学习小学英语有效教学心得体会论文

学习小学英语有效教学心得体会

摘要：教师如何在有限的课堂教学中产生教有所受、点有所到，启有所发，导有所悟的教学效果。这是目前大多数教育人士所关心的一个重要问题。在新课程改革的进行下，我们要提高课堂质量，实行有效教学。教师在课堂上要创设真实的语言环境，运用多种教学手段，让学生动起来，让课堂活起来。

关键词：有效教学兴趣创设情境

小学阶段开设英语课程的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，使学生具备良好的语音、语调基础，具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力，并养成良好的英语学习习惯，为进一步学习打好基础。学英语课堂教学受语言环境的限制，实际交流有很大局限性。教师如何在有限的课堂教学中产生教有所受、点有所到、启有所发、导有所悟的教学效果呢？

一、教学内容贴近生活，激发学生学习兴趣

教学材料和教学活动应贴近于生活，能充分反映小学生的日常生活，所学的内容能应用到他们所熟悉的生活中去。如：book ， pencil ， rubber 等学习用品是他们平常学习中最常用到的，my family ， my mother ， my father 等又都是如实的反映他们的周围环境和社会生活的，学生在学过这些英语以后可以在自己的生活中使用出来，这在一定程度上刺激了他们的学习兴趣。如在上到三年级关于fruit的单元时，教师可利用各种水果，进行实物教学，