中考复习考点阐释(第三部分：我与集体、国家和社会的关系)(7)

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B．民族区域自治制度，是我国的基本政治制度之一。

民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，行使自治权的制度。这一制度保障了各少数民族人民管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。

C．实现祖国和平统一。

实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了t·～个国家，两种制度”的基本方针。“一个国家，两种制度”简称“一国两制”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下。国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。香港和澳门回归祖国，丰富了“一国两制’’的理论和实践。实践证明“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。

坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。“一国两制’’是两岸统一的最佳方式。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

76．理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。【粤教版教材九年级P1 6，P35，P37)

(1)我国社会主义初级阶段的分配制度是什么? 答；按劳分配为主体、多种分配方式并存。

(2)让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民：为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。让劳动、知识、技术、管理和资本等^切创造财富的源泉充分涌流。 （复习提示：“让一切创造财富的源泉充分涌流”要这样理解：使所有能够创造财富的因素都充分发挥其作用，让它们创造财富。这些因素主要有：劳动、知识、技术、管理、资本。所以，“四个尊重”是与这些因素相对应的。）

(3)建设中国特色社会主义经济，必须坚持和完善哪些制度?

答：必须坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

77．现阶段我国人民生活总体上达到小康水平及其意义。理解找国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。(粤教版教材九年级P37)

(1)我国经济社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。到20世纪末，我们已经实现了第一步、第二步的目标，人民生活总体上达到小康水平。

(2)为什么要全面建设小康社会？

答：①我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；②本世纪头20年对我国来说是一个微处理机忍气吞声战略机遇期；③它是由我国的基本国情、主要矛盾、国家的根本任务决定的。我国正处在社会主义初级阶段，必须大力发展生产力，全面建设小康社会； ④全面建设小康社会是贯彻“三个代表”重要思想和发展中国特色社会主义的要求，是社会主义本质的要求，是实现社会主义现代化建设第三步目标和实现中华民族伟大复兴的需要； ⑤它有利于提高我国的综合国

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力和人民的生活水平，有利于实现共同富裕。

(3)全面建设小康社会的时间：21世纪的头20年，即2000年——2020年。

78．知道全面建设小康社会的奋斗目标。(粤教版教材九年级p37)

(1)全面建设小康社会的目标：人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

(2)中学生在全面建设小康社会中怎么做?

答：①树立远大理想，努力学习，提高自己的思想道德素质和科学文化素质，为全面建设小康社会做好准备。②遵守法律、道德，弘扬民族精神，艰苦奋斗，团结合作，开拓创新，培养实践能力。 ③具有高度责任感，自觉履行义务，奉献社会，报效祖国。 ④立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的目标，自觉投身于全面建设小康社会的实践，抓住机遇，迎接挑战，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

第十二课时 战略国策

79．了解我国教育、科技成就。(粤教版教材九年级P24)

(1)成就：近二十年来，我国科技事业取得了很大的发展，科技实力得到较大提高，一些重要领域已走在世界的前列；我国的教育事业蓬勃发展，整体水平大大提高，基本普及九年义务教育。

(2)我国教育、科技面临的挑战：我国科技与发达国家存在很大的差距，面临着发达国家在科技方面占优，势的压力。我国教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。

80．理解科学技术是第一生产力。教育是发展科技和培养八才的基础。(粤教版教材九年级P24)

81．理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义。(粤教版教材九年级P25)

82．理解科技刨新、教育刨新的重要意义，注重提高自身的创新素质，自觉履行受教育的义务。(粤教版教材九年级P24)

(1)我国为什么要实施科教兴国战略？

答：第一、发展科学技术的重要性： ①现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。②当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。 ③从整体上看，我国与发达国家在科技方面还有很大的差距，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。④发展先进的科学技术，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。

第二、发展教育的重要性：①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。②从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。③我国要实现社会主义现代化，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位。④教育关系子孙后代，和广大人民的生活息息相关，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 ⑤只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 ⑥教育是民族振兴的基石。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计 …… 此处隐藏：2796字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……