2019-2020年一年级信息技术下册 游览路线——插入新幻灯片(二)教

2019-2020年一年级信息技术下册游览路线——插入新幻灯片（二）教案河大

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课时计划续页

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附送：

2019-2020年一年级信息技术下册苦练基本功—其他字符的练习 1教案河大版教学内容：

利用金山打字通xx软件，练习主键盘区中的上排键和下排键。

教学目的：

加强学生们的打字基本功的练习。

教学重点：

指法训练

教学时间：

四课时

教学过程：

第一课时

理论学习部分：

一、复习旧知识：

1.如果要输入英文字母G，应该用左手的食指指击键。

2.如果要输入英文字母H，应该用右手的食指指击键。

3.如果要输入英文字母F，应该用左手的食指指击键。

4.如果要输入英文字母J，应该用右手的食指指击键。

5.如果要输入分号，应该用右手的小指指击键。

6.基本键位分别是（A、S、D、F、J、K、L、；）。

二、教授新知：

1. 设置继续练习

（1）启动金山打字通xx，选择“英文打字”菜单中的“键位练习”。

（2）单击界面上的“设置”按纽，打开如图所示的“功能设置”对话框，按提示进行设置。

2.下排键字符操作练习

当我们进行下排键操作练习时，应从基本键出发。

例如：要击 B 键时，用左手食指斜向右下方按键，然后迅速返回 F 键；

要击 C 键时，用左手中指斜向右下方按键，然后迅速返回 D 键；

要击 N 键时，用右手食指斜向左下方按键，然后迅速返回 J 键；

要击 M 键时，用右手中指斜向右下方按键，然后迅速返回 K 键；

提问：如果击X键，应用手的指斜向下方按键，然后迅速返回键。

提示：如果文章需要从起一行，只需按下键盘上的回车键就行了。

3.“双字符键”的使用方法

键盘上有许多键是两个符号合用一个键，我们称为双字符键，如键等。直接按键，可输入下面字符，如果想输入上面的字符号，需要在按住词键的同时按住上档键。

三、课下作业

1.如果要输入分号，应该用右手的指击键。

2.如果要输入“＋”，应该用右手的指击键。

第二课时

上机操作部分：

一、上机准备：

1.按照座位号依次入座。

空号的位置由后面的学生填补。

2.打开显示器开关，打开主机开关。

3.填写上机记录。

有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。

二、操作内容：

1.认识上排键和下排键。

2.理解输入上、下排键时手指的指法。

3.练习Q、P、O、W、E、Y、R、U、T、I，上排键的输入

4.认识双字符键。

5.进行双字符键的输入练习。

三、讨论：

讨论在输入上、下排键时应该注意什么。

四、关闭计算机。

按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。

第三课时

理论学习部分：

一、复习旧知识：

1.如果要输入分号，应该用右手的（）指击键。

2.如果要输入“＋”，应该用右手的（）指击键。

3.练习Z、X、C、V、B、N、M，下排键的输入。

4.练习“#、！、+”等双字符键的输入。

二、教授新知

1.修改字符

如果想修改字符，按一下回车键上面的退格键，就可以删除光标前面的一个字符。

2.上排键指法练习

我们进行上排键练习时，也应从基本键出发。例如：

要击T键时，用左手食指斜向右上方按键，然后迅速返回F键；

要击R键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回F键；

要击Y键时，用左手食指斜向左上方按键，然后迅速返回J键；

要击W键时，用左手无名指斜向左上方按键，然后迅速返回S键；

3.教师总结

通过输入字符练习，明确字符的输入都要从基本键出发。当输入完其他字符后，手指都要立刻返回到基本键上。

在键盘上有两个键，该键叫做上档键。对上档键的操作是：在按住上档键的同时，按下某个双字符键，在屏幕上显示的是双字符键上面的字符。

我们刚开始练习打字，千万不要心急，要边操作边记各键的位置。要想成为打字高手，一定要多练习，熟能生巧。

4.小键盘区输入练习

如图所示的小键盘区，集中排放了0～9这10个数字键，便于在输入大量数字时使用。观察一下，小键盘区的“Num Lock”指示灯是否亮着；如果不亮，按一下“Num Lock”键，指示灯亮了，这时就可以输入数字了。

小键盘区数字键的正确指法是：

用右手操作小键盘，使之悬放在数字键4上，中指悬放在数字键5上，无名指悬放在数字键6上，小指放在回车键上。

食指负责左边的一列；中指负责中间的一列；无名指负责右边的一列。

三、思考、练习

1.继续进行“键位练习”。

2. 填空：

要输入字符“>”,需要同时按住键和键。

要输入字符“#”,需要同时按住键和键。

在键盘上有个上档键。

在键盘上有个回车键

第四课时

上机操作部分：

一、上机准备：

1.按照座位号依次入座。