小学美术人美版 五年级上册 第5课《绘画中的透视现象》优质课公

小学美术人美版 五年级上册 第13课《拼贴添画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人美版五年级上册第5课《绘画中的透视现象》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.通过学习、观察和分析生活中的透视现象,学生更了解生活中的近大远小的原理。理解视平线、消失点在透视现象中的应用。学习它能使学生更好的表现空间立体感是绘画作品更真实。

2.通过教学活动提高学生的观察能力和分析能力,感受透视效果给画面带来的美感。并且有留意观察的习惯和探究生活中的近大远小透视现象的兴趣。

2学情分析

其实五年级学生对于近大远小的透视现象早就注意到了,为使学生把感应认知上升到理性认识,教学过称中我还是要通过大量的感性认识来引起学生的兴趣。透视教学是小学美术教学中的一个难点,因为学生初次接触这种理性化、抽象化的知识会感到难度较大,这就需要我们提前进行渗透,做好铺垫,如课前提出问题、留观察作业、收集相关资料等。

3重点难点

重点:学生能初步了解生活中的透视现象。

难点:把正确的透视规律运用到画面中。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】欣赏《村道》导入课题

1.师:画面中画家描绘了哪些景物?

2.师:画家想表达的是什么?

3.点题:师介绍《村道》并总结点题

本幅作品最突出的艺术特色是画家巧妙的运用了透视,这节课我们就一起来学习——绘画中的透视现象。

活动2【讲授】了解透视概念，学习透视规律，认识透视元素

1.分析作品(两幅作品比较)了解透视概念

透视: 用线条或色彩在平面上表现立体空间感的方法。

2.学习透视规律

小学美术人美版 五年级上册 第13课《拼贴添画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

师:分析画面中小路和树发生了怎样的变化?

板书:近 (大,粗,实等)远(小,细,虚等)

3.认识生活中的透视现象

请你说说生活中哪里也出现过这样的现在?请你描述一下

4.认识透视中的元素

(1)出示一张生活中的透视现象图片,

师:当我们把生活中的透视现象表现在作品重视,我们还需要认识透视知识中的其他三要素:视平线,消失线,消失点。

(2)在画面中找出这三要素

师表述,学生用笔画出视平线,消失线,消失点。

活动3【活动】师生合作，表现画面中的透视关系

1.巩固知识,请学生在图片中正确的标出视平视平线,消失线,消失点。

2.师示范

老师在学生标注的基础上,画出事物的透视关系图,并强调透视规律的关系。

3巩固,分析其他学生作品,找出错误

请大家认真观察这些作品,你能看出哪里有错误,或者哪里觉得有问题。

活动4【练习】照片写生

师:请你根据照片上的景物,画出它的透视关系图

友情提醒:1标注好透视三要素

2遵守透视规律

活动5【作业】作业展评

1.师整体评价:同学们今天表现的不错哦,我们初次接触透视知识,通过学习,大部分同学都能较正确的表现出透视关系。

2.学生自评:请你说说自己的作品,在画画的过程中觉得哪里需要注意。你的作品中哪里表现的比较好,哪里还需要改进?

3.互评。说说哪幅作品能吸引你,说说理由。

4.师总结下课