连云港市灌云县四队中学高二政治精品课件:《7.1 世界是普遍联系
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人生观价值观我是谁?
我能怎样活?我想怎样活?
唯物论
是什么?
世界能否认识? 怎样认识?
怎么样?
辩证法
认识论
第三单元体系一览 1、唯物辩证法的总特征(基本观点)—— 联系的观点和发展的观点 2、唯物辩证法的实质与核心——对立统一 规律;认识问题的根本方法——矛盾分析 法 3、唯物辩证法的本质——批判的、革命的 和创新的中学学科网
畅谈天宫一号领悟联系内含天宫一号微博玩“自拍”
截至11日中午12时,天宫一号 目标飞行器已在空间轨道上 运行184圈,目前工作状态良 好,飞行一切正常,各项试验 进展顺利。
“天宫一号”为什么能成功发射和运行?
一畅谈天宫一号领悟联系内含天宫一号 空间应用、火箭、发射场、测控、空间实验 五大系统7000人,团结合作 、紧密配合. 工程天宫一号 资源舱(为飞行提供能源保障,并控制飞行姿态) 内部结构 实验舱(主要负责航天员工作、训练及生活)生命保障系统中学学科网
1、含义:联系是指事物之间以及事物内部诸要素 之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。 事物与事物之间 外部联系 内部联系 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用
系联
探究天宫一号成功发射意义,理解联系特点天宫一号成功发射的重大成就,是我国综合国力 提高的重要体现,经济发展、科技创新、全局一 盘棋、上下一条心。中国要积极参与国际合作, 和平开发利用外层空间,为促进人类科技进步作 出更大贡献。 天宫一号成功发射体现了哪些事物相互联系?外部联系 外部联系
综合国力
天宫一号 天宫一号
外层空间
(五大系统) 空间技术内部联系 人类社会 思维 世界是一个普遍联系的有机整体 自然界
2011.03.11
日本大地震的哲理探究
二、联系的特点1、 联 系 的事物内部每一事物内部的各个部分、 要素是相互联系的 一切事物都与周围 其他事物联系着 横向联系
事物之间
普 遍 性
纵向联系
自然界
整个世界
人类社会 人的思维
客观世界 相互联 系的统 主观世界 一整体
世界是普遍联系的,是不是意味着世界上 的任何两个事物都必然有联系?zxxk
注意:世界上没有不与其他事物相互联系着的事 物。但是,每一具体的联系又都是有条件的。联 系的普遍性,并不意味着任何两个事物之间都存 在联系,事物之间的联系是有条件的。
知识小结联系的普遍性原理 世界观决定 方法论 反对错误倾向
事物是普遍联系 的,没有任何一 个事物是孤立存 决定 在的,整个
世界 是一个普遍联系 的有机整体,事 物的联系具有普 遍性。
这就要求人们 想问题、办事 情时必须坚持 联系的观点, 同时要对事物 的联系进行具 体分析把握。
反对否认或无 视联系的客观 性,割裂事物 之间的联系, 反对用孤立的 观点来看问题。
主观臆造的联系一个福娃头上是条鱼,代表鱼 米之乡,于是湖南闹雪灾了! 一个福娃头上是风筝,代表潍 坊,于是山东撞火车了; 一个福娃头上是藏羚羊,于是 西藏出事了; 一个福娃头上是火炬,于是火 炬出事了; 一个福娃头上是熊猫,于是四 川出事了!
2、联系的客观性( 1 ) 含义 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。客观真实联系 不等于 主观臆造联系
事物的联系就其与实践的关系来说,可以分 为:自在事物的联系和人为事物的联系,它们都 是客观的zxxk
①地震 ② 海啸 ③美国派出航空母舰赴日本救灾 ④东京电力公司用钢墙拦高放射性污水 ⑤地震引发日 本岛部分沉没 ⑥中国政府对日本紧急援助2万吨燃油
自在事物的联系: 人为事物的联系:
①②⑤ ③④⑥
中国与太空
没有条件
有一定条件 但无载人航天技术条件
经济基础雄厚, 载人航天技术过硬
建立起联系 在原有基础上建立 想象 但无人到达太空 新的具体的联系 联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力, 人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有 的联系,建立新的联系。
【拓展】用对立统一的观点把握联系的客观性 一方面,联系是客观的,不以人的意志为转移, 人们不能随意创造事物的联系。 另一方面,人有主观能动性,可以根据事物固有 的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新 的具体联系。如:南水北调、西气东输、西电东送、 互联网络等。
知识小结联系的客观性原理 世界观事物的联系是客 观的,联系是事 物本身所固有的, 不以人的意志为 转移。联系是客观的, 并不表示人在联 系面前无能为力。
决定
方法论
反对错误倾向
决定
这就要求人们想问 题、办事情时要从 事物固有的联系中 把握事物,切忌主 观随意性。 人具有主观能动性, 可以根据事物的固 有联系,改变事物 的状态,建立新的 具体联系。
离开事物的真实联系, 抓住事物的表面相似 之处,主观臆造并不 存在的联系,是诡辩 论的错误。 认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。
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