2018-2019年小学语文语文S版《五年级下》《第四单元》单元测试试
2018-2019年小学语文语文S版《五年级下》《第四单元》单元测试试卷【6】含答案考点及解析
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.给“素”字选择正确的意思。
素:
A.本色、白色B.本来的,原有的C.蔬菜类的食品D.平素,向来
1、我素不知道天下有这许多新鲜事。 ( )
2、平时要多吃素菜,不可偏食。 ( )
3、这块布很素净。 ( )
4、我们要勤奋学习,努力提高自身素质。( )
【答案】D C A B
【解析】略
2.读读选选,画去加点字的错误读音。
塑料(suòsù)空地(kōnɡkònɡ)
热闹(rèyè)亲昵(nínì)
旋涡(xuán xuàn)容易(rónɡyónɡ)
【答案】
【解析】略
3.火眼金睛,我会辨字组词。
【答案】
【解析】略
4.选词填空。(7分)
凝视注视注意
(1)它一听到老鼠的一点响动就屏息(),一连就是几个钟头。(2)精彩的马戏开始了,观众都()着戏台。
(3)过马路一定要()安全,走人行道。
虽然……但是……不是……而是……不是……就是…… 不但……而且……(4)写字的时候,()要正确,()要工整。
(5)爸爸妈妈不在家,()哥哥煮饭, ()我煮饭。
(6)()今天下雨,()仍然要上学。
(7)经过现场辨认分析,这支笔()小明的,()小方的。【答案】
【解析】略
5.请找出加点字的正确读音,把序号写在盒子里
【答案】B D F H I K M O
【解析】
6.画去用得不当的
(1)故乡的元宵是并不(热闹喧闹)的。
(2)一屋子的灯光,明亮而温柔,显得很(吉祥吉利)。
(3)灯笼在天上微微飘动,不知道为什么,看了使人有一点薄薄的(凄凉清凉)。
(4)整个画面(表现呈现)的是《西游记》唐僧取经。
【答案】画去:(1)喧闹(2)吉利(3)清凉(4)表现
【解析】
7.选词填空
荣誉名誉
(1)这只贝的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的()。
(2)他爱惜自己的(),甚至胜过生命。
继续陆续
(3)我们跳()上一只小船。
(4)我们()拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
【答案】(1)荣誉(2)名誉(3)陆续(4)继续
【解析】
8.给加点字选择恰当的解释,填上序号。
仁:①仁爱②敬辞,用于对对方的尊称③果核或果壳最里头较柔软的部分,大多可以吃。(1)花生仁儿脱了他的红外套。()
(2)对人做到仁至义尽,就无愧于心了。()
(3)他们以仁兄仁弟相称。()
【答案】(1)③ (2)① (3)②
【解析】
二、现代文阅读
课内阅读。
却说孔明回船谓鲁肃曰:“每船上箭约五六千矣。不费江东半分之力,已得十万余箭。明日即将来射曹军,却不甚便(biàn biàn)?”肃曰:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不通天文,不识地利,不知奇门,不晓阴阳,不看阵图,不明兵势,是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾,因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。船到岸时,周瑜已差(pián biàn)五百军在江边等候搬箭。孔明教于船上取之,可得十余万枝,都搬入
中军帐交纳。鲁肃人见周瑜,备说孔明取箭之事。瑜大惊,慨然叹曰:“孔明神机妙算,吾不如也!”
9.为文中加点的多音字选择正确的读音。
10.联系上下文解释词语。
神机妙算:
11.文中孔明指出“名将”的标准是什么,找一找,写在下面。
12.文中说瑜“慨然叹”。下面说法中与这一叹无关的是()。
A. 自己谋划已久,却未能将孔明军法从事。
B. 孔明考虑周全,安排巧妙,周瑜认为不是自己所能比的。
C. 叹的是在向曹操借箭时,鲁肃未能从中间破坏,使孔明借到十万支箭。
【答案】
9.差(chāi) 便(biàn)
10.惊人的机智,巧妙的计谋。
11.为将而不通天文,不识地利,不知奇门,不晓阴阳,不看阵图,不明兵势,是庸才也。
12.C
【解析】
三、文言文阅读
课内阅读。
子曰:“温而知,可以为师矣。”
子曰:“见思齐焉,见不贤而内也。”
13.在横线上填上恰当的词语。
14.解释所填的词语,把意思写在下面的横线上。
::
::
15.说说这两句话的意思。
【答案】
13.故新贤自省
14.故:旧的。这里指已经学过的知识。新:刚刚学到的知识。贤:有德行的人。自省:自我反省。
15.在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。看见有德行的人要想着向他看齐,看见没有德行的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
【解析】
四、书写
16.快乐认识新朋友。(看拼音,写词语)
【答案】蜡烛捏造投掷营业竹筒灯盏
【解析】
五、语言表达
17.联系课文内容,猜猜草虫们在交流些什么,把你想象到的写下来。
1.它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
_____________________________________________________________________
2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
_____________________________________________________________________
【答案】略。(想象合理即可)
【解析】略
六、填空题
18.比一比,组词语。
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