2020届高中生物一轮复习人教版基因突变和基因重组作业含答案
2020届高中生物一轮复习人教版
2020届一轮复习人教版基因突变和基因重组作业
一、选择题
1.下列关于生物变异的叙述中,错误的是()
A.DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变
B.非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组
C.突变和基因重组能为进化提供原材料,但不决定生物进化的方向
D.采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株
解析:选A DNA分子中碱基对的替换不一定会引起生物性状的改变,如替换的是不决定氨基酸的碱基对,或替换前后决定的是同一种氨基酸;A和a基因位于一对同源染色体的非姐妹染色单体上,互换一般属于基因重组;突变和基因重组是可遗传的变异,能为进化提供原材料,自然选择决定生物进化的方向;低温处理萌发的种子可诱导染色体数目加倍获得茎秆粗壮的多倍体植株。
2.(2019·德州模拟)下列有关变异和进化的叙述,正确的是()
A.可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体数目变异
B.自然界中的有利变异往往可以决定生物进化的方向
C.若种群中的个体随机交配,则后代的基因频率与亲代相同
D.基因突变的频率很低,但它仍可为生物进化提供原材料
解析:选D可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异;染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,A错误;变异是不定向的,不能决定生物进化的方向,B错误;哈迪-温伯格平衡定律需要满足以下条件:种群足够大、种群个体间随机交配、没有突变、没有选择、没有迁移,这样才能使种群的基因频率保持不变,C错误;单个基因的基因突变频率很低,但在种群中突变的量是很大的,故它可为生物进化提供原材料,D正确。
3.下列有关生物变异的叙述中,正确的是()
A.基因突变一定会导致基因结构发生改变
B.染色体结构变异一定会导致基因结构发生改变
C.基因突变一定会导致种群的基因频率发生改变
D.基因重组可能会导致种群的基因频率发生改变
解析:选A基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变,A正确;染色体结构变异,使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,
2020届高中生物一轮复习人教版
但基因结构未发生改变,B错误;基因突变具有不定向性,如在基因H突变成基因h的同时,基因h也可能突变成基因H,所以基因突变不一定会导致种群基因频率的改变,C错误;基因重组是非等位基因的重新组合,基因频率是等位基因间所占的百分比,在概率上二者互为独立事件,D错误。
4.下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述,正确的是()
A.由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变
B.减数分裂过程中,控制一对性状的基因不能发生基因重组
C.淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变
D.小麦植株在有性生殖时,一对等位基因一定不会发生基因重组
解析:选D基因是有遗传效应的DNA片段,如果由于碱基对的改变而引起DNA分子结构的改变,但是基因结构没有发生改变则不属于基因突变,A错误;同一性状可能由一对或多对等位基因控制,控制同一性状的非同源染色体上的非等位基因可以重新组合,B错误;淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列属于基因突变,C错误;一对等位基因在有性生殖时不会发生基因重组,D正确。
5.图中a、b、c、d 分别表示不同的变异类型,下列有关说法正确的是()
①a表示易位,b表示基因重组
②c属于基因突变
③d属于染色体结构变异的缺失或重复
④a~d中能够遗传的是c
A.①③B.②④
C.①④D.②③
解析:选D a表示同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组,不是易位,①错误;c是基因中碱基对的缺失或增添,属于基因突变,②正确;d属于染色体结构变异的缺失或重复,③正确;a、b、c、d都是可遗传变异,④错误。
6.(2019·长春模拟)下列有关生物变异的叙述,正确的是()
A.某DNA分子中发生了碱基对的增添,但却未发生基因突变
B.在高倍镜下认真观察染色体,可判断基因突变的具体部位
2020届高中生物一轮复习人教版
C.基因重组就是指非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合
D.染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异
解析:选A如果DNA分子中发生的碱基对的增添在非基因片段,则未发生基因突变,A正确;在高倍镜下观察不到基因突变的具体部位,B错误;基因重组包括非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合及同源染色体之间的非姐妹染色单体之间的交叉互换,C错误;染色体之间交换部分片段,如果是发生在非同源染色体之间,属于染色体结构变异,如果是发生在同源染色体之间,则属于基因重组,D错误。
