安全评价课程设计指导书

课程设计指导书

学 院： 石化与能源工程学院 系(教 研 室)： 安全工程系 课程设计名称： 安全评价课程设计 适 用 专 业： 安全工程(2011级) 制 订 时 间： 2014年7月

浙江海洋学院教务处 2014年7月1日

一、目的任务

《安全评价课程设计》是安全工程专业集中实践教学环节中的一门重要必修课，通过教学使学生掌握安全评价的基本理论，掌握危险、危害因素识别和重大危险源的辨识，理解各种安全评价方法的概念、内容、特点并能熟练运用，在实践中逐步培养初步设计安全评价方案和编制评价报告的能力，培养独立分析、解决问题的能力和团结协作的精神。

二、设计内容

① 前期准备工作 明确评价对象，备齐安全评价所需的设备、工具、参考书，收集国内外相关法律法规、标准、规章、规范等资料。

② 辨识与分析危险、有害因素 根据评价对象的具体情况，辨识和分析危险、有害因素，确定其存在的部位、方式，以及发生作用的途径和变化规律。

③ 划分评价单元 评价单元划分应科学、合理、便于实施评价、相对独立且具有明显的特征界限。 ④ 进行定性、定量评价 根据评价单元的特性，选择合理的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重程度进行定性、定量评价。

⑤ 提出安全对策措施及建议 依据危险、有害因素辨识与定性、定量评价结果，遵循针对性、技术可行性、经济合理性等原则，提出消除或减弱危险、危害的技术和管理对策措施及建议。

⑥ 作出安全评价结论 在危险辨识和评价的基础上，的原则，作出客观、公正、真实、严谨、明确的安全评价结论，其内容主要包括：高度概括评价结果，从风险管理角度给出评价对象在评价时与国家有关安全生产的法律法规、标准、规章、规范的符合性结论，给出事故发生可能性及严重程度的预测性结论，以及采取安全对策措施后的安全状态等。

三、时间安排

本课程设计安排在第18-19周，用时2周，以学生自主设计为主，辅以教师指导（地点：工科楼）。学生可参照先修课程《安全评价理论与技术》的有关内容及有关安全评价的其它参考教材，同时参照国家安全生产标准进行。

四、设计工作要求

① 按照设计规范和安全评价相关标准开展课程设计，按时完成设计报告； ② 设计说明书可参照以下提纲 1、概述 1）评价依据 2）被评价对象概况

2、工艺流程、生产活动、作业岗位中涉及的危险、有害因素分析 3、评价方法和评价单元 1）评价方法简介； 2）评价单元划分。

4、定性、定量评价 1）定性、定量评价； 2）评价结果分析。 5、安全对策措施及建议 6、评价结论

③ 设计说明书（报告）篇幅人均不少于2000字、4页；

④ 设计过程中要求小组成员既相互协作，了解其他组员工作内容，又能独立承担部分设计任务，熟悉整个设计过程；

⑤ 文本规范及版面要求

页面设置：页边距上、下、左、右均设为2cm，页眉和页脚为1.5cm，行间距采用固定值20磅，页码底部居中；

字体：一级标题小三号宋体加粗，段前、段后均为0.5行；二级标题四号宋体加粗；段前、段后均为0.5行；三级标题小四号宋体，段前、段后均为0.5行；正文五号宋体；正文及标题英文和数字字体用Times New Roman。

图表：标题采用五号黑体，其他文字采用五号宋体；图标题位于图的下方，表标题位于表的上方。 ⑥ 以小组为单位提交设计说明书（报告）电子稿和打印稿（2014年1月11日周六之前）

五、成绩评定

安全评价课程设计作为一门考查课，单独记成绩，成绩按按平时成绩20%、课程设计说明书（报告）成绩50%、答辩成绩30%计总评成绩，总评成绩分优、良、中、及格、不及格五等。

平时成绩考核内容主要包括出勤情况、独立完成设计的态度、相互协作情况等；安全评价报告编制的质量、对该门课程的熟悉程度和领悟能力等；答辩成绩通过指导教师的提问，学生回答问题的熟悉程度与正确程度等。

六、参考资料

[1] 国家安全生产监督管理总局. 安全评价. 北京: 煤炭工业出版社, 2005 [2] 佟瑞鹏.常用安全评价方法及其应用. 北京: 中国劳动社会保障出版社, 2011 [3] 马英楠.安全评价基础知识. 北京: 中国劳动社会保障出版, 2010 [4] 李美庆. 安全评价员实用手册. 化学工业出版社, 2007