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一剪梅.李清照(1)

来源:网络收集 时间:2026-08-24
导读: 自己上课用的 李清照 自己上课用的 李清照(1084-1155) 宋代著名女词人,号易安居士。 婚前婚后都生活在书香世家,父亲李格非是当时著名的学者,丈夫赵明诚是著名的金石考据 家.早年生活富裕,与赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。 1127年,靖康之乱,金兵

自己上课用的

李清照

自己上课用的

李清照(1084-1155) 宋代著名女词人,号易安居士。

婚前婚后都生活在书香世家,父亲李格非是当时著名的学者,丈夫赵明诚是著名的金石考据

家.早年生活富裕,与赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。

1127年,靖康之乱,金兵入侵后,李清照流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。

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李清照(1084-1155) 所作之词,以南渡为界。 南渡之前,多写少女少妇的悠闲生活,

明快清新,感情真挚;南渡之后,国破家亡夫死,其词风大改,多写国破家亡 的离乱生活,悲叹身世,哀婉动人。

李词工于造语,善于创意出新,擅长白描,创立了雅而不难,易而不俗,生活 气息浓郁的易安体。

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后人对她的 评价:“男中李 后主,女中李易 安,极是当行本 色。前此太白, 故称词家三李” 。

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写作背景: 婚后不久,赵明 诚即远行,李清照

便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。

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思想感情

孤独寂寞的相思之情

赏析意境美

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红藕香残玉簟秋 “红藕香残玉簟秋”是从哪两个方面来表现秋 天的到来,谁欣赏这一句,说说理由? “红藕香残” ––从客观景物来表现秋的到来

红藕香残:以点代面––透露秋景的萧条冷落“玉簟秋” ––从主观感受来表达秋的到来

小结:这样,一句话把客观和主观,景和情都融和 在一起了。

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红藕香残玉簟秋 “红藕香残”虽然是表明秋天来 了,荷花凋谢,其实,也含有青春易

逝,红颜易老之意。 “玉簟秋”虽然是暑退秋来,竹

席也凉了,其实,也含有“人去席冷”之意,衬托出词人冷清与 孤寂。

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红藕香残玉簟秋 《白雨斋词话》中说: “易安佳句,如《一剪 梅》起七字云:‘红藕 香残玉簟秋’,精秀绝 伦,真不食人间烟火 者。”

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轻解罗裳,独上兰舟这是作者在孤寂中所想到的排遣寂 寞的方法,她排遣掉寂寞了吗?你从哪里 看出来的?找出一个关键字。

独“独上兰舟”:––如果能与丈夫一起去 划船该多好啊!

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云中谁寄锦书来, 雁字回时,月满西楼 这是一个倒装句,它的通常顺序应该是怎样的? 顺序:月满时——上西楼——望云中——见回 雁——思及谁寄锦书来 谁——赵明诚

谁寄— 明月自满,人却未圆; 云中锦书:相关联想—猜想丈夫的信该到了.

雁字空回,锦书无有。

自己上课用的

花自飘零水自流 这句与前边哪两句相拍合?如何

理解这句的深层意蕴? 写眼前之景,花落水流,与

“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合。 花飘水流:借景抒情––韶光易逝, 青春难再。

自己上课用的

无可奈何花落去 惟草木之零落兮,

恐美人之迟暮——屈原 水流无限似侬愁 水流花谢两无情 ——

崔涂

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一种相思,两处闲愁 如何领略这两句中所表露的纯洁 心心相印的爱情?

一种 两处:直抒胸臆——合写夫

妻双方此刻望月思人的心情。

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此情无计可消除, 才下眉头,却上心头。 这里的情指什么情? “无计可消除”能表明情的什么程度? “才下眉头,却上心头”的写法是什么? 化无形为有形,对愁的描写极其形象。 才下、却上:化无形为有形––相思之情无法 排遣

自己上课用的

上片主要写女词人 的独居生活,舟中所 想。

下片回到现实,以抒 情为主。 全词主要抒发了词 人的寂寞相思之情。

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