瓮安中学渗透法制教育工作汇报(2)

首先，如何把“学科教学渗透法制教育”在课堂教学中运用得得心应手，是非常重要的一大难题，也是大部分教师关注和考虑的问题。其次，如何才能打破原先那种只为教学而教学，只以传授书本知识为主，忽视了教学中渗透教育，导致教育和教学分了家、脱了节的教学方法。已走成的轻车熟路，现在要突然之间在学科教学中去处理好如何渗透法制教育，有的教师可能一下适

应不过来。再次，是没有很好地利用网络、影视、图书室等资源来丰富法制教育的内容和手段。部分教师没有通过网络等资源及时查阅法制渗透点的相关知识，没有及时开展与省相关教学科研单位的工作互动。

十、下一步工作打算

（一）提高认识，重在落实。要深刻认识开展学科教学渗透法制教育工作的必要性和重要性，将学科渗透法制教育作为一项常规性、基础性工作来抓，领导加强对该项工作的领导，强化落实，确保我校法制渗透教育全面、有序、整体推进。

（二）建立长效机制。认真组织学习《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核工作方案（试行）》（黔教法发[2012]150号），建立、完善考核评估机制、督促检查机制、和激励机制，扎实推进我市学科教学渗透法制教育工作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们怀着对生命的敬意，带着信念去耕耘，带着希望去播种，让生命教育就融渗在这样的追求之中，让每一个鲜活的生命都能享有美好人生。

瓮安中学

2012年10月 24日