×3．在教学中，直观性不是目的，仅仅是一种手段。 （ × ） 4．《学记》中提出?不愤不启，不悱不发?。 （ × ） 5．教学方法就是教师施教活动方式的总和。 （ × ） 6．?威斯康辛思想?即为社会服务，是高等学校三大职能确立的标志。 （ √ ） 7．教科书、讲义、讲授提纲都属于教材。 （ √ ） 8．?文以载道?体现了科学性与思想性相统一的教学原则。 （ √ ） 9．教师是履行教育教学的专业人员。 （ √ ） 10．我国高等教育目标的理论基础是马克思主义关于人的全面发展的学说。（ √ ） 三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 1. 高校教师的劳动特点有哪些？ 194 2．简述班级授课制的优点与缺点。 140

3．经济发展对高等教育发展的制约作用表现在哪些方面？ 53 四、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）

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） 1．试述科学研究在高校中的作用。 169 2．请联系实际，阐述高校教师的作用。 192 五、案例分析题（本大题共1小题，共20分）

有人说?大学不同于中小学，对课堂教学不需要提出具体要求，也没必要那么讲究。?对此，你怎么看？请阐述理由。

2010年江苏省高校、中专校新教师岗前培训

《高等教育学》试卷

一、单项选择题: 本大题共20小题，每小题1分，共10分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题的要求的，把所选选项前的字母填在题干的括号内。

1、提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是（ ）。 A.老子 B. 孔子 C.孟子 D.荀子

2、在西方，首开研究生教育先河的是（ ）。

A. 巴黎大学 B.哈勒大学 C. 波恩大学 D.柏林大学 3、真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（ ）。 A.18世纪初 B. 19世纪初 C. 19世纪末 D.20世纪初

4、大力提倡教育“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的是 A．张之洞 B．蔡元培 C．陶行知 D．张伯苓

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5、根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（ ）。

A.评价经验 B.整合经验 C.评价结果 D.编辑教材 6、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ ）。 A.政治 B.经济 C.文化 D.法律

7、培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（ ）。 A.个人本位 B.社会本位 C.英才教育 D.大众教育 8、“教学相长”出自于（ ）。

A.《论语》 B.《中庸》 C.《学记》 D.《大学》 9、教师科研应侧重的方面是（ ）。

A.教师劳动的研究 B. 教学组织的研究 C.教学设备的研究 D.教学方法的研究 10、选课制萌芽于德国，真正成型于( )。 A.英国 B.法国 C.美国 D.中国

11、在我国教育史上有着重要地位的“宋代四大书院”是白鹿洞书院、应天府书院、岳麓书院和（ ）。

A.东林书院 B.万松书院 C.石鼓书院 D.茅山书院

12、作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是（ ）。 A.布鲁纳 B.洛扎诺夫 C. 斯金纳 D.巴班斯基

13、在1681年创立了世界上第一所师资培训学校的国家是 法国高等师范 A.德国 B.英国 C.法国 D.美国

14、高校教学过程的特点主要表现为专业性、创造性、实践性和（ ）。 A.思想性 B.理论性 C.层次性 D. 独立性

15、“君子之教，喻也。”说明了教师教学的语言应有（ ）。 A.逻辑性 B. 科学性 C. 感染性 D.关联性

16、高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和（ ）。 A.专业性 B. 示范性 C. 自觉性 D.随意性

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17、高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和（ ）。 A.效益性原则 B. 主体性原则 C. 协调性原则 D.层级性原则 18、高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（ ）。 A.核心 B. 规范 C.概括 D.归宿

19、高等学校教师资格是高校教师任职的（ ）。 A.学历条件 B. 充分条件 C必要条件 D.充要条件 20、高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和（ ）。 A.社会性 B. 政治性C.文化性 D.学术性

二、判断题（对的打√，错的打X。本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、西方古代的高等教育，萌芽于古希腊和古罗马，发展于古埃及和古印度 反了（ X ） 2、《高等教育法》规定：国家举办的高等学校实行校长负责制。???????（X） 3、中世纪大学是专业教育机构，其教学内容主要是文法医神。???（ √ ） 4、欧洲中世纪大学的雏形是求学青年按照籍贯组成的同乡会。 ?????? （ X ） 5、从1999年高校扩招开始我国高教数量上已进入大众化阶段 2002进入大众化（ X ） 6、在美国，1862年生效的旨在通过赠地建立农工学院以培养农业和机械工程技术实用人才的法案是《林肯法案》?????（ X ） 莫利尔法案

7、我国古代“政教合一”和“学在官府”的现象说明了政治对高等教育作用。??（√） 8、我国学位分为学士、硕士、博士、博士后四级 ?????????????（ X ） 9、班级授课制最初由夸美钮斯创立并在理论上进行说明的。?????????（ √ ） 10、对高校教师专业的素质要求主要表现在专科教育和教育专业两方面。（ X ）

专业知识素质、教育技能、教育情意

三、简答题（本大题共3小题），每小题8分，共24分） 1、高校人才培养目标应如何处理好德与才的关系？ P92 2、高等学校教学方法的特殊性表现在哪些方面？ P148 3、怎样理解高校“直接为社会服务”这一职能？ P86

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四、论述题（本大共2小题，每小题13分，共26分）

1、简述高校教师教学评估的主要内容，并结合自身教学实际，就其中某一方面谈谈你准备如何提高教学质量 P163

2、高校教学中必须全面贯彻教学原则，请结合所任学科或所学专业对教学原则体系加以论述。 P131

五、案例分析题（本大题共1小题，共20分）

在2010年5月5日国务院常务会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确指出：“全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史起点上科学发展”。这表明实施素质教育已经成为中国“ …… 此处隐藏：1912字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……