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中国中铁培训教程全套的office(word,excel,powerpoint,visio,ocs(4)

来源:网络收集 时间:2026-08-26
导读: 图1.22 创建完成的“孩子”帐户 (5)“孩子”帐户创建完成之后,就可以控制孩子使用计算机的方式了。单击“孩子”帐户名称,打开“用户控制”窗口,在“家长控制”选项区域中,选中“启用,强制当前设置”单选按钮

图1.22 创建完成的“孩子”帐户

(5)“孩子”帐户创建完成之后,就可以控制孩子使用计算机的方式了。单击“孩子”帐户名称,打开“用户控制”窗口,在“家长控制”选项区域中,选中“启用,强制当前设置”单选按钮,如图1.23所示。

图1.23 为“孩子”帐户启用“家长控制”功能

(6)在“Windows设置”选项区域中,单击【时间限制】链接,打开“时间限制”窗口,在此可以设置孩子能够使用计算机的时间,如图1.24所示。

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图1.24 控制孩子使用计算机的时间

(7)设置完成后,单击【确定】按钮,返回“用户控制”窗口。然后单击“Windows设置”选项区域中的【游戏】链接,打开“游戏限制”窗口,在此可以指定孩子可以玩哪些类型的游戏,此处可以为孩子选择适合其年龄段的游戏,例如“儿童”,如图1.25所示。如果希望严格按照游戏的分级规则进行管理,可以选中“阻止未分级的游戏”。如果用户希望进行更详细的设置,可以向下拖动窗口右侧的滚动条,完成设置后单击【确定】按钮即可。

图1.25 控制可玩的游戏类型

提示:游戏分级是由游戏分级委员会设定的,游戏分级委员会是为不同国家和地区的视频游戏内容制订分级原则的组织,通常会为每个游戏分配基于年龄的分级级别,同时还检查每个游戏的内容,并为游戏分级添加内容描述符,分级和内容描述符与电影内容的分

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级和描述系统十分相似。

(8)设置完成后,单击【确定】按钮,返回“用户控制”窗口。然后单击“Windows设置”选项区域中的【允许和阻止特定程序】链接,打开“应用程序限制”窗口,选中“孩子只能使用允许的程序”单选按钮,然后在下方的“选择可以使用的程序”列表框中,选择允许孩子使用的程序,这样就可以禁止孩子使用未被允许的程序了,如图1.26所示。

图1.26 设置孩子可以使用计算机中的哪些程序

(9)设置完成后,连续单击【确定】按钮,关闭所有窗口即可。借助“家长控制”功能,父母可以放心让孩子使用电脑辅助学习和适当地娱乐放松,再也不会为孩子沉迷于电脑游戏而担忧了。

Windows 7提供的娱乐平台

适当地放松身心,可以更好地投入到工作和学习中。在Windows 7中,用户可以更加安全、更加方便地畅游互联网,轻松发布博客,对数码照片进行浏览、管理和修复,尽情享受视听乐趣,制作自己的特效视频,并且可以与MSN好友一起大战游戏世界。

畅游互联网

用户可以通过Windows 7中的Internet Explorer 8将网页中感兴趣的内容,添加到IE浏览器中的收藏夹栏中,当需要查看来自这些网站的最新消息时,用户不必在地址栏中手工输入这些网站的地址,只需通过收藏夹栏就可以直接查看来自各个网站中的内容了。利用IE 8的这一特性,用户可以更加方便地查看网站中的最新天气信息、感兴趣的商品价格信息、新闻快讯等,如图1.27所示。 在IE 8中,当用户在地址栏中输入某个关键字后,地址栏会根据用户的浏览历史记录,以及收藏夹中的内容,为用户提供相关的建议,用户无需重复输入网址即可快速找到自己需要的网址,有效增强了用户的使用体验,如图1.28所示。

在IE 8中,用户可以更加方便地查找网页中的相关信息,当用户输入关键字时,浏览器会突出

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显示所有与关键字匹配的内容,并显示匹配的个数,通过单击【上一个】或【下一个】按钮可以在匹配的内容间进行导航,如图1.29所示。

图1.27 收藏夹栏中的新闻快讯

图1.28 IE 8浏览器的地址栏可以帮助用户快速打开所需站点

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图1.29 在网页中高效查找指定内容

通常情况下,使用Web浏览器浏览网页内容时都会留下很多浏览痕迹,例如浏览过的网址、历史记录、用户名称和密码等。在有些情况下,用户可能不希望在浏览网页内容时留下痕迹,这时可以使用IE 8中的“InPrivate浏览”模式,即隐私浏览模式(如图1.30所示),这样就可以阻止浏览器保留浏览历史记录、临时Internet文件、表单数据、Cookie,以及用户名和密码等浏览记录了,从而可以更好地保护用户隐私。

图1.30 使用“InPrivate浏览”功能来保护隐私

轻松撰写和发布博客

下载Windows Live套件后,用户可以使用Windows Live Writer轻松将文字、图片、表格、地图等丰富多彩的内容发布到自己的博客,在博客发布之前,可以对编写的内容进行预览。即使在没有网络连接的情况下,也可以方便地脱机撰写日志,并将其保存为草稿,等到联机时再将其发布,发

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