第三十五节人生的真正价值在于对社会的贡献

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第十五课 选择崇高的人生目标第三十五节 人生的真正价值在 于对社会的贡献 总览知识体系社会性是人 的本质属性人的属性可以分为① 人的属性可以分为① 自然属性 和② 社会属性 人的社会性主要表现为人是社会的③ 人的社会性主要表现为人是社会的③ 产物 、人 的生产活动具有④ 的生产活动具有④社会性 、人的生活具有社 会性、 会性、社会性是人的本质属性 人性自私论” 错误的 “人性自私论”是⑤

人生的 真正价 值在于 对社会 的贡献 个人活动与社 会发展的关系

个人活动与社会发展⑥ 个人活动与社会发展⑥相互联系 、 ⑦ 相互制约 个人与社会是⑧ 个人与社会是⑧ 辩证统一 的关系

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人生 的真 正价 值在 于对 社会 的贡 献

物质 贡献 个人对社会的 的基本保障 与精 人生 ⑨责任 和⑩贡献 是 人生价值 的基本标志 神贡 的真 是 人生价值 的可靠标志 献 正价 值在 于对 社会 的贡 献 社会对个人的 尊重 和 满足 是 社会存在 和 发展

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研析高考考点考点一知识清单 1.个人活动与社会发展的关系 1.个人活动与社会发展的关系 (1)个人活动对社会发展产生能动的影响。在性质 个人活动对社会发展产生能动的影响。 上，个人活动对社会发展的作用有促进、阻碍之分； 个人活动对社会发展的作用有促进、阻碍之分； 在程度上，个人活动对社会发展的作用有大小之分。 在程度上，个人活动对社会发展的作用有大小之分。 (2)个人活动受到社会发展的制约。个人活动对社 个人活动受到社会发展的制约。 会发展的作用受到社会环境的制约， 会发展的作用受到社会环境的制约，个人活动还受 到社会发展规律的制约。 到社会发展规律的制约。

个人活动与社会发展相互制约、 个人活动与社会发展相互制约、相互 作用

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2.个人与社会的关系 2.个人与社会的关系 (1)个人与社会相互区别，不能等同。个人与社会 个人与社会相互区别，不能等同。 相比较，社会起着根本的决定作用。 相比较，社会起着根本的决定作用。 (2)个人和社会相互依存，密不可分。人的生存离 个人和社会相互依存，密不可分。 不开社会。人的发展更需要社会提供的种种条件； 不开社会。人的发展更需要社会提供的种种条件； 任何一个社会的存在和发展都是所有个人及其集体 努力的结果。 努力的结果。

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3.正确认识和处理个人与社会关系的作用 3.正确认识和处理个人与社会关系的作用 (1)正确认识和处理个人与社会的关系既是进行个人 正常活动的重要条件， 正常活动的重要条件，又是进行人生选择的基础和前 提。如何认识和对待个人与社会的关系是判

断人生观、 如何认识和对待个人与社会的关系是判断人生观、 人生价值选择是否科学的根本依据。 人生价值选择是否科学的根本依据。 (2)个人与社会的关系问题是人生观的基本问题，人 个人与社会的关系问题是人生观的基本问题， 生价值就是从人与人之间、 生价值就是从人与人之间、个人与社会之间的关系中 产生的。坚持集体主义的价值取向， 产生的。坚持集体主义的价值取向，人生的真正价值 在于对社会的贡献， 在于对社会的贡献，选择崇高的社会理想都正确处理 了个人与社会的关系。 了个人与社会的关系。

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思维拓展 个人活动和社会发展关系问题的两种错误倾向 在个人活动和社会发展的关系问题上， 在个人活动和社会发展的关系问题上，存在着两种错误 倾向：一种是片面夸大社会发展及其规律的客观性、 倾向：一种是片面夸大社会发展及其规律的客观性、决 定性，否认人的自觉性、目的性和选择性的机械决定论； 定性，否认人的自觉性、目的性和选择性的机械决定论； 另一种是片面夸大人的自觉性、目的性和选择性， 另一种是片面夸大人的自觉性、目的性和选择性，否认 社会发展及其规律的客观性的唯意志论。 社会发展及其规律的客观性的唯意志论。这两种错误倾 向虽各走一个极端，却殊途同归， 向虽各走一个极端，却殊途同归，都必然导致唯心主义 历史观。 历史观。

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命题探究 命题角度 个人活动与社会发展的关系。 个人活动与社会发展的关系。 [预测题型：选择题、主观题] 预测题型：选择题、主观题] 【例1】(2008·天津文综)1978年以来，在中国共 2008·天津文综)1978年以来， 天津文综 年以来 产党领导下， 产党领导下，中国人民以一往无前的进取精神进 行理论和实践创新， 行理论和实践创新，使我国实现了从计划经济体 制到社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全 制到社会主义市场经济体制、 方位开放的伟大历史转折， 方位开放的伟大历史转折，极大地激发了亿万人 民的积极性和创造力， 民的积极性和创造力，中国人民的面貌发生了历 史性变化。 史性变化。黄健民的经历是改革以来普通百姓命 运变化的缩影。80年代初，他由农村来到沈阳， 运变化的缩影。80年代初，他由农村来到沈阳， 年代初 从擦皮鞋、做木工到摆服装摊， 从擦皮鞋、做木工到摆服装摊，不仅改善了自已 的生活，而且积极为公益事业做贡献， 的生活，而且积极为公益事业做贡献，并致力于 为公益事业做贡献

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维护“农民工”合法权益。2007年他成为沈阳市第一 维护“农民工”合法权益。2007年他成为沈阳市第一

位“农民工”人大代表。 农民工”人大代表。 结合上述材料， 结合上述材料，谈谈你对个人活动与社会发展关系的 理解。 理解。 解析 设问中已经告诉了我们要用的哲学原理， 设问中已经告诉了我们要用的哲学原理，然后 让我们运用相关原理对材料进行分析。回答这类题型， 让我们运用相关原理对材料进行分析。回答这类题型， 一定要结合材料，不能空谈理论。因此， 一定要结合材料，不能空谈理论。因此，考生在回答 时首先要完整的表述原理( 时首先要完整的表述原理(个人活动与社会发展的关 系)的内涵，然后结合材料加以说明。 的内涵，然后结合材料加以说明。

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答案

(1)个人与社会是辩证统一的关系。个人是社 个人与社会是辩证统一的关系。

会中的个人，社会是由个人组成的社会； 会中的个人，社会是由个人组成的社会；社会起根本 的、决定的作用。 决定的作用。 (2)个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约 个人活动与社会发展存在着相互联系、 的关系。 的关系。 (3)个人活动受社会发展的制约。改革开放为黄健民 个人活动受社会发展的制约。 的命运变化提供了客观的环境和条件。 的命运变化提供了客观的环境和条件。 (4)个人活动对社会发展产生能动的影响。黄健民从 个人活动对社会发展产生能动的影响。 事的各种活动有助于社会进步。 事的各种活动有助于社会进步。

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考点二 人生价值包括个人对社会的责任和贡 献，社会对个人的尊重和满足两个方面知识清单 1.人生价值包括两个方面 1.人生价值包括两个方面 (1)一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人 一般来说，人生价值包括两个方面： 对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满 对社会的责任和贡献， 足。前者称之为贡献，后者称之为索取。 前者称之为贡献，后者称之为索取。 (2)贡献与索取是相互联系、密不可分的。个人对 贡献与索取是相互联系、密不可分的。 社会作出了贡献，推动了社会发展， 社会作出了贡献，推动了社会发展， …… 此处隐藏：4005字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……