7.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变,导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是()
A.①处插入碱基对G—C
B.②处碱基对A—T替换为G—C
C.③处缺失碱基对A—T
D.④处碱基对G—C替换为A—T
解析:选B首先由赖氨酸的密码子分析转录模板基因碱基为TTC,确定赖氨酸的密码子为AAG,①③处插入、缺失碱基对会使其后编码的氨基酸序列发生改变,④处碱基对替换后密码子为AAA后仍是赖氨酸,②处碱基对替换后密码子为GAG,对应谷氨酸。
8.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()
A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗
B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些血红蛋白病
C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子
D.高产青霉素的菌株、太空椒等的培育
解析:选C将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗属于染色体变异;血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些血红蛋白病属于基因突变;一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子属于基因重组;高产青霉素的菌株、太空椒等的培育属于基因突变。
9.突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色
2020届高中生物一轮复习人教版
体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是(
)
①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞
A.①②B.①③
C.②③D.①②③
解析:选D着丝点断裂后,两条染色体中的姐妹染色单体成为染色体向细胞两极移动时是随机组合的,移向细胞同一侧的可能为相同基因,也可能是正常基因与突变基因,因此可能产生正常基因的纯合细胞、突变基因的纯合细胞、突变基因的杂合细胞三种。
10.Tay-Sachs病是一种基因病,可能是由基因突变从而产生异常酶引起的。下表为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列。根据题干信息,推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA的原因是()
A.第5
B.第6个密码子前UCU被删除
C.第7个密码子中的C被G替代
D.第5个密码子前插入UAC
解析:选D由表格分析可知,正常酶的第4、5、6和7号密码子依次为ACU、UCU、GUU、CAG,而异常酶的第4、5、6和7号密码子依次为ACU、UAC、UCU、GUU,比较正常酶和异常酶的密码子可知,最可能是第5个密码子前插入了UAC。
相关推荐:
- [幼儿教育]【完整版】2019-2025年中国药物发现外
- [幼儿教育]2018-2019年初中信息技术广东初一竞赛
- [幼儿教育]最新外研版(一起)小学英语五年级上册《
- [幼儿教育]农业推广与创新管理专业 -中农大毕业论
- [幼儿教育]2017-2022年中国更年期用药行业市场深
- [幼儿教育]数学1.1.2第1课时棱柱、棱锥和棱台的结
- [幼儿教育]二年级群文阅读课例欣赏
- [幼儿教育]2010-2015年中国保险行业投资分析及深
- [幼儿教育]厄运打不垮的信念第一课时
- [幼儿教育]巧用文本,让表达在言语中绽放论文
- [幼儿教育]中学生百科知识竞赛题及答案
- [幼儿教育]八大菜系英文简介
- [幼儿教育]中国男装牛仔裤市场发展研究及投资前景
- [幼儿教育]远程数字视频监控系统在银行的应用
- [幼儿教育]光纤光缆制造工艺及设备
- [幼儿教育]国家安全法试题及答案
- [幼儿教育]2011高中提前招生及竞赛试题(物理卷1)
- [幼儿教育]宁夏第三产业房地产业、科学研究和技术
- [幼儿教育]中兴通讯 ME3000模块用户硬件设计手册_
- [幼儿教育]紫外线灯管的辐照强度问题
- 苏联东欧剧变的原因和历史教训浅析
- 人工智能导论实验报告(学生)
- 思科ITE章考试原题及答案
- 《学习雷锋好榜样》主题班会教案
- 加油站建设项目安全评价报告
- 剖析社保卡管理系统
- 2017-2018年影视剧新媒体版权运营行业
- 2017-2018学年四川省成都市高一上学期
- 2019最新高中数学 第三章 3.2.1 几类不
- 2011-2015年中国基酸市场调查及行业前
- 人教版新课标选修八Unit 1 课件Warming
- 郭溪燎原小学辅导学生记录表
- 教师资格证统考综合素质写作秘笈
- 国外校园绿色建筑研究方向与建设实践
- 15.1 动物运动的方式 课件(北师大版八
- 民用飞机空调系统
- 长安侠文化传统与唐诗的任侠主题
- 《中国近现代史纲要》名词解释
- 11金本《保险学概论》复习资料
- 民用建筑机电安装工程专业施工图图纸会




