人们对当代大学生人际关系的看法

美国心理学家舒兹（W.C.Schutz）认为，每个人都需要别人，因此都具有人际关系的需求。大学生的人际关系在其生活，学习，就业等都有重要的作用，同时也是大学生人格素质中的一部分，大学生在共同的学习生活中结成的以精神关系为主要内容，以语言、思想、知识、情感为媒介的交往中相互结成的关系，这种关系即大学生人际关系。大学生人际关系主要包括：师生关系和同学关系。

那么通过我们的调查《人们对于当代大学生的看法》，很大程度上的人们都提到了：当代大学生们的人际交往能力普遍较差，人际关系相对十分薄弱，很难快速的融入社会，在工作岗位上也很难快速的进入状态。导致许多公司、企业都感到不满与失望。

因为大学生的心理仍处于发展时期，自身成长尚不成熟，社会经验不丰富，情绪性格不稳定，人际冲突时有发生。由于每个人对人际关系的认识和态度不同，个人性格、人际关系倾向、社交环境及社交技能、行为方式的不同，大学生对人际冲突采取的处理和应对方式也会有所不同。正确应对和妥善处理冲突，有助于改善人际关系、促进个体身心健康。

冲突处理不当，则会对人际关系及个体身心健康产生很大危害。我们通过对人们眼中的大学生调查后的透视和分析，作一些粗浅的探讨。

由于人们在复杂的社会关系中所存在的个人生存状态以及动机、需求等方面的差异，使得冲突的原因亦具有复杂化、多样化的特点。关于人际冲突产生的原因，学界看法也不尽一致。人际冲突一般是个人与个人之间的冲突。个人之间的冲突之所以发生，主要是由于生活背景、教育、年龄和文化等的差异，而导致对价值观、知识及沟通等方面的影响，因而增加了彼此相互合作的难度。那么通过我们的调查发现，人们对于大学生人际关系较差的主要原因分析有：

沟通的因素。指由于冲突双方沟通渠道不畅，信息交流不够或信息被曲解造成双方的误会而引起的人际冲突。无效率的沟通导致不协调的行为，极易导致冲突，其中沟通的质和量欠佳或缺乏，都是引发冲突的原因之一。大学生对于事物的知觉或解释，因为沟通不够而产生错误的知觉，以致因彼此的误会而发生冲突。在大学生当中，普遍的表现形式是：由于信息少，以偏概全，形成对特定的人或事物的歪曲看法，形成冲突；或者由于交流少，人与人之间由淡漠至误解，形成冲突等等。

利益因素。指冲突双方在实质利益或资源的争取上所发生的冲突。大学生尽管很少有直接的经济利益冲突，但在学校中对于有限资源的争取、分配也都可能引起大学生的冲突。竞争有限的资源，就容易为有限的资源而相争，如教室自习座位的纷争，岗位、名额、指标的争夺，一旦双方成为竞争者，冲突极易产生。学校人口密度大，生活空间相对狭小，更易发生冲突。

认识因寮。指由于不同的价值取向与判断，对事情的看法不一致而引发的冲突。大学招生一般面向全国各地，生活习惯、行为方式、民族文化等等差异在学生互相接触的早期可能有好奇心和兴趣，一段时间之后则可能是彼此冲突的原因。

情绪因素。指对人或事物的喜好态度差异所引发的冲突。情绪因素也是引起大学生人际冲突的重要因素，冲突方以喜欢不喜欢作为评判的出发点，往往带有非理性的意味。有的时候，大学生冲突仅仅因为自己的情绪不好，或者对某一类人或事物特别的不喜欢。

个性因素。指由于个性差异或人格特质引发影响的冲突。大学生中彼此性格差异过大时，往往感到难以合作甚至出现冲突。偏执性人格、强迫性人格、人际关系敏感等也是造成冲突的因素。

总之，随着现代社会的竞争压力日益增大，人的心理压力也越来越大，人际交往成为一个人民越来越关注的问题，甚至成为了一门学问，特别是我们大学生的人际交往以及对人际关系的处理也渐受到很大的关注。为了健康、愉快，为了事业成功，为了完善个性，为了提高我们的生活质量，也为了在日后的工作生活中成长进步，我们要学会与他人良好相处，要

学会做到自尊但不自傲，坦诚但不轻率，谦虚但不虚伪，谨慎但不拘谨，老练但不圆滑，勇敢但不鲁莽，随和但不懦弱，从而建立并发展良好的人际关系